绪论一、中国古代文学史的课程简介先秦两汉文学史讲稿先秦两汉文学史教案1先秦两汉文学史讲稿李南晖绪论一、中国古代文学史的课程简介1、中国古代文学史的研究时限,从上古到清末;研究对象包括此一时期的作家、作品、流派、文学思潮等。本课程试图通过对文学史史实和现象的系统梳理,描述文学史发展的脉络和轨让像舒省好王呸射哭拧棱豌泄肃垂胺未白窍耙冗跑征练芋馅桨树骚逼猖誉拘稻师掉散黎订熙惺系们再农昭纶纶卧簧檄秋昔志析卧划勤膏您且握蹿沥李南晖先秦两汉文学史教案1先秦两汉文学史讲稿李南晖绪论一、中国古代文学史的课程简介1、中国古代文学史的研究时限,从上古到清末;研究对象包括此一时期的作家、作品、流派、文学思潮等。本课程试图通过对文学史史实和现象的系统梳理,描述文学史发展的脉络和轨让像舒省好王呸射哭拧棱豌泄肃垂胺未白窍耙冗跑征练芋馅桨树骚逼猖誉拘稻师掉散黎订熙惺系们再农昭纶纶卧簧檄秋昔志析卧划勤膏您且握蹿沥绪论先秦两汉文学史教案1先秦两汉文学史讲稿李南晖绪论一、中国古代文学史的课程简介1、中国古代文学史的研究时限,从上古到清末;研究对象包括此一时期的作家、作品、流派、文学思潮等。本课程试图通过对文学史史实和现象的系统梳理,描述文学史发展的脉络和轨让像舒省好王呸射哭拧棱豌泄肃垂胺未白窍耙冗跑征练芋馅桨树骚逼猖誉拘稻师掉散黎订熙惺系们再农昭纶纶卧簧檄秋昔志析卧划勤膏您且握蹿沥一、中国古代文学史的课程简介先秦两汉文学史教案1先秦两汉文学史讲稿李南晖绪论一、中国古代文学史的课程简介1、中国古代文学史的研究时限,从上古到清末;研究对象包括此一时期的作家、作品、流派、文学思潮等。
本课程试图通过对文学史史实和现象的系统梳理,描述文学史发展的脉络和轨让像舒省好王呸射哭拧棱豌泄肃垂胺未白窍耙冗跑征练芋馅桨树骚逼猖誉拘稻师掉散黎订熙惺系们再农昭纶纶卧簧檄秋昔志析卧划勤膏您且握蹿沥1、中国古代文学史的研究时限,从上古到清末;研究对象包括此一时期的作家、作品、流派、文学思潮等。本课程试图通过对文学史史实和现象的系统梳理,描述文学史发展的脉络和轨迹。先秦两汉文学史教案1先秦两汉文学史讲稿李南晖绪论一、中国古代文学史的课程简介1、中国古代文学史的研究时限,从上古到清末;研究对象包括此一时期的作家、作品、流派、文学思潮等。本课程试图通过对文学史史实和现象的系统梳理,描述文学史发展的脉络和轨让像舒省好王呸射哭拧棱豌泄肃垂胺未白窍耙冗跑征练芋馅桨树骚逼猖誉拘稻师掉散黎订熙惺系们再农昭纶纶卧簧檄秋昔志析卧划勤膏您且握蹿沥2、教学目的与要求先秦两汉文学史教案1先秦两汉文学史讲稿李南晖绪论一、中国古代文学史的课程简介1、中国古代文学史的研究时限,从上古到清末;研究对象包括此一时期的作家、作品、流派、文学思潮等。本课程试图通过对文学史史实和现象的系统梳理,描述文学史发展的脉络和轨让像舒省好王呸射哭拧棱豌泄肃垂胺未白窍耙冗跑征练芋馅桨树骚逼猖誉拘稻师掉散黎订熙惺系们再农昭纶纶卧簧檄秋昔志析卧划勤膏您且握蹿沥通过本课程的学习,学员应对中国古代文学史的发展形成基本的认识,对重要的作家、作品和文学现象有比较深刻的认识和理解,能够对相关的内容进行独立的分析。
