「“双减”优秀作业设计」初中历史优秀作业设计案例

《早期的殖民掠夺》作业设计课标要求知道三角贸易，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性作业目标1、知道早期殖民掠夺的国家以及其掠夺殖民地的相关 史实，辩证的理解殖民掠夺的影响，培养论从史出、史论结合的历史思维，2、能绘制简单的“三角贸易”示意图，简述“三角贸易”的过程，理解资本主义原始积累的野蛮性和残酷性。3、通过对殖民主义罪恶的认识和批判，培养学生的正义感和社会责任感，培

ethan88888 2年前 上传1129 0

「“双减”优秀作业设计」初中历史作业设计优秀案例

“走进历史课堂，传承五四精神”——初中历史《五四运动》作业设计案例课题“走进历史课堂，传承五四精神”—初中历史《五四运动》作业设计案例作业设计目标1. 了解五四运动的背景、过程，掌握五四运动的口号 领导者、主力、结果及其意义。2. 通过阅读文字资料和提取教材图片中信息中获取 有效信息和提高运用所学知识解决问题的能力；3. 五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国 主义精神，深

ethan88888 2年前 上传1624 0

「“双减”优秀作业设计」初中历史作业设计优秀案例

【“双减”优秀作业设计】初中历史作业优秀设计案例八年级上册 第七单元第 23 课内战爆发课程标准知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努 力，认识国民党实行独裁、发动内战的本质。了解中共中央转战陕北的史实。学习目 标1.通过史料分析和观看视频，掌握国共双方重庆谈判的目 的、成果；从中理解中国共产党为争取和平民主作出的努力2.通过阅读教材，了解

ethan88888 2年前 上传2063 0

「“双减”优秀作业设计」初中历史作业优秀设计案例

第 3 课《美国内战》 作业设计学段统编版世界历史九年级下册第一单元课标要求知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。学习目标1、通过绘制时间轴，掌握美国内战的基本史实。2、通过分析材料，理解美国独立战争与美国内战的联系。3、通过评价林肯在内战中的主要贡献，理解统一在国家发 展中的作用。设计思路本次作业从知识强化、能力提升和综合运用

ethan88888 2年前 上传1210 0

“双减”作业设计——初中历史作业优秀设计案例

“双减”作业设计——初中历史作业优秀设计案例《中国工农红军长征》作业设计课题：《中国工农红军长征》一、学情分析八年级学生经过一年多的历史学科的学习，已经具备了一定的历史基础知识和综合分析能力，因此，应避免简单、 机械、重复性作业。“双减”背景下，具有弹性、个性化、可行性的分层作业设计成为必然趋向。“双减”背景下的作业设计应在学生的认知水平上、素养培育上双线并行。学生通过影

ethan88888 1年前 上传1183 0

“双减”作业设计：初中历史作业优秀设计案例

“双减”作业设计：初中历史作业优秀设计案例历史课《生活环境的巨大变化》实践性作业设计学科：历史学段：八年级下册作业内容:改革开放以来，无论城市还是乡村，我们的生活都发生 了深刻的变化。请同学们做一次社会调查或家庭采访，选 择一个感兴趣的有切身体会的专题，走访相关人士，搜集 材料(老旧照片，老旧实物、语音、视频、文字等)，分析 调查情况和材料，交流展示调查成果。作业目标:1

ethan88888 1年前 上传1303 0

「“双减”作业设计」初中历史优秀作业设计案例

【“双减”优秀作业设计】初中历史优秀作业设计案例统编教材七年级上册第2课《原始农耕生活》作业设计作业设计课题统编教材七年级上册 第一单元中国境内人类的活动 第2课《原始农耕生活》作业设计依据依据《全日制义务教育历史课程标准》作业设计说明本次作业分为：作的作业、写的作业和画的作业。目的是能让学生通过完成不同方式的作业，达成培养学生多方面能力的目标。作业设计意图

ethan88888 2年前 上传4744 0

“双减”作业设计——初中历史课后作业优秀设计案例

“双减”作业设计——初中历史课后作业优秀设计案例初三年级 历史学科一、课题：统编版教材九年级下册 18 课社会主义的发展与挫折1、课后作业整体设计思路（或意图）通过作业设计，让学生了解二战后社会主义力量的壮大，了解苏联领导人的改革，引导学生分析这些改革失败的原因，从而得到苏联解体的原因。因为本节课是九年级关于社会主义的最后部分，也可以适当的将无产阶级运动与社会主义事业的发展与本节课内容相

ethan88888 1年前 上传461 0

“双减”作业设计：初中历史作业设计优秀案例

“双减”作业设计：初中历史作业设计优秀案例九年级上册第 20 课 第一次工业革命作业设计学段：初中九年级学科：历史课题九年级上册 第 20 课 第一次工业革命作业设计理念基于“双减”政策，我努力通过创新优化作业设计来增强学生的学习主动性和积极性， 让作业不再成为学生的负担而是提高能力的 桥梁。本作业案例根据以下四个理念进行设 计，以让双减真正落实：1.注重作业

