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人教部编版初中上册历史电子课本大全（高清PDF版）

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部编中学教材的背景：

教材体现国家意志，是实现国家主流意识形态的重要载体。教材工作事关重要，党中央历来高度重视教材建设，提出要把教材建设作为一项战略工程、基础工程，以高度的政治责任感和历史使命感抓实抓好。对意识形态属性较强的教材、涉及国家主权和安全的教材、涉及民族问题的教材，要不断强化统筹管理。

历史教材的基本架构

历史教科书采用“点—线”结合的方式编

写。“点”是指重要的历史史实，“线”

是指历发展的基本线索。以“线”穿“点”，

以“点”连“线”，使教材内容依据人类

历史发展的阶段和顺序，循序渐进地展开。

呈现方式

按照时序分设单元，在单元的框架下设课，在每课中设子目。新教材的课文，一般是根据课题分为相关的三个子目，分别叙述基

本的史事。每课的课文大约在1000字内，

全以大字形式呈现，以使课文更为通畅。。

课文前设：

导言：结合本课内容要点，激发学生学习兴趣。

课文旁设：

相关史事：提供相关的史事，作为知识的补充。

材料研读：列出简要的文献材料，并提出问题。

人物扫描：对重要的历史人物加以具体的介绍。

问题思考：结合内容提出思考题引导学生讨论。

课文后设：

课后活动：以形式灵活的练习使学生巩固所学。

知识扩展：介绍相关的知识，拓展学生知识面。

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