国家教育部8月27日召开新闻发布会，从今年9月秋季学期开始，普通高中思想政治、语文、历史三科统编教材将在包括山东在内的6个省市率先使用。记者从东营市一中了解到，目前新教材还未配发到学校，不过教师们已经获得了新教材的目录。据了解，新教材内容变化较大，更加凸显立德树人根本任务，更加注重培养学生学以致用的能力。

语文古诗文67篇

占全部选文的49.3%

“古诗文多了，这是新教材的一个亮点。”29日，记者采访东营市一中高一语文组组长董莉，她告诉记者，目前新教材还没有配发到学校，从获得的课本目录来看，新教材必修课本共两本16个单元，三本选择性必修共12个单元。必修为会考范围，必修加选择性必修为高考范围。另外，教材设计了4个独立的“古诗词诵读”版块。语文教材共选入古代诗文67篇(首)，占全部选文数(136篇/首)的49.3%。

贯穿高中课程的学习任务群也是新教材的一个亮点。“所谓的学习任务群就是教师设置某一个话题，该话题可以让学生们将学过的知识点串联起来，起到巩固知识点及学生之间相互交流的目的，这也是新教材更加注重培养学生学以致用能力的一个体现。”

目前必修、选择性必修、选修三类课程分别要完成7—9个学习任务群。中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化方面的内容要贯穿必修、选择性必修、选修。

新教材还要求2—3周要完成整本书的阅读，必修上下册要求阅读《乡土中国》及《红楼梦》，董莉坦言，整本书阅读对于师生来说都是一个挑战。据了解，整本书阅读的要求是，应以学生利用课内外时间自主阅读、撰写笔记、交流讨论为主，不以教师的讲解代替或限制学生的阅读与思考。教师的主要任务就是提出专题学习目标，组织学习活动，引导学生深入思考、讨论与交流、教师应以自己的阅读经验，平等地参与交流讨论，解答学生的疑虑。

“以往阅读都是在要求学生利用阅读课及课外时间，但是这一次是规定在限定的时间内完成整本书的阅读。《乡土中国》是社会科学类的书籍，学生理解起来有一定难度，通读之后可能还需要再深层次的读第二篇或第三篇才能理解。《红楼梦》主要的难点就是人物众多，关系复杂，所以我们考虑除了原著本身以外，还会将一些分析类的书籍推荐给学生。”董莉告诉记者，对于教师来说，如何更好地引导学生理解整本书，在学生讨论、交流与思考的过程中，如何善于发现、保护支持学生阅读中的见解，都是在考验教师的智慧。

新增选择性必修课程

内容覆盖面更广

对于历史课程的新教材，市一中高三历史组组长巩斌告诉记者，统编历史教材全套共5册,其中必修教材分《中外历史纲要》上下2册,选择性必修教材分《国家制度与社会治理》《经济与社会生活》《文化交流与传播》3册。

据了解，教材呈现中华5000多年文明史，内容涵盖了中华优秀传统文化所包含的核心思想理念、传统美德和人文精神，共涉及历史文化名人100余位，思想、科技、文学、法律等著作80余部，四大发明、天文历法、医学、数学、农学、地理学、水利工程等重大发明创造50余项，书画、音乐舞蹈、雕塑、器物等艺术作品40余件，引导学生形成对中华文化的认同感，树立正确的文化观。

对于新教材有什么变化，巩斌介绍，“新教材最大的变化就是以往的教材是专题式的，比如说经济专题就只讲经济，思想文化专题就只讲思想文化，新教材是以通识为主，教材的结构和内容上变化较大，如讲唐朝时，就需要把政治、思想文化、经济等方面都要讲到，老师们需要耗费巨大的精力、时间来适应新的教材，这对于老师备课方面是一个不小的挑战。”

巩斌介绍，对于教材本身，由原来的必修+选修变成了现在的必修+选择性必修+选修，这也是新教材相比于之前教材的变化。“新教材出现了选择性必修的课程，这意味着授课的内容更多了，考试的范围更大了，老师们需要更多的时间、精力去梳理体系。”

同时，新教材和初中教材之间的衔接性加强。“在以前，初中的教材是通识，到了高中就换到了专题式，但现在都是通识，初中和高中在教材设置上的基础性和关联性更强了，这也是一个较大的变化。”巩斌介绍。

对于思想政治课来说，市一中思想政治老师武海静告诉记者，旧教材的四本必修《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》的内容经过重新整合修改后成了《中国特色社会主义》、《经济与社会》、《政治与法治》、《哲学与文化》。选择性必修教材有《当代国际政治与经济》、《法律与生活》、《逻辑与思维》。同时，教材以“国家安全与核心利益”为议题，培养学生总体国家安全观意识。新增加的《中国特色社会主义》课程是一个大变化，这是总揽和基础，“新教材更侧重对学生们立德树人这种政治立场的正确引导，以及对爱国主义意识形态的引领，对于提高学生综合素质中的核心素养的要求更高了。”武海静说。

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 徐文君 通讯员 丁子勇