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【参考文献】
中国期刊全文数据库
前3条
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【相似文献】
中国期刊全文数据库
前30条
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郑江河;用历史细节浸润“家国情怀”的教学实践与思考[J];中学历史教学参考;2021年07期
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胡军哲;丁香红;差异·衔接：初高中历史新课标比较分析[J];中小学教师培训;2022年10期
陈春梅对《普通高中历史课标准(实验)》的几点思考[J];宜宾学院学报;2004年03期
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吴波;从历史素养角度看2015年高考历史试题[J];中学历史教学参考;2015年13期
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中国重要会议论文全文数据库
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刘涵丽;邹剑;谢荣辉;王常樟;余维民;如何通过培养学生时空观构建历史高效课堂[A];《教师教育能力建设研究》科研成果汇编（第八卷）[C];2018年
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谭刚;张建华;张友禄;许红军;唐春燕;田小雨;谢超娟;高中历史课程设计有待改进[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十七卷）[C];2018年
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刘兰贵;历史教学中的几点体会[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第七卷）[C];2014年
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赖海波;邱健;程金萍;黄晓艺;初中历史教学培养学生问题意识的实践探究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十七卷）[C];2018年
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中国硕士学位论文全文数据库
前30条
洪逸威;《义务教育历史课程标准》（2011年版）与《普通高中历史课程标准》（2017年版）的对比研究[D];福建师范大学;年
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孟繁超;《义务教育历史课程标准》（2011年版）与《普通高中历史课程标准》（2017年版）的对比研究[D];长春师范学院;年
吴碧霞;2003年与2017年版普通高中历史课程标准比较研究[D];陕西师范大学;年
周梦雅;《义务教育历史课程标准》（2011年版）与《普通高中历史课程标准》（2017年版）的对比研究[D];上海师范大学;年
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张霞霞;《义务教育历史课程标准》（2011年版）与《普通高中历史课程标准》（2017年版）的对比研究[D];天水师范学院;年
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陈立华;中国大陆与香港地区高中历史课程比较研究[D];聊城大学;年
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贺文;《义务教育历史课程标准》（2011年版）与《普通高中历史课程标准》（2017年版）的对比研究[D];四川师范大学;年
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杨谊;云南边疆少数民族地区中学历史教学中“史料实证”核心素养培养研究[D];云南师范大学;年
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言群;《义务教育历史课程标准》（2011年版）与《普通高中历史课程标准》（2017年版）的对比研究[D];南京师范大学;年
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梁燕;2003年版与2017年版普通高中历史课程标准比较[D];内蒙古师范大学;年
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姚远;《义务教育历史课程标准》（2011年版）与《普通高中历史课程标准》（2017年版）的对比研究[D];渤海大学;年
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陈梦园;《普通高中历史课程标准（2017年版）》课程结构与课程内容研究[D];青岛大学;年
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廖芳梅;《义务教育历史课程标准》（2011年版）与《普通高中历史课程标准》（2017年版）的对比研究[D];云南师范大学;年
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古再丽奴尔·麦提图尔孙;高中历史课程与多媒体教学结合的有效性研究[D];新疆师范大学;年
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王苏玄;《义务教育历史课程标准》（2011年版）与《普通高中历史课程标准》（2017年版）的对比研究[D];河北师范大学;年
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操璐璐;高中历史课程双语教学研究[D];华东师范大学;年
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唐密;《义务教育历史课程标准》（2011年版）与《普通高中历史课程标准》（2017年版）的对比研究[D];杭州师范大学;年
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马丽;和平教育在高中历史课程中的实践与探索[D];南京师范大学;年
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何妮娥;《义务教育历史课程标准》（2011年版）与《普通高中历史课程标准》（2017年版）的对比研究[D];四川师范大学;年
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张显鹏;苏州乡土文化的引入与高中历史课程目标实施研究[D];辽宁师范大学;年
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陈阳;《义务教育历史课程标准》（2011年版）与《普通高中历史课程标准》（2017年版）的对比研究[D];天津师范大学;年
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潘献其;大陆与香港高中历史课程标准的比较研究[D];华中师范大学;年
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王小婷;《义务教育历史课程标准》（2011年版）与《普通高中历史课程标准》（2017年版）的对比研究[D];青海师范大学;年
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杨建新;现代公共图书馆与高中历史课程资源的开发[D];山东师范大学;年
中国重要报纸全文数据库
前6条
本报记者 董洪亮;增强兴趣 培养素质[N];人民日报;2002年
记者 楚楚 刘冠霖;新教材有何特点？名师来解读[N];扬州日报;2019年
贵州民族大学 曾军军;历史与教学：史学思想与历史学科培养[N];山西科技报;2022年
;一切为了孩子发展[N];中国教育报;2002年
记者 匡丽娜 李星婷;专家支招：要提升“核心素养”和“关键能力”[N];重庆日报;2021年
记者 朱萍 通讯员 曹佃福;教学科研相得益彰[N];连云港日报;2007年
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