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【相似文献】

中国期刊全文数据库

前30条

任明满;大单元教学:历史脉络、研究现状及路径选择[J];课程.教材.教法;2022年04期

崔允漷;学科核心素养呼唤大单元教学设计[J];上海教育科研;2019年04期

刘堃;在单元教学中落实化学学科核心素养[J];北京教育(普教版);2021年01期

朱玲;深度整合单元教学，提升学科核心素养[J];中学数学;2023年10期

卢明;崔允漷;学科核心素养呼唤单元教学[J];课程教材教学研究(教育研究);2020年Z3期

乔菲;在主题单元教学中培育英语学科核心素养[J];北京教育(普教版);2019年03期

姚丽娟;让英语学科核心素养在大单元观念下的高中英语课堂生根开花[J];英语画刊(初中版);2020年20期

徐浩;解读新教材,规划新课程[J];英语学习;2019年08期

李春芳;王宏伟;学科核心素养视域下初中历史大单元教学的实施[J];学园;2023年13期

10

许平平;践行单元教学设计 落实学科核心素养[J];小学教学研究;2021年02期

11

《道德与法治》一课一教——基于学科核心素养的单元教学设计[J];教育参考;2019年02期

12

张申;基于大概念的单元教学研究与实践——以山东省昌乐二中为例[J];基础教育课程;2021年19期

13

胡卫平;李霞;陈辉;基于科学学科核心概念的单元教学设计[J];基础教育课程;2023年06期

14

孟祥杰;如何在教学目标制定中指向英语学科核心素养[J];教育实践与研究(B);2021年11期

15

刘雪娟;大概念和议题交“融”互“通”[J];中学政治教学参考;2023年37期

16

编者;黄剑锋团队:在单元教学中发展高中生化学学科核心素养[J];广西教育;2020年32期

17

曹志钢;李莉;葛岩;实施大单元教学 落实学科核心素养[J];北京教育(普教版);2020年03期

18

吴海霞;王祖浩;学科核心素养视域下的单元教学设计研究——以“简单的有机化合物及其应用”为例[J];化学教学;2020年10期

19

周颖花;指向学科核心素养的体育教师研修课程的开发与实施[J];教育参考;2022年04期

20

李鑫;吴登文;立足数学单元教学 提升学科核心素养[J];青海教育;2020年12期

21

何彩霞;化学学科核心素养导向的大概念单元教学探讨[J];化学教学;2019年11期

22

章建跃;数学学科核心素养导向的“单元—课时”教学设计[J];中学数学教学参考;2020年13期

23

何煜烨;王爽;孙佳鑫;王鑫;基于学科核心素养的小学数学单元整体教学设计研究——以“多边形的面积”为例[J];甘肃教育研究;2023年09期

24

张铮;生物学学科核心素养的培养策略研究——以高中生物“细胞的物质输入和输出”教学为例[J];高考;2022年07期

25

陈蕾;赵丹丹;数字化助力落实学科核心素养 利用信息技术实践大单元教学案例研究[J];上海教育;2023年21期

26

程元元;学科核心素养下的小学音乐课程大单元教学设计[J];学园;2022年34期

27

李院德;基于学科核心素养的高中数学单元教学设计研究[J];中学数学教学;2021年06期

28

夏吉鑫;在高中数学单元教学中培育学科核心素养[J];天津教育;2020年04期

29

魏春华;学科核心素养下高中数学单元教学设计策略[J];读写算;2022年22期

30

许红琴;大单元学习：在深度学习中提升学科核心素养——三年级上册第六单元整体设计评析[J];语文教学通讯;2021年Z3期

中国重要会议论文全文数据库

前30条

刘玉平;关于高中数学学科核心素养的培养途径微探[A];课程教学与教育管理研讨会论文集（二）[C];2023年

刘一默;学科核心素养视角下的高中化学实验课教学策略[A];广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集（三）[C];2022年