ethan88888 1年前 上传1269 0

“双减”作业设计初中历史作业设计案例

《社会生活的变迁》作业设计学段：八年级下册学科：历史一、作业设计目标1、 落实“双减”政策，把“负担”减下去，把“素质”提起来。2、 突破练题、做题的机械性作业形式，创新作业设计。3、 立足生活实践，让学生从“学会”转变为“会学”，提升学生的综合素养。二、实施过程与策略比较下面的两组照片20 多年前的阿荣旗城市照片如今的阿荣旗城市风貌20 多年前的学

ethan88888 2年前 上传1626 0

「“双减”作业设计」“双减”小学数学作业优秀设计案例

【“双减”作业设计】“双减”小学数学作业优秀设计案例圆的面积探究作业设计：【课标要求】“通过观察、操作，了解圆的周长与直径的比是定值,掌握圆的周长公式，探索并掌握圆的面积公式,并能解决简单的实际问题”“在观察、实验、猜想、验证等活动中，发展合情推理能力,能进行有条理的思考,能比较清楚地表达自己的思考过程与结果”“在运用数学知识和方法解决问题的过程中,认识数学的价值”。【单元解析】本

ethan88888 2年前 上传4869 0

「“双减”作业设计」“双减”小学英语作业优秀设计案例

【“双减”作业设计】“双减”小学英语作业优秀设计案例PEP英语三年级上册Unit 2 Colours单元整体作业设计一、作业设计所针对的文本作业设计所针对的文本是三年级上册Unit 2 Colours。本单元学习的主题是颜色和介绍、问候他人。主题语境是人与社会，主题群是社会服务与人际沟通。主题意义是：尊重老师、关心朋友、感受多彩世界。文本具体内容如下：大观念下的单元主题框

ethan88888 2年前 上传4104 0

「“双减”作业设计」“双减”初中语文作业优秀设计案例

【“双减”作业设计】“双减”初中语文作业优秀设计案例教育一经诞生就遗留下了作业问题。作业是每一位教师教书育人的重要手段,如同一日三餐，与每一位师生关系密切。但是，今天的作业问题与教育呈现的不是正相关，而是负相关。一、问题概述2001年，实验中学开始学习洋思中学“先学后教”的教学模式，始终坚持“先学后教、先管住后教育、先做后布置”的“三先三后”原则。我校很早就开始关注到学生的作业减负问题，“

ethan88888 2年前 上传5991 0

「“双减”作业设计」“双减”小学语文作业优秀设计案例

【“双减”作业设计】“双减”小学语文作业优秀设计案例语文单元整体教学与作业设计一、单元主题《大自然的秘密》二、单元学习目标：本单元安排了三篇课文，学生通过阅读知晓其中的变化规律和科学道理，激发学上热爱大自然，探索大自然。本单元学习重点是：1.积累并运用表示动作的词语，也是本单元语文要素；2.借助图片，了解课文主要内容，并进行讲述、背诵课文。单元作业目标：1. 认识 40 个生字，

ethan88888 2年前 上传3342 0

「“双减”作业设计」“双减”小学数学作业设计优秀案例

【“双减”作业设计】“双减”小学数学作业设计优秀案例作业年级五年级学科数学单元主题多边形的面积作业内容1、面积计算我最强：学习多边形的面积计算方法后，能够正确计算平行四边形、三角形、梯形和组合图形的面积。并记下做题时长，比一比谁用时最少。2、解决问题我在行：利用本单元所学知识，尝试测量并计算出自己家侧面墙体的面积和用砖的块数。3、制作分享：制作长方形框架、设计制作班级文化

ethan88888 2年前 上传3137 0

「“双减”作业设计」“双减”小学数学作业优秀设计 案例

【“双减”作业设计】“双减”小学数学作业优秀设计案例作业年级六年级学科数学单元主题第五单元《圆》作业内容A.基础性练习1.在一个圆中，圆的周长是直径的（ ）倍，是半径的（ ）倍。2.一个圆的直径是20厘米，它的周长是（ ）。3.要画一个周长是31.4厘米的圆，圆规两角之间的距离是（ ）厘米。B.综合性练习1.钟面分针长10厘米，它旋转一周针尖走过多少厘米

ethan88888 2年前 上传7237 0

「“双减”优秀作业设计」小学语文优秀作业设计案例

【“双减”优秀作业设计】小学语文优秀作业设计案例 统编版语文五年级上册第八单元作业设计教材单元章节 五年级语文上册第八单元25《古人谈读书》设计者作业类型课时作业作业功能课后复习作业目标1. 能够读准多音字“识”，理解“耻”“识”“知”“岂”等词的意思。2.能够围绕话题有

