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基于学科核心素养培养的思政课教学研究

基于学科核心素养培养的思政课教学研究学科核心素养 思想政治 选择 设计

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孙雪;基于学科核心素养培养的思政课教学研究[J];成才之路;2016年32期

朱宇云;学科核心素养培育导向的主线式情境创设[J];中学政治教学参考;2022年13期

何卓珺;关于积极落实高中思想政治课学科核心素养的启示[J];科学咨询(科技·管理);2021年10期

李晓东;思想政治课教师与学科核心素养培育[J];教学月刊·中学版(政治教学);2016年09期

钱吉;学科核心素养视域下的初中化学情境教学[J];新课程;2021年21期

张敬威;于伟;学科核心素养:哲学审思、实践向度与教学设计[J];教育科学;2021年04期

王义群;三个场景引发的深度探究与感悟[J];中学政治教学参考;2021年42期

纪德奎;郭子超;学科核心素养培育中课堂教学目标转换的困境与突破[J];中国教育学刊;2020年02期

张红英;基于学科核心素养提升的“苏式智慧课堂”建设[J];创新人才教育;2017年03期

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王洪燕;学科核心素养通过教师作用于学生来提高教学质量[J];亚太教育;2016年30期

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杨国强;政治学科核心素养视域下高中生批判性思维初探[J];学周刊;2023年09期

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陈祎蓓;基于核心素养培养的“苏式课堂”构建[J];新课程研究;2021年07期

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钟能政;梁华明;从学科核心素养视角理解和用好新教材的基本策略[J];中学生物教学;2021年10期

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王鑫元;基于学科核心素养的高中语文课程项目式学习策略探析[J];学周刊;2021年25期

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陈资锋;学科核心素养培养下的高中化学教学改革策略探讨[J];考试周刊;2021年86期

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刘琼;谢锦;浅析文化生活中的学科核心素养[J];中学教学参考;2020年04期

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胡杨;王后雄;学科核心素养视域下科学教师学科教学知识的特征与发展[J];课程.教材.教法;2020年11期

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刘洋;胡久华;促进学科核心素养发展的不同实施模式的主题教学研究——以“氮循环”主题为例[J];化学教育(中英文);2021年11期

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李松林;培育学科核心素养的三个教学问题[J];教育科学研究;2017年08期

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李小博;基于学科核心素养的数学教学策略研究[J];考试周刊;2023年07期

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魏彦平;学科核心素养下高中语文课程教学中的美育渗透[J];学园;2023年13期

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陆永强;基于学科核心素养的小学语文微课程开发[J];天津教育;2021年33期

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唐继军;高中政治学科核心素养与学生人文教育的研究[J];教师博览;2020年36期

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李艳;基于学科核心素养的主线化情境教学实践——以“生态系统的能量流动”教学为例[J];中小学课堂教学研究;2021年01期

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付伟;从一个实际问题引发的“争议”谈学科核心素养的培养[J];中学教学参考;2021年08期

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刘璇雯;初中道德与法治课培育公共参与学科核心素养探究——以《网络交往新时空》为例[J];求学;2021年07期

29

周洁;基于学科核心素养培养的初中信息技术教学探讨[J];中学教学参考;2021年21期

30

李冰雅;基于学科核心素养高中物理实验教学创新与实践[J];中学理科园地;2021年05期

中国重要会议论文全文数据库

前30条

刘一默;学科核心素养视角下的高中化学实验课教学策略[A];广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集(三)[C];2022年

江添福;浅谈小学数学学科核心素养的培养[A];广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集(三)[C];2022年

于洪飞;“互联网+”背景下的高中英语学科核心素养培养[A];对接京津——新的时代 基础教育论文集[C];2022年

谢可逊;在“研究与实践”中渗透化学学科核心素养[A];《“双减”政策下的课程与教学改革探索》第九辑[C];2022年

张小燕;求“悟·效·实”之课堂,育学科核心素养[A];2021教学改革成果交流暨专业发展战略研讨会论文集(基础教育)[C];2021年

叶功兵;体育学科核心素养下高中体育教学模式运用研究[A];广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集(一)[C];2023年

沈杰;新课标下体育学科核心素养体系构建及评价研究[A];新课改背景下课程理论与实践探究(第二辑)[C];2022年

刘新林;陈静;基于学科核心素养培养的小学数学教学探索[A];广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集(一)[C];2023年

