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（2015年上海卷历史39）“丝绸之路”（14分）

“丝绸之路”，从广义上讲并非只是丝绸贸易的通道，而是指中西方之间的多元化、多层次、多维度的交流通道。假设你是一名历史学家，在研究“丝绸之路”的过程中，遇到了如下问题，该如何解决？

【试题解析】

第（1）问，解答时注意史料与材料选择的时序感，懂得运用两重证据法，不难得出史料A、B、D在时间上都出现在汉代以前，与第二种观点在时间上一致，且史料A、B、D的文献和考古成果可以相互印证。

第（2）问，能根据具体问题，判断不同类型史料的真实性、权威性。如最有效的证据是直接史料，即沉船。因为沉船既能了解沿途航行路线，同时船上的物品也能与坦桑尼亚、马来西亚出土的瓷器相互印证。

第（3）问，能阅读地图，解决证据链问题．如由地图信息可知，沉船主要发现了中国的东海和南海，这还不能构成一个完整的证据链还需要沿着海上丝绸之路的线路继续寻找沉船，以补充更多的实物证据。

第（4）问，能根据情景，进行多维度的解释，如丝绸之路长盛不衰的原因，可从中原封建王朝经济、政治、文化因素的合力支撑，中外商人商品贸易的推动、不同社会的政治、宗教、生活方式、物种等交流的需求等角度分析。

【答案】

（1）史料A、B、D，在时间上都出现在汉代以前，与第二种观点在时间上一致，且史料A、B、D的文献和考古成果可以相互印证。

（2）沉船。因为沉船既能了解沿途航行路线，同时船上的物品也能与坦桑尼亚、马来西亚出土的瓷器相互印证。

（3）由地图信息可知，应该在马六甲海峡、非洲东海岸等沿海地区继续寻找古沉船。

（4）丝绸之路的长期延续需要经济、政治、文化因素的合力支撑。中外商人通过商品贸易获取财富是其中最重要的因素。不同社会的政治、宗教、生活方式、物种等交流也在一定程度上推动了丝绸之路的延续。

【知识拓展】

通常说的史料，就是指那些人类社会历史在发展过程中所遗留下来的、并帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹。一般将史料区分为第一手史料（primarysource）以及第二手史料（secondarysource）。

第一手史料亦称原始资料，即历史人物、事件、现象发生的那个时代(同一时期)留下来的材料，特别是当事人和目击者提供的史料，直接反映了所研究对象的情况，例如：实物史料（如遗址、遗物和出土文物等），原始的图片、影像史料（新闻图片、纪录片和影视资料），真实的口述史料，部分文献史料（如官私史书、文书档案和报刊杂志等）。

第二手史料是指距离那个时代较远的记录、转述，或者后人的研究成果，间接反映了研究对象的情况，例如：文献史料，口述史料（如神话传说、史诗故事和话本等），部分图片、影像史料。

但两者的界限经常并不明确。第一手史料的史料价值较高，使用第二手史料时需要更加小心谨慎。实物史料一般都是第一手史料，文献史料中第二手史料居多，而口述史料辗转相传，更需要仔细甄。

常出现的诗歌、传说、竹枝词和话本等文学作品在一定程度上也能反映当时的社会状况，具有一定史料价值但使用时须用其他史料印证。

【试题拓展】

1.（2016年浙江卷文综历史13）《明太祖实录》有一段圣旨：“今天下已定，而民数未核实，其命户部籍天下户口，每户给以户帖。”而中国第一历史档案馆藏明代户帖原件所录圣旨为：“说与户部官知道，如今天下天平了也，止是户口不明白俚（哩）。教中书（省）置天下户口的勘合文簿、户帖，你每（们）户部家出榜，去教那有司官将他所管的应有百姓，都教入官，附名字，写着他家人口多少。写得真，着与那百姓一个户帖。”这说明

A.《实录》与《户帖》，都是第二手史料

B.官方原始记录与口述史料，需仔细甄别使用

C.第一则材料是文献史料，更具有历史的实录感

D.第二则材料是实物史料，更能反映历史的原貌

2.（2016年江苏单科卷历史2）《史记》记载：“秦王发图，图穷匕首见……（荆轲）乃引其匕首以掷秦王，不中，中铜柱。”山东嘉祥武氏祠的汉代画像石《荆轲刺秦王》（下图）再现了这一场景。《史记》记载和这块画像石在

