【高中】历史、物理、化学、信息技术丨5月9日，推进课程思政，有效达成核心素养——“走向综合性、实践性的课程教学变革”系列论坛-米儿火

全面推进中小学课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措。中小学各学科都要结合本学科课程特点，深入挖掘学科育人资源，体现课程思政要求，将思想政治教育、品德教育、社会主义核心价值观教育有机融入教学过程，全面落实有理想、有本领、有担当的时代新人培养要求。

全面推进课程思政，课堂是主阵地，教师是主力军，学科教学是主渠道。各学科课程标准基于不同学段的培养目标，把立德树人要求具体化、细化为本课程应着力培养的核心素养，体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。因此，各学科推进课程思政，就是要全面体现核心素养的培养要求，遴选重要观念、主题内容和基础知识，设计教学内容，增强内容与育人目标的联系，将思想政治教育寓于学生核心素养的培养过程中。

为帮助各学科教师全面落实立德树人根本任务，正确理解课程思政的内涵和意义，准确把握课程思政的实施路径，中国教师研修网、教研网将于5月4日至11日举办“走向综合性、实践性的课程教学变革”系列论坛暨课例展示活动第四期——推进课程思政，有效达成核心素养。本期论坛邀请课标组专家、高校课程教学专家、优秀教研员和一线教师，围绕“如何将思想政治教育寓于学生核心素养的培养中”展开理论剖析、案例分析，阐释如何结合课程内容培养学生正确的价值观念。

一、活动主题

推进课程思政，有效达成核心素养

二、活动时间

2023年5月9日9:00-11:00；14:00-16:00

三、主办单位

中国教师研修网、教研网

活动安排

上午

▎高中历史

▎高中信息技术（推迟至5月11日上午9点）

下午

▎高中物理

▎高中化学

嘉宾介绍

▎高中历史

戴加平嘉兴教育学院高中历史教研员，二级正高级教师，浙江省特级教师，浙江省戴加平名师网络工作室主持人，杭州师大硕士研究生导师。长期致力于高中历史教育和优秀教师群体培养，完成十多个省级课题，获得全国、省、市各类学术成果一等奖十八项，专著有《优秀教师团队建构的行动与诠释》。首届浙江省高中历史学科指导组成员，曾两次参加教育部有关部门组织的《普通高中历史课程标准》内审工作，长期参加教育部考试中心组织的“中小学教师资格考试改革试点工作”。

田国华浙江省元济高级中学教科室主任，正高级教师，嘉兴市名教师。浙江省师德楷模，浙江省教坛新秀，首批高中历史“浙派名师”培养人选，浙师大硕士研究生实践导师，嘉兴市杰出人才培养对象。获全国省市教学学术成果一等奖8项。

林雪松浙江省奉化中学教科室主任，高级教师，宁波市名教师。曾获宁波市名教师、宁波市“四有好老师”、奉化教育系统“优质服务标兵”等荣誉。强调“师生合作，以生为本”的教育理念，授课风格幽默而有亲和力。多次在浙江各地和新疆库车、福建厦门等地开设示范性公开课，注重让学生习得有效的学习方法以帮助学生提高学习效率，致力于高中生口述史、生本复习策略养成、运用精致化策略改进学生历史记忆等方面的研究。

张勇平湖市当湖高级中学信息部主任，平湖市信息化专家组成员，高级教师，嘉兴市名教师，戴加平省名师工作室学科带头人，嘉兴智慧教育联盟讲师团首批讲师，浙江省信息技术应用能力提升工程2.0培训专家，近几年一直致力于信息化和课堂教学深度融合的研究，个人事迹被《中国教育报》《中国好老师》报道。

王晶教育硕士，高级教师，嘉兴市名教师，嘉兴市高中历史课程基地常务副主任。曾荣获浙江省名师网络工作室学科带头人、嘉兴市教坛新秀、嘉善县教育系统先进工作者等荣誉称号。想活成自己喜欢的样子，更想成为一名学生喜欢的优秀教师，所以仍然在不断进取，负重毅行！

▎高中信息技术

熊雪亭北京市西城区教育研修学院信息技术教研员，中学高级教师，北京市西城区信息技术学科带头人，国培专家，教师资格证国考高中信息技术学科面试考官，二十余年一线信息技术教学经历。目前编著出版《Python编程轻松入门》等多本专业书籍；主编或参编多本中学信息技术国家级教材和教参；主持或参与多项教育部、北京市等教育科研课题。《中国信息技术教育》、《中小学信息技术教育》等国家级刊物上发表多篇文章。

巫雪琴南京市东山高级中学教师，教育部基础教育技术教学指导专委会委员、江苏省正高级教师、江苏省高中信息技术特级教师、江苏省优秀教育工作者、江苏省中青年学术技术带头人（省333）、江苏省高中信息名师工作室（首届）主持人、江苏省网络名师工作室（首届）主持人，南京师范大学、扬州大学、江苏师范大学、江苏大学研究生导师。致力于信息技术应用推广、创新人才培养、生涯规划与学科融合教学研究、创新教育（创客、STEM）实践研究。

居晓波上海市黄浦区教育学院信息学科教研员、综合教研员，华东师范大学博士生，中国电子学会国家级信息人才能力提升工程教育基地首批受聘专家，“国培计划”信息化教学创新项目专家，全国青少年创意编程展评活动专家评委，担任世界人工智能大会•中国上海青少年人工智能创新大赛暨全国邀请赛裁判长，上海少年科学院特聘专家。长期从事信息技术创新教育、跨学科教育、项目化学习领域的研究与教学实践指导，出版多部核心素养导向下STEAM创意编程以及跨学科、项目化学习专著，主持上海市教育科学研究课题：《核心素养导向下STEAM项目可视化编程设计与实践研究》，承担国家教育部重点课题实践研究。科研成果在国家级学术会议做主题报告，并多次开展国际交流，取得良好反响。