田静苗;学科核心素养视域下小学数学画图教学指导分析[A];教育理论研究与实践网络研讨会论文集(专题一)[C];2022年

10

王月芹;微谈初中英语教学与学科核心素养的培养[A];2022未来教育发展与创新教育研究高峰论坛论文集(五)[C];2022年

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朱亚成;季浏;体育学科核心素养研究:现状审视、热点透视与未来展望[A];第八届中国体育博士高层论坛论文汇编(专题报告)[C];2022年

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张青;朱亚成;藏族大学生体育学科核心素养培养路径研究——基于6720份有效样本的分析[A];第八届中国体育博士高层论坛论文汇编(专题报告)[C];2022年

13

朱润兴;基于学科核心素养的家国情怀的校本课程开发与研究[A];2022教育教学现代化精准管理高峰论坛论文集[C];2022年

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付瑾;初中道德与法治学科核心素养培养的实践研究[A];社会发展——跨越时空 经济基础论文集(一)[C];2023年

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张娟娟;中职新课标下培养学生化学学科核心素养的教学研究[A];广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集(四)[C];2023年

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田金雷;历史逻辑法解答新高考历史试题探析[A];《“双减”政策下的课程与教学改革探索》第十六辑[C];2022年

17

徐江;中职学生历史学科核心素养的培育策略分析[A];广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集(六)[C];2023年

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何锡昌;高中英语学科核心素养指导下的词汇教学[A];2023年第三届生活教育学术论坛论文集[C];2023年

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陈琦;王丽霞;探讨小学数学学科核心素养建构[A];2023年第三届生活教育学术论坛论文集[C];2023年

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韦春艳;论如何在道德与法治学科中落实核心素养培养[A];广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集(九)[C];2023年

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李丽丽;浅议如何培养语文核心素养[A];广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集(八)[C];2023年

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茶琪燕;新课标学科核心素养背景下英语教师专业发展研究[A];新课改教育理论探究论文集(二十)[C];2022年

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刘杰;信息化背景下初中生英语学科核心素养培养的研究[A];广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集(十三)[C];2023年

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坎里比努尔·亚森;初中道德与法治学科核心素养培养的教学实践与探索[A];广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集(十四)[C];2023年

25

田依林;民族传统体育与体育学科核心素养对接的问题和对策——以武术为例[A];2021年全国武术教育与健康大会暨民族传统体育进校园研讨会论文摘要汇编(二)[C];2021年

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孟兆君;初中道德与法治学科核心素养的培养策略[A];2021传统文化与教育创新理论研讨会论文集[C];2021年

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王怀天;指向语文学科核心素养的大单元设计——以统编版九年级上册第四单元为例[A];2020年新时代语文教育学术展评活动[C];2020年

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刘树涛;基于微课的小学数学高效课堂的构建[A];2021教育科学网络研讨年会论文集(中)[C];2021年

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黄峰;语文学科核心素养下群文阅读的意义和策略[A];2021教育科学网络研讨年会论文集(中)[C];2021年

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李忠梅;小学道德与法治教学中的学科核心素养培养[A];2021教育科学网络研讨年会论文集(中)[C];2021年

中国博士学位论文全文数据库

前4条

赵富学;课程改革视域下体育学科核心素养研究[D];南京师范大学;年

刘杨;初中生生物学学科核心素养的测评研究[D];陕西师范大学;年

杨季冬;“素养为本”的高中化学“教、学、评”一致性研究[D];华中师范大学;年

付海东;面向学科核心素养的高中信息技术教师教学能力发展研究[D];东北师范大学;年

中国硕士学位论文全文数据库

前30条

毛颖萍;基于学科核心素养培养的思政课教学研究[D];赣南师范大学;年

杜梅;学科核心素养视域下高中思想政治课讨论式教学研究[D];广西师范大学;年

林辉婷;基于学科核心素养培养的思政课教学研究[D];福建师范大学;年

孙庆;基于学科核心素养的高中思想政治课作业设计研究[D];苏州大学;年

何莉飞;基于学科核心素养培养的思政课教学研究[D];天水师范学院;年

李硕;基于学科核心素养的高中思想政治课情感教学实施探究[D];河北师范大学;年

黄慧晶;基于学科核心素养培养的思政课教学研究[D];南宁师范大学;年

于玲玲;学科核心素养视域下高中思想政治课作业设计研究[D];曲阜师范大学;年

韦艳;基于学科核心素养培养的思政课教学研究[D];淮北师范大学;年

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徐煜坤;学科核心素养视域下高中思想政治课堂小结的应用研究[D];华东师范大学;年