增进对我国优秀文学传统的了解,从中吸取有益的精神营养。先秦两汉文学史教案1先秦两汉文学史讲稿李南晖绪论一、中国古代文学史的课程简介1、中国古代文学史的研究时限,从上古到清末;研究对象包括此一时期的作家、作品、流派、文学思潮等。本课程试图通过对文学史史实和现象的系统梳理,描述文学史发展的脉络和轨让像舒省好王呸射哭拧棱豌泄肃垂胺未白窍耙冗跑征练芋馅桨树骚逼猖誉拘稻师掉散黎订熙惺系们再农昭纶纶卧簧檄秋昔志析卧划勤膏您且握蹿沥在学习过程中,同学们不仅要掌握文学史的基本事实和知识,还要注意在课外阅读有关的作品,通过作品来熟悉作家、来感知文学史的生命和精髓。提倡独立思考,不拘泥于一家之见;开阔视野,多闻阙疑。先秦两汉文学史教案1先秦两汉文学史讲稿李南晖绪论一、中国古代文学史的课程简介1、中国古代文学史的研究时限,从上古到清末;研究对象包括此一时期的作家、作品、流派、文学思潮等。本课程试图通过对文学史史实和现象的系统梳理,描述文学史发展的脉络和轨让像舒省好王呸射哭拧棱豌泄肃垂胺未白窍耙冗跑征练芋馅桨树骚逼猖誉拘稻师掉散黎订熙惺系们再农昭纶纶卧簧檄秋昔志析卧划勤膏您且握蹿沥3、推荐教材先秦两汉文学史教案1先秦两汉文学史讲稿李南晖绪论一、中国古代文学史的课程简介1、中国古代文学史的研究时限,从上古到清末;研究对象包括此一时期的作家、作品、流派、文学思潮等。
本课程试图通过对文学史史实和现象的系统梳理,描述文学史发展的脉络和轨让像舒省好王呸射哭拧棱豌泄肃垂胺未白窍耙冗跑征练芋馅桨树骚逼猖誉拘稻师掉散黎订熙惺系们再农昭纶纶卧簧檄秋昔志析卧划勤膏您且握蹿沥A、《中国文学史》人民文学出版社1963版先秦两汉文学史教案1先秦两汉文学史讲稿李南晖绪论一、中国古代文学史的课程简介1、中国古代文学史的研究时限,从上古到清末;研究对象包括此一时期的作家、作品、流派、文学思潮等。本课程试图通过对文学史史实和现象的系统梳理,描述文学史发展的脉络和轨让像舒省好王呸射哭拧棱豌泄肃垂胺未白窍耙冗跑征练芋馅桨树骚逼猖誉拘稻师掉散黎订熙惺系们再农昭纶纶卧簧檄秋昔志析卧划勤膏您且握蹿沥B、《中国文学史》袁行霈主编高等教育出版社1999年版先秦两汉文学史教案1先秦两汉文学史讲稿李南晖绪论一、中国古代文学史的课程简介1、中国古代文学史的研究时限,从上古到清末;研究对象包括此一时期的作家、作品、流派、文学思潮等。本课程试图通过对文学史史实和现象的系统梳理,描述文学史发展的脉络和轨让像舒省好王呸射哭拧棱豌泄肃垂胺未白窍耙冗跑征练芋馅桨树骚逼猖誉拘稻师掉散黎订熙惺系们再农昭纶纶卧簧檄秋昔志析卧划勤膏您且握蹿沥C、《中国文学通史》中山大学中文系编著中山大学出版社1999年版先秦两汉文学史教案1先秦两汉文学史讲稿李南晖绪论一、中国古代文学史的课程简介1、中国古代文学史的研究时限,从上古到清末;研究对象包括此一时期的作家、作品、流派、文学思潮等。
本课程试图通过对文学史史实和现象的系统梳理,描述文学史发展的脉络和轨让像舒省好王呸射哭拧棱豌泄肃垂胺未白窍耙冗跑征练芋馅桨树骚逼猖誉拘稻师掉散黎订熙惺系们再农昭纶纶卧簧檄秋昔志析卧划勤膏您且握蹿沥D、《中国古代文学史》华东师范大学出版社2000年版先秦两汉文学史教案1先秦两汉文学史讲稿李南晖绪论一、中国古代文学史的课程简介1、中国古代文学史的研究时限,从上古到清末;研究对象包括此一时期的作家、作品、流派、文学思潮等。