程建娜天津市滨海新区教师发展中心中小学信息技术教研员，正高级教师。天津市未来教育家奠基工程学员，天津市首批中小学市级学科骨干教师。自2001年至今一直担任区域中小学信息技术学科教研工作，指导20余位老师在全国小学、初中、高中信息技术优质课展评中分别获得特等奖、一等奖；参与人教中图版高中信息技术《数据与计算》教科书与教参以及中图版义务教育《信息技术》教科书等的编写工作；主持的课题获天津市基础教育教学成果一等奖，撰写20余篇论文在国家、市级评比中获奖或发表。

张晓梅北京市第八中学党委副书记，高级教师，北京市西城区学科带头人，西城区教育系统优秀教师、优秀教育工作者。受聘担任“国培计划”专题课程主持专家；主持、参与多项国家级、市级课题，其中《移动学习环境下的课例研究》等被列为教育部“十三五”重点课题；撰写的论文《新时期学生培养模式更新的思考》等多次获得北京市一等奖，并在《北京教育》《中国教育学刊》等权威杂志上发表；参与普通高中教科书教师教学用书编写；教学设计被教育部评为全国优秀教学设计；主讲的课程多次入选中国教师教育网，用于对全国教育干部、教师网络培训学习。参与研发的超常儿童的科学甄别系统获国家专利和6项知识产权证书。

周静常州市中小学学科带头人、骨干教师。主持1项省级课题，核心参与6项省市级课题研究；出版1本专著，十多篇论文发表获奖；曾获江苏省高中通用技术基本功比赛二等奖、常州市高中信息技术基本功比赛一等奖、评优课一等奖；辅导学生参加国际、国家省市级比赛屡获佳绩；获评全国优秀教练员、江苏省青少年科技教育活动优秀科技辅导员等荣誉称号。

袁凌蓉上海市敬业中学信息技术教师，德育副主任，现代教育技术硕士，任教信息学科22年。《循环结构》课例被评为部级、市级“一师一优课，一课一名师”优课；《算法实证》入选2020年中国国际教育装备“赋能教育”专题云展教育案例展示；获上海市黄浦区中小学教师教学评选信息技术学科一等奖；多次指导学生在全国、省市级教育信息化作品大赛中获奖。

吴倩中学信息技术教师，任教于天津市滨海新区塘沽渤海石油第一中学；区级骨干教师；学科组长；高中信息技术教材教师指导用书示范课主讲教师；多次在全国教育教学主题论坛中做专题讲座；获第六届信息技术全国优质课评选展示课。

▎高中物理

陈珍国国务院特殊津贴专家，上海市特级校长、特级教师、首批正高级教师，上海市政府督学，名师基地主持人，华东师范大学特聘教授、学科教学论硕士生导师，教育部中学校长培训中心兼职教授，全国青少年科技教育工作者协会物理教育与普及专业委员会副理事长，全国民办教育协会小初分会副理事长，重庆市教育学会副会长。曾主持、参与三所省市示范性高中创建和示范性教育学院创建。主持、参与国家及市区级科研项目三十余项，在《教育研究》《全球教育展望》等核心刊物发表论文三十余篇，在复旦大学、华东师大等出版社出版著作十余部，十五项成果获全国、上海市教学成果、教育科研成果奖。

邓志文上海市建平中学，正高级教师，上海市首批物理学科德育基地秘书，上海市第四期“双名工程”名师基地秘书，浦东新区学科带头人，2020年执教上海市“空中课堂”4节次，研究成果曾先后获得国家二等奖及上海市教育教学成果特、一等奖，先后获浦东新区先进生产（工作）者、优秀班主任等荣誉、奖励30余次，独立主持市青年教师、区级研究课题4个，参与市区级课题10余个，主、参编专著3本，20余篇论文在《全球教育展望》、《物理教师》、《物理教学》等杂志发表，3篇论文被人大复印资料全文转载。

沈志辉上海市松江一中，正高级教师，上海市特级教师。全国第十、十一届中学物理青年教师大奖赛评委，松江区首席教师，区物理学科骨干发展共同体主持人，上海市第三期“双名工程”名师基地成员，市物理学科德育基地秘书，2020年执教二轮上海市“空中课堂”十节次。

周玲上海市建平中学，高级教师，开展过近20次市、区、校级公开教学展示活动，主持上海市青年教师课题《高中物理创新实验合作性、探究性教学的实践研究》，参与多个市、区级课题。

殷正徐上海市松江一中。高级教师，物理竞赛高级教练员，苏州市物理学科带头人，主持江苏省教育科学规划办公室青年专项重点课题《GeoGebra与高中物理课堂教学有效整合的研究》，并参与多个市级课题。

▎高中化学

江合佩厦门市教育科学研究院学生发展研究中心主任，高中化学教研员。江西师范大学兼职硕士生导师、鲁科版(北师大版)高中化学教材编审专家，教育部国培计划国家级骨干教师培训专家、华南师范大学特聘培训项目专家、广东省“强师工程”特聘培训专家。厦门市中学化学学科带头人、福建教育学院化学教育研究所特邀研究员、福建省化学学会常务理事。著有《基于真实情境的项目式化学教学》、《走向真实情境的化学教学研究》、《走向真实情境的项目化学习》、《化学学科核心素养与教学设计》等。