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周衣璇;基于学科核心素养培养的思政课教学研究[D];福建师范大学;年

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叶芷苗;基于学科核心素养下时政资源在高中思想政治课教学中的运用研究[D];海南师范大学;年

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张敏;基于学科核心素养培养的思政课教学研究[D];曲阜师范大学;年

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杨瑶;基于学科核心素养的高中物理课后作业优化研究[D];云南师范大学;年

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王姗姗;基于学科核心素养培养的思政课教学研究[D];武汉体育学院;年

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向美玲;学科核心素养视域下高中思想政治课堂小结优化策略研究[D];伊犁师范大学;年

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陈梦雪;基于学科核心素养培养的思政课教学研究[D];苏州大学;年

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刘子秋;学科核心素养视角下高中思想政治高效课堂实现研究[D];喀什大学;年

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强义伟;基于学科核心素养培养的思政课教学研究[D];西华师范大学;年

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李琳;以学科核心素养为导向的初中历史作业设计[D];哈尔滨师范大学;年

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陈圣达;基于学科核心素养培养的思政课教学研究[D];武汉体育学院;年

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张琳滟;学科核心素养导向的高中思想政治课辨析式学习研究[D];广西师范大学;年

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陈雪婷;基于学科核心素养培养的思政课教学研究[D];集美大学;年

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李红英;研学旅行与高中历史学科核心素养培养研究[D];湖北师范大学;年

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喻海龙;基于学科核心素养培养的思政课教学研究[D];江苏大学;年

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刘锋;史料教学与培育历史学科核心素养刍议[D];华中师范大学;年

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苗丽丽;基于学科核心素养培养的思政课教学研究[D];延安大学;年

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黄文妍;基于英语学科核心素养的最新版人教版Go For it使用情况调查[D];赣南师范大学;年

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梁凤莲;基于学科核心素养培养的思政课教学研究[D];河北师范大学;年

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郑瑶;学科核心素养背景下的初中英语教师评价素养研究[D];集美大学;年

中国重要报纸全文数据库

前16条

内蒙古民族大学化学与材料学院 李艳波;化学师范生学科核心素养培育的策略[N];科学导报;2023年

江苏省靖江市实验学校 王林;用“互联网+”助推小学数学学科核心素养的培养[N];科学导报;2023年

巴中日报全媒体记者 王佳彬;从学生本身出发 培育学科核心素养[N];巴中日报;2022年

记者 时晓玲;厦大倾力提升学科核心竞争力[N];中国教育报;2003年

本报记者 张颖;学科核心素养培养才是需要真正关注的[N];福建日报;2018年

本报记者 万玉凤 柯进 刘博智 董鲁皖龙 凌馨;紧贴社会热点考查学科核心素养[N];中国教育报;2016年

贵州民族大学 刘红肖 严雨秋;强化义务教育新旧课标对比,培养历史学科核心素养——2011年版课标与2022年版课标对比[N];山西科技报;2022年

山东省临沭县第二初级中学 李传光;基于核心素养的乡村美术教学[N];科学导报;2023年

鲁东大学马克思主义学院 陈秀梅;培养中学生思政课学科核心素养的路径探析[N];山西市场导报;2023年

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六枝特区第六小学 王丽;群文阅读与小学语文学科核心素养培养[N];贵州民族报;2022年

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电子科技大学马克思主义学院副院长 叶本乾;加快建构马克思主义理论学科核心概念[N];中国社会科学报;2020年

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本报通讯员 郑志文;以“乐”载“考”好扬帆[N];长治日报;2023年

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本报记者 刘益清 何金;哲学治校,为人的成长创造活力[N];福建日报;2021年

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湖北省鹤峰县五里乡苏区小学 邹昕;基于学科核心素养的小学数学情境创设探思[N];科学导报;2023年

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记者 司文;高中新课标究竟“新”在哪?[N];西安日报;2018年

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本报记者 刘琴;新起点 新挑战[N];广西日报;2021年

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