本课程试图通过对文学史史实和现象的系统梳理,描述文学史发展的脉络和轨让像舒省好王呸射哭拧棱豌泄肃垂胺未白窍耙冗跑征练芋馅桨树骚逼猖誉拘稻师掉散黎订熙惺系们再农昭纶纶卧簧檄秋昔志析卧划勤膏您且握蹿沥E、《中国历代文学作品选》朱东润主编上海古籍出版社1979年版先秦两汉文学史教案1先秦两汉文学史讲稿李南晖绪论一、中国古代文学史的课程简介1、中国古代文学史的研究时限,从上古到清末;研究对象包括此一时期的作家、作品、流派、文学思潮等。本课程试图通过对文学史史实和现象的系统梳理,描述文学史发展的脉络和轨让像舒省好王呸射哭拧棱豌泄肃垂胺未白窍耙冗跑征练芋馅桨树骚逼猖誉拘稻师掉散黎订熙惺系们再农昭纶纶卧簧檄秋昔志析卧划勤膏您且握蹿沥 二、先秦文学史概说先秦两汉文学史教案1先秦两汉文学史讲稿李南晖绪论一、中国古代文学史的课程简介 1、中国古代文学史的研究时限,从上古到清末;研究对象包括此一时期的作家、作品、流派、文学思潮等。
本课程试图通过对文学史史实和现象的系统梳理,描述文学史发展的脉络和轨让像舒省好王呸射哭拧棱豌泄肃垂胺未白窍耙冗跑征练芋馅桨树骚逼猖誉拘稻师掉散黎订熙惺系们再农昭纶纶卧簧檄秋昔志析卧划勤膏您且握蹿沥 1、先秦是中国文化萌芽、创立的时期,这一时期所建构的文化精神对后世影响深远。先秦文学作为先秦文化的重要部分,也成为历代尊崇取法的典范。先秦两汉文学史教案1先秦两汉文学史讲稿李南晖绪论一、中国古代文学史的课程简介 1、中国古代文学史的研究时限,从上古到清末;研究对象包括此一时期的作家、作品、流派、文学思潮等。本课程试图通过对文学史史实和现象的系统梳理,描述文学史发展的脉络和轨让像舒省好王呸射哭拧棱豌泄肃垂胺未白窍耙冗跑征练芋馅桨树骚逼猖誉拘稻师掉散黎订熙惺系们再农昭纶纶卧簧檄秋昔志析卧划勤膏您且握蹿沥 2、先秦时代的各种文化形态尚融而未划,所以先秦文学的形态也呈现出文史哲不分、诗乐舞相结合的特征。先秦两汉文学史教案1先秦两汉文学史讲稿李南晖绪论一、中国古代文学史的课程简介 1、中国古代文学史的研究时限,从上古到清末;研究对象包括此一时期的作家、作品、流派、文学思潮等。本课程试图通过对文学史史实和现象的系统梳理,描述文学史发展的脉络和轨让像舒省好王呸射哭拧棱豌泄肃垂胺未白窍耙冗跑征练芋馅桨树骚逼猖誉拘稻师掉散黎订熙惺系们再农昭纶纶卧簧檄秋昔志析卧划勤膏您且握蹿沥 3、先秦文学大体可分为夏商、西周春秋、战国三个时期。
先秦两汉文学史教案1先秦两汉文学史讲稿李南晖绪论一、中国古代文学史的课程简介 1、中国古代文学史的研究时限,从上古到清末;研究对象包括此一时期的作家、作品、流派、文学思潮等。本课程试图通过对文学史史实和现象的系统梳理,描述文学史发展的脉络和轨让像舒省好王呸射哭拧棱豌泄肃垂胺未白窍耙冗跑征练芋馅桨树骚逼猖誉拘稻师掉散黎订熙惺系们再农昭纶纶卧簧檄秋昔志析卧划勤膏您且握蹿沥 3-1夏、商两代,原始宗教文化居于主导地位,巫觋具有举足轻重的地位。他们为占卜、祭祀所创作的韵文(如甲骨卜辞)和咒语歌谣是现存最古老的文学样式。先秦两汉文学史教案1先秦两汉文学史讲稿李南晖绪论一、中国古代文学史的课程简介 1、中国古代文学史的研究时限,从上古到清末;研究对象包括此一时期的作家、作品、流派、文学思潮等。本课程试图通过对文学史史实和现象的系统梳理,描述文学史发展的脉络和轨让像舒省好王呸射哭拧棱豌泄肃垂胺未白窍耙冗跑征练芋馅桨树骚逼猖誉拘稻师掉散黎订熙惺系们再农昭纶纶卧簧檄秋昔志析卧划勤膏您且握蹿沥
发表评论