2015年泉州中考历史第26题为一道研究性学习的开放性的综合题,以“走进抗日救亡历史”为情境创设问题情境,考查抗日救亡歌曲,抗日救亡历史,泉州地方史,9战胜利纪念日等内容。该题研究性学习的意味和学科综合的特色非常的明显。下面我从几个方面谈谈对该题的认识:一、试题分析1、该题体现了这两年来泉州历史的学科特色——重视研究性学习和学科综合,即教材上的活动课的内容。这符合新课改对学生的要求:重视学生的主体地位,重视学生能力的培养,重视学科间的综合。因此这两年泉州中考的试题中研究性学习的题目频繁的出现。如2014年泉州中考历史26题“话说孔子及儒家思想”的研究性学习,联系了泉州籍思想家李贽;2015年泉州历史中考26题“走进抗日救亡历史”研究性学习,联系了泉州籍抗日英豪来命题。这说明这两年中考命题都将泉州乡土历史置于中国历史相应的大环境中考查,有利于激发学生爱国爱乡的感情,今年更是增加了学科之间的综合。发挥了考试对教学的导向、诊断和激励的功能,以激发学生学习历史的主动性和创造性,是中考历史学科命题在方法上的重大突破和创新。2、符合《考试说明》和《历史课程标准》对历史学科的要求《初中历史课程标准》中说明:综合性注重人类历史不同领域发展的关联性,注重历史与现实的关系,使学生逐步学会综合运用所学知识和方法对历史和社会进行全面的认识。
鼓励自主、合作、探究式学习,倡导教师教学方式和教学评价方式的创新,使全体学生都得到发展。《考试说明》:试题注重从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行考查;注重考查学生自主与合作的探究性学习能力和实践能力;注重考查学生的创新精神和创新能力;注意试题对中学历史课程改革的导向作用。抗日战争胜利及世界反法西斯战争胜利70周年,以分析确日为中国抗日战争纪念日的伟大历史意义为题,问题设置具有开放性,又紧扣时政,有利于培养学生的独立思考能力和创新精神,符合开卷考试“活而不难”特点。考生在正确解答该题时,应该经历如下思维过程:发现信息,提取有效信息,判断信息出处等思维过程。运用已经获得的历史基本概念和史实。对历史现象和事物进行分析,做出正确的判断。2、对研究性学习的课程的不重视,学生无法从题目中获取有效信息。例如:第小题中“分别从时代背景和音乐艺术”方面概括创作歌曲的思路,学生无从下手。3、答题规范和答题技巧不过关,字迹潦草及错别字现象比较严重。新课程标准要求我们转换传统的教学理念,创设有利于学生主动学习的课程实施环境。例题则是把知识、技能、思想和方法联系起来的一条纽带,是培养学生思维能力的重要途径。
因此在试题讲解过程中,注重提高学生的自主学习能力和小组合作探究式学习,以及分析和解决问题的能力。【题目】26.泉州市各中学八年级开展“走进抗日救亡历史”研究性学习,请你参与下列活动。《义勇军进行曲》:起来,不愿做奴隶的人民,把我们的血肉筑成我们新的长城。(1)结合所学知识,理解中国人民用血肉筑成“新的长城”的含义。(2【解题方法】引导学生思考创作背景:中华民族到了最危险的时刻,面临亡国的危机从而得出答案是:全民族共同抗13、图14所示泉州籍历史人物,为抗战的胜利作出了重大贡献。(2)你学习了上述三位泉州籍历史人物的抗战事迹后,留下印象最深的是哪一位?请你简要说明理由(2【解题方法】引导学生回顾人物贡献的方法:地位+事迹。根据关键词找到有关三位人物的事迹,讨论组织语言得出答飞:爱国侨胞,回国参加新并任纵队司令,为祖国抗日战争作出了贡献。郭志雄:国民党爱国官员,任国民党“第一装备团”副团长,在福建抗战首捷——大湖战役中壮烈牺郑江、蔡洋同学以抗日救亡歌曲研究抗战历史,撰写历史小论文,收集了以下歌曲:《义勇军进行曲》(1935刀进行曲》(1937年)、《黄河大合唱》(1939年)、《团结就是力量》(1943年)。
他们拟定的历史小论文题目分别是《为抗战发出怒吼》、《聆听救亡歌曲,重温抗战历史》。(3)据上述歌曲和抗日战争有关历史,请你拟定一个历史小论文题目(不得照抄上述题目)。(2分)假如你是抗日战争时期一位爱国的青年词曲作者,请分别从时代背景和音乐艺术方面,概括你创作歌曲的思路。(4【解题方法】拟定小论文题目时将歌曲和时代背景相结合,比如引导学生参照刚才说到的《义勇军进行曲》创作背景:中华民族到了生死存亡的关头,人民用歌曲的形式表达内心的愤慨和抗日的心情可拟定题目《危亡关头的怒吼》,形式和内容符合题意即可。青年词曲作者的身份主动去讨论探究时代背景:日本发动侵华战争,中华民族危机严重。作品要揭露日本侵华的罪行,反映民族危亡,振奋民族精神,激发抗战意志,号召中华儿女积极投入抗日救亡斗争。音乐角度这个设问可以让学生听或者唱一首抗日歌曲,在谈谈自身的感受就可以得出答案:音乐艺术:气势宏伟的旋律,震撼人心的艺术感染力,万众一心的感召力。日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。(4)结合所学知识,简要分析确定中国人民抗日战争胜利纪念日的伟大历史意义。(2【解题方法】学生抓住关键词之后很容易可以得出答案:抗日战争是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。