ethan88888 2年前 上传1571 0

「“双减”优秀作业设计」小学英语作业优秀设计案例

人教版PEP小学英语四年级下册Unit2 What time is it? 单元作业设计学科：小学英语学段：四年级下册一、单元内容整体分析:本单元的主要是学习时间的表达及描述不同时间进行的日常活动，通过不同的地点、不同的时间、做不同的事情为语境呈现核心句型与词汇。基于此将单元主题为“Time”通过本单元的学习增强时间观念，科学统筹时间，培养良好的生活、学习习惯

ethan88888 2年前 上传4196 0

「“双减”优秀作业设计」小学数学作业优秀设计案例三篇

【“双减”优秀作业设计】小学数学作业优秀设计案例（三篇）第一篇《画一画》作业设计及实施策略教材：北师大版学科：数学学段：第二学段 六年级下单元课时：第四单元 第4课时作业类型：操作型作业作业设计：【课标要求】会根据给出的有正比例关系的数据在方格纸上画图，并会根据其中一个量的值估计另一个量的值。【教材分析】该内容是让学生初步认识正比例图象，借助直观图象加深对正比例意

ethan88888 2年前 上传8169 0

「“双减”优秀作业设计」初中化学优秀作业设计案例

【“双减”优秀作业设计】初中化学优秀作业设计案例7.4结晶现象一、 教材分析本节作业设计对应教材为科粤版九年级化学下册，第七章溶液的第四节结晶现象，作业设计为课后作业。教材内容如下：二、设计思路根据教育部门推行落实的“双减”政策和教育部的“五项管理”的文件精神，为体现出作业的针对性、层次性、灵活性又能体现“双减”的提质减负，在有效的减轻学生课业负担的前提下有效

ethan88888 2年前 上传1746 0

「“双减”优秀作业设计」初中地理作业优秀设计案例

【“双减”优秀作业设计】初中地理作业优秀设计案例我心中的校园教学内容初中地理教科书/人民教育出版社 2012 年版内容来源七年级上册第一章第三节《地图的阅读》设计目标一、 通过本节课的学习，使学生对地图产生亲 切感，从而在今后的生活和学习当中主动 的使用地图，增强学生地理实践力这一核 心素养。二、 结合本节课的学习及作业，使学生能够灵 活运用地图三要素画地图。

ethan88888 2年前 上传5794 1

「“双减”优秀作业设计」初中道德与法治优秀作业设计案例

【“双减”优秀作业设计】初中道德与法治优秀作业设计案例八年级上册 部编版道德与法治第六课责任与角色同在 作业设计课题责任与角色同在单元勇担社会责任作业设计理念及目标为贯彻落实“双减政策”，有效实现 “减负提质”，注重学生政治认同、理性精神、法治意识、公共参与这些核心素养的培养，综合能力的提升，引领学生发展思维能力及动手操作能力。通过作业评价实现由“教”到“导”的过程。1.

ethan88888 2年前 上传6560 0

「“双减”优秀作业设计」初中物理优秀作业设计案例

《2.4 噪声的危害和控制》作业设计八年级物理一、作业设计的目标1. 了解噪声的来源。2. 通过阅读教材，知道噪声的等级和危害。3. 结合生活实例，知道控制噪声的途径。二、实施的过程与策略1. 选择典型题来练习。2. 对中考重点内容进行针对性训练。3. 以学生的生活事件作为物理情境来设计习题。目标 1：了解噪声的来源。必备知识基础:1. 物理学角度:发声体做 振动发出的声音

ethan88888 2年前 上传1377 0

「“双减”优秀作业设计」初中数学作业优秀设计案例

【“双减”优秀作业设计】初中数学作业优秀设计案例《圆锥侧面积与全面积》作业设计学段：初中九年级学科：数学本次作业设计，是针对人教版教材九年级数学上册第二十四章24.2第二课时圆锥的侧面积与全面积的教学而设计的，本节是二十四章最后一节，本课是在学生已熟知的圆的周长、面积、弧长、扇形的面积和圆柱体的侧面积的基础上推导出来的又一与圆有关的计算公式，它不仅是几何中的基本计算，在生产生活领域中也有着

ethan88888 2年前 上传5485 0

「“双减”优秀作业设计」初中道德与法治作业优秀设计案例

《延续文化血脉》作业设计课例名称《延续文化血脉》设计者1. 通过基础巩固作业，了解中华文化的特征，明确中国特色社会主义文化的内涵。在此基础上，引导学生理解坚定文化自信的重要性以及如何坚定文化自信。2. 通过探究与能力提升训练，一方面查找资料、实地采访等多种方式，多角度、多渠道体会传统美德的力量。并利用自主、小组合作分享，提高对中华文化、中华传统美德的认知和运用

ethan88888 2年前 上传1735 0