江添福;浅谈小学数学学科核心素养的培养[A];广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集（三）[C];2022年

于洪飞;“互联网+”背景下的高中英语学科核心素养培养[A];对接京津——新的时代 基础教育论文集[C];2022年

谢可逊;在“研究与实践”中渗透化学学科核心素养[A];《“双减”政策下的课程与教学改革探索》第九辑[C];2022年

张小燕;求“悟·效·实”之课堂，育学科核心素养[A];2021教学改革成果交流暨专业发展战略研讨会论文集（基础教育）[C];2021年

叶功兵;体育学科核心素养下高中体育教学模式运用研究[A];广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一）[C];2023年

沈杰;新课标下体育学科核心素养体系构建及评价研究[A];新课改背景下课程理论与实践探究（第二辑）[C];2022年

刘新林;陈静;基于学科核心素养培养的小学数学教学探索[A];广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一）[C];2023年

10

田静苗;学科核心素养视域下小学数学画图教学指导分析[A];教育理论研究与实践网络研讨会论文集（专题一）[C];2022年

11

王月芹;微谈初中英语教学与学科核心素养的培养[A];2022未来教育发展与创新教育研究高峰论坛论文集（五）[C];2022年

12

朱亚成;季浏;体育学科核心素养研究：现状审视、热点透视与未来展望[A];第八届中国体育博士高层论坛论文汇编（专题报告）[C];2022年

13

张青;朱亚成;藏族大学生体育学科核心素养培养路径研究——基于6720份有效样本的分析[A];第八届中国体育博士高层论坛论文汇编（专题报告）[C];2022年

14

朱润兴;基于学科核心素养的家国情怀的校本课程开发与研究[A];2022教育教学现代化精准管理高峰论坛论文集[C];2022年

15

付瑾;初中道德与法治学科核心素养培养的实践研究[A];社会发展——跨越时空 经济基础论文集（一）[C];2023年

16

张娟娟;中职新课标下培养学生化学学科核心素养的教学研究[A];广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（四）[C];2023年

17

田金雷;历史逻辑法解答新高考历史试题探析[A];《“双减”政策下的课程与教学改革探索》第十六辑[C];2022年

18

徐江;中职学生历史学科核心素养的培育策略分析[A];广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（六）[C];2023年

19

何锡昌;高中英语学科核心素养指导下的词汇教学[A];2023年第三届生活教育学术论坛论文集[C];2023年

20

陈琦;王丽霞;探讨小学数学学科核心素养建构[A];2023年第三届生活教育学术论坛论文集[C];2023年

21

韦春艳;论如何在道德与法治学科中落实核心素养培养[A];广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（九）[C];2023年

22

李丽丽;浅议如何培养语文核心素养[A];广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（八）[C];2023年

23

茶琪燕;新课标学科核心素养背景下英语教师专业发展研究[A];新课改教育理论探究论文集（二十）[C];2022年

24

刘杰;信息化背景下初中生英语学科核心素养培养的研究[A];广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（十三）[C];2023年

25

坎里比努尔·亚森;初中道德与法治学科核心素养培养的教学实践与探索[A];广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（十四）[C];2023年

26

杨晓玲;立足新课标的中职语文学科核心素养培养探讨[A];2023年第八届生活教育学术论坛论文集[C];2023年

27

田依林;民族传统体育与体育学科核心素养对接的问题和对策——以武术为例[A];2021年全国武术教育与健康大会暨民族传统体育进校园研讨会论文摘要汇编（二）[C];2021年