A．描绘上是一致的

B．形式上是一致的

C．风格上是一致的

D．主题上是一致的

3.（2016届重庆巴蜀中学高三3月月考文综历史试卷）学习历史必然要接触史料。针对某一特定历史事物，目击者或者当事人留下的实物、文字或者口头的陈述为一手史料，而非目击者或非当事人的文字或口头的陈述为二手史料。下列说法正确的是

A.一手史料都能真实的反映历史

B.二手史料都带有陈述人的主观因素

C.只有一手史料才能真实的反映历史

D.二手史料的价值不如一手史料

4.（2016届湖北孝感市六校教学联盟高三上期末联考文综历史卷）史料是历史研究的重要素材。第一手史料是当事人遗留下来的历史材料。下列可以作为研究当时历史事件的第一手史料是

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

5.（2015年江苏卷历史2）据秦琅邪石刻，皇帝之土，西涉流沙，东有东海。但西汉学者编写的《淮南子》等书说颛顼帝即已“西济于流沙”，大禹“东渐于海，西被于流沙”，更有“纣之地，左东海，右流沙”。上述差异最能说明

A.《淮南子》等书以传说贬抑秦始皇

B.年代久远导致历史记述莫衷一是

C.历史材料的运用首先要辨别真伪

D.石刻与文献形成证据链印证历史

6.（2015年上海卷历史7）为研究三国时代的历史，某同学找来了电脑游戏《三国英杰传》、二十四史中的《三国志》、小说《三国演义》、电视剧《三国》的影碟，其中属于第一手史料的是

A.《三国志》

B.《三国演义》

C.《三国》

D.《三国英杰传》

【答案】

1.D

依据材料中“中国第一历史档馆藏明代户帖原件所录圣旨”可表明其为实物史料，属于第一年史料，故A项排除；口述体史料辗转相传，更需要仔细甄别，官方的原始记录可以作为第一手史料使用,故B项错误；“《明大祖实录》”不属于第一手史料，属于第二手史料，具有加工因素，仍需考究，故C项错误；由“代户帖原件”等信息可表明其是实物史料，且符合朱元璋的学识，更能反映历史的原貌，故D项正确。

2.D

《史记》的记载和汉画像石的描绘不完全一致，《史记》的记载相对比较详细，而汉画像石知识描述荆轲刺秦王的瞬间，故A项错误；《史记》是通过文献记载，汉代画像石是通过图像形式表述，描绘形式不一致，故B项错误；《史记》站在官方立场，汉代画像石从民间立场，风格不一致，故C项错误；两则史料都是描述荆轲刺秦王的史实，内容一致，故D项正确。

3.D

根据史料的来源，史料大致分为第一手史料、第二手史料以及实物史料、文字史料等。据此判断选项：AC两项的说法，均明显具有片面性，排除；D的说法不准确，表述绝对化，科学、合理、客观的二手史料的价值或许要超过第一手史料。B项表述客观，故选B。

4.A

第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料；第二手史料后者是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。材料中的《读通鉴论》是明清之际的思想家王夫之的著作，属于第二手史料，④不符合题意，所有带④的选项都不正确，即BCD三项均排除，只有A项符合题意，正确。故选A。

5.C

材料中《淮南子》属于文学作品，是二手史料，不足以作为历史研究的主要凭证，所以使用的时候要相谨慎，故C项正确；A只是对文学作品使用史料的介绍；年代相近也可能导致历史记述不同，与“最能说明”不符，故B项错误；石刻与文献两者相互矛盾，未能“形成证据链印证”，故D项错误。

6.A

本题考查三国鼎立。注意本题设问是“第一手史料”。《三国志》是西晋史学家陈寿所著，是评价较高的正史，属于第一手史料，故A项正确；《三国演义》属于历史小说，是依据三国时期历史的再创作，属于第二手史料，故B项错误；《三国》属于影视作品，是依据三国时期历史的再创作，也属于第二手史，故C项错误；《三国英杰传》属于电脑游戏，是依据三国时期历史的再创作，当然也属于第二手史料，故D项错误。所以本题正确答案为A项。