(1)坚持基于课程标准的教学不变,坚持按照课程标准来分解每节课的内容。(2)因为中考评价的公平性,决定了中考素材大部分不是来源于教材,而是来源于社会,来源于生产生活的实际,所以要关注生活实际,学会关注社会热点,学会利用生产生活(3)培养学生能力是教学核心。历史学科除了应该注重学生的学科素养之外,更应该注重学生的情感价值观教育,问题设置具有开放性、综合性既符合开卷开始命题“活而不难”特色,也有利于培养学生的独立思考能力和创新精神,实现教育价值利益的最大化。1、我国传统的医学称为中医学。下列医学名家都对中医学的发展做出了重大贡献,其生活年代的先后顺序是:内整顿朝政,对外‘尊王攘夷’,终于九合诸侯,一匡天下,成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是:A.周武王B.齐桓公C.晋文公D.楚庄王3、有一位外国人手中有四部反映清朝历史的影视作品,请你按照历史发展进程向他推荐观看的先后顺序《鸦片战争》《末代皇帝》《火烧圆明园》4、为纪念周恩来总理,某班历史小组要创办一期历史板报。在“烽火中的周恩来”版面中,能选用的素材有:南昌起义秋收起义西安事变和平解决重庆谈5、在一座城市的市政府门前,有一座标志性的雕像名为拓荒牛,这座城市在改革开放中,被誉为“一夜崛起之城”;成为经济特区代表、对外开放“窗口”。
请问这座城市是指:A.上海B.珠海C.深圳D.厦门6、作为第二代领导集体的核心—****同志的主要贡献是A.指明了中国民主革命的正确道路B.领导中国人民取得了民族独立,提高了国际地位C.领导中国人民走上了社会主义道路D.开创了建设有中国特色的社会主义道路7、学者认为,公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭,从那个时候开始,人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是A.国际贸易中心转移到大西洋沿岸B.从封闭走向开放 C.人的注意力转移到 现实生活中来 D.从分散走向整体 8、“让统治阶级在共产 主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁 链。他们获得的将是整个世界。”这段话摘录于马克思、恩 格斯1848 年发表的: 《权利法案》B.《人权宣言》 B.《向日葵》C.《等待戈多》D.《美国的悲剧》 10、 导致20 世纪上半期欧洲发生两次世界大战而严重分裂的主 要矛盾有英德矛盾 11、中国古代的印刷术大致经历了雕版印刷和活字印刷两大阶段。活字印刷术的发明者是:A.毕昇 B.张衡 C.蔡伦 12、秦始皇开创了中国历史上第一个大一统的封建王朝。下列措施中属于秦始皇巩固统一的措施有:统一文 字、货币和度量衡 焚书坑儒 地方实行郡县制 日,世界贸易组织成立,目前,世界上绝大多数国家都是世界贸易组织的成员,这主要表明: A.世界格局多极化趋势加强B.地区性经济合作组织快速 发展 C.世界文化一体化趋势加强 D.世界经济全球化趋势加 14、近代以来,资产阶级民主思想不断传播,对世界历史进程产生了重大影响。
结合所学知识回答下列问题。(10 分)首先在哪一国家兴起? 18世纪欧洲出现的第二次思想解放运动是什 分)在这一运动影响下,18世纪后半期发生了哪两次资 产阶级革命?(2 (3)19世纪末 20 世纪初,西方民主思想传人中国,开启 了近代中国资产阶级民主化之路。请列举促进近代中国资产 阶级民主化进程的重大事件。(2 分,举出两项即可) 材料一有一次,唐太宗见到新科进士们从金銮大门鱼贯 而出,兴奋地说:“天下英雄,入吾彀中(意为掌握之中) 矣!”诗人赵嘏写诗说:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。” 材料二英国大百科全书中说:“我们所知道的最早的考
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