28

孟兆君;初中道德与法治学科核心素养的培养策略[A];2021传统文化与教育创新理论研讨会论文集[C];2021年

29

王怀天;指向语文学科核心素养的大单元设计——以统编版九年级上册第四单元为例[A];2020年新时代语文教育学术展评活动[C];2020年

30

刘树涛;基于微课的小学数学高效课堂的构建[A];2021教育科学网络研讨年会论文集（中）[C];2021年

中国博士学位论文全文数据库

前5条

赵富学;课程改革视域下体育学科核心素养研究[D];南京师范大学;年

刘杨;初中生生物学学科核心素养的测评研究[D];陕西师范大学;年

李永婷;单元知识结构整体教学设计模式研究[D];南京师范大学;年

陈璐;体育学理视角下的单元体育教程研究[D];东北师范大学;年

周春梅;地理大概念“热力差异是地表差异的基础”及其教学研究[D];东北师范大学;年

中国硕士学位论文全文数据库

前30条

何昭华;大单元教学:历史脉络、研究现状及路径选择[D];广州大学;年

汤小芳;基于学科核心素养的大单元教学设计研究[D];山西师范大学;年

刘洁;大单元教学:历史脉络、研究现状及路径选择[D];南昌大学;年

张国婷;基于高中化学学科核心素养的结构化教学单元设计研究[D];河北北方学院;年

张菊瑞;大单元教学:历史脉络、研究现状及路径选择[D];宁夏师范学院;年

晏岚;基于学科核心素养的小学科学单元教学设计与实践研究[D];山东师范大学;年

李婷婷;大单元教学:历史脉络、研究现状及路径选择[D];内蒙古师范大学;年

杨香菊;基于化学学科核心素养的单元教学研究[D];合肥师范学院;年

刘美淇;大单元教学:历史脉络、研究现状及路径选择[D];天津师范大学;年

10

高晓娥;基于学科核心素养的高中生物学单元教学设计研究[D];华东师范大学;年

11

彭国红;大单元教学:历史脉络、研究现状及路径选择[D];牡丹江师范学院;年

12

王敏;学科核心素养导向下小学语文习作单元教学模式研究[D];贵州师范大学;年

13

蒋沅芮;大单元教学:历史脉络、研究现状及路径选择[D];西南大学;年

14

陈圣达;基于体育学科核心素养的腰旗橄榄球项目特征分析与课程设计研究[D];武汉体育学院;年

15

王姗姗;大单元教学:历史脉络、研究现状及路径选择[D];武汉体育学院;年

16

孙庆;基于学科核心素养的高中思想政治课作业设计研究[D];苏州大学;年

17

王一楠;大单元教学:历史脉络、研究现状及路径选择[D];西南大学;年

18

黄慧晶;学科核心素养视域下高中思想政治课堂导入研究[D];南宁师范大学;年

19

陈雪婷;大单元教学:历史脉络、研究现状及路径选择[D];集美大学;年

20

李红英;研学旅行与高中历史学科核心素养培养研究[D];湖北师范大学;年

21

周衣璇;大单元教学:历史脉络、研究现状及路径选择[D];福建师范大学;年

22

韦艳;学科核心素养视域下高中思想政治课情感教学的运用研究[D];淮北师范大学;年

23

喻海龙;大单元教学:历史脉络、研究现状及路径选择[D];江苏大学;年

24

刘锋;史料教学与培育历史学科核心素养刍议[D];华中师范大学;年

25

杨瑶;大单元教学:历史脉络、研究现状及路径选择[D];云南师范大学;年

26

苗丽丽;基于生物学学科核心素养的“立体化”教学目标设计与应用[D];延安大学;年

27

张兰花;大单元教学:历史脉络、研究现状及路径选择[D];福建师范大学;年

28

黄文妍;基于英语学科核心素养的最新版人教版Go For it使用情况调查[D];赣南师范大学;年

29

刘梦兰;大单元教学:历史脉络、研究现状及路径选择[D];四川师范大学;年

30

刘明;信息技术与高中生历史学科核心素养的培养研究[D];华中师范大学;年

中国重要报纸全文数据库

前30条

内蒙古民族大学化学与材料学院 李艳波;化学师范生学科核心素养培育的策略[N];科学导报;2023年

江苏省靖江市实验学校 王林;用“互联网+”助推小学数学学科核心素养的培养[N];科学导报;2023年

巴中日报全媒体记者 王佳彬;从学生本身出发 培育学科核心素养[N];巴中日报;2022年

记者 时晓玲;厦大倾力提升学科核心竞争力[N];中国教育报;2003年

本报记者 张颖;学科核心素养培养才是需要真正关注的[N];福建日报;2018年

本报记者 万玉凤 柯进 刘博智 董鲁皖龙 凌馨;紧贴社会热点考查学科核心素养[N];中国教育报;2016年

长治市潞州区西白兔镇联合学区 董亮 长治市潞州中学 王晓娟;如何进行大单元教学设计[N];山西科技报;2023年

广东省深圳市龙华区清泉外国语学校教师 赖春羽;学习任务群视角下习作单元教学策略探究[N];语言文字报;2023年

陕西省渭南市白水县白水小学教师 张梅;紧扣主题，推进大单元教学[N];语言文字报;2023年

10

广西贵港市覃塘区覃塘街道第一初级中学 闭豪俊;物理大单元教学的可行性探究[N];中国教师报;2023年

11

江苏省前黄高级中学教师、江苏省常州市语文学科带头人 杨虹;基于学习者视角开展“大单元教学”[N];语言文字报;2022年

12

山东省高密市第一实验小学教师 杨菲 刘红蕾 辛田;单元教学让学生“悦读”[N];语言文字报;2021年

13

陕西省渭南市白水县胜利小学教师 鱼丽娜;以活动为引领实施大单元教学[N];语言文字报;2023年

14

本报记者 褚清源;用大单元教学点亮课堂[N];中国教师报;2023年

15

浙江师范大学教师教育学院、浙江省杭州市硅谷小学 胡晓敏;以大概念为统领设计结构化单元教学[N];中国社会科学报;2023年

16

贵州民族大学 刘红肖 严雨秋;强化义务教育新旧课标对比，培养历史学科核心素养——2011年版课标与2022年版课标对比[N];山西科技报;2022年

17

杭州师范大学马克思主义学院院长、研究员 李洪波;以核心素养为主线开展大单元教学[N];中国社会科学报;2022年

18

山西省岚县实验中学 赵海英;山区教育之情境问题引领下的大单元教学[N];山西科技报;2023年

19

山东省临沭县第二初级中学 李传光;基于核心素养的乡村美术教学[N];科学导报;2023年

20

吉林省长春市东北师范大学附属小学 宋汶勃 姚丽丽;指向跨学科主题学习的道德与法治大单元教学设计探究[N];科学导报;2023年

21

山西省太原市尖草坪区皇后园小学校 付梅;基于大单元教学的小学语文教学策略[N];山西科技报;2023年

22

山西省晋中市榆次区文苑街小学副校长 安彦勤;在单元教学中落实语文要素[N];语言文字报;2022年

23

鲁东大学马克思主义学院 陈秀梅;培养中学生思政课学科核心素养的路径探析[N];山西市场导报;2023年

24

六枝特区第六小学 王丽;群文阅读与小学语文学科核心素养培养[N];贵州民族报;2022年

25

电子科技大学马克思主义学院副院长 叶本乾;加快建构马克思主义理论学科核心概念[N];中国社会科学报;2020年

26

本报通讯员 郑志文;以“乐”载“考”好扬帆[N];长治日报;2023年

27

何春雅;立德树人，体现时代精神 培养学生跨学科核心素养[N];中国出版传媒商报;2021年

28

本报记者 褚清源;从教书到育人的历史性突破[N];中国教师报;2022年

29

本报记者 刘益清 何金;哲学治校，为人的成长创造活力[N];福建日报;2021年

30

中国教育科学研究院荔湾实验学校 郑晨通;基于“双减”政策下的美术教学思考[N];广东文化参考报;2023年