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沉浸式场所×自然教育研学:Panarbora自然体验中心

沉浸式场所×自然教育研学:Panarbora自然体验中心其中,一座可以在森林的半空中行走的自然公园Panarbora,尤其体现了对儿童自然教育的用心之至。这里有可以深入森林,感受森林带给我们的 自然感官体验

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对于儿童的身心发展而言,最好的教育场所是什么?答案或许令人意外,但却又在情理之中,它并不是学校或其他机构,而是 大自然。

「 风靡全球的自然教育

以“自然为师”,在大自然中学习、观察,认识自然万物、自我和社会,得到身心发展,这就是风靡全球的“自然教育”。

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在各国广泛开展的自然教育中,德国的自然教育可谓首屈一指。无论是推崇让孩子每天除了极端天气以外都在户外学习的 森林幼儿园和 自然幼儿园,还是 普通幼儿园丰富多样的自然体验,都无不极力地促进儿童和自然尽量多的亲密接触。

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作为一个森林覆盖率超过三分之一的国家, 德国的许多“自然教育中心”理所当然地依托于大大小小的森林公园;自然和户外主题的营地活动,也常常在这些富有当地特色的森林公园中开展。其中,一座可以在森林的半空中行走的自然公园Panarbora,尤其体现了对儿童自然教育的用心之至。

Panarbora:我的自然体验中心

Panarbora是德国最著名的自然体验和教育中心之一。它位于德国西部,Bergisches Land自然国家公园的边缘,占地面积约为8公顷。

Panarbora到底是什么?好像很难用一个词去定义。

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Panarbora是古老而神圣的树木环绕之地。正如它的名字起源:“arbora”在古罗马指乔木,而”Pan”则是古希腊的自然和森林之神。在这里,人们被神圣的森林气息所环绕,获得弥足珍贵的自然体验。

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Panarbora也是塑造未来环境教育中心。利用Bergisches Land自然国家公园的丰富自然资源,与多个环境教育和保护领域的机构建立了长期合作,将自然、娱乐和环境教育完美结合在一起,打造面向年轻一代的自然体验和教育中心,以期待能创造一个值得生存的未来世界。在这个世界中,子孙后代也可以期待健康自然和文化、生物的多样性。

Panarbora的特色体验主要分为三大类, 游玩(下图棕色标记), 教育(下图蓝色标记)和 住宿(下图橙色标记)。

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「 游玩篇:在大自然间尽情玩耍 」

Panarbora不仅有普通的游玩项目,比如 儿童冒险活动场,迷宫花园,丛林隧道等,还有针对感官教育的 感官步道,针对自然植物利用的 草药花园,以及架在树梢顶上的 树冠走廊。

树冠走廊:树梢顶上的展廊

Panarbora最受欢迎的无疑是长达 1636米的树顶人行走廊。这条充满浪漫气息的“空中走廊”架空于林间,离地十多米高,漫步其上,仿佛在充满林木清香的森林上空飞行。

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事实上,这条架在茂密树丛中的木栈道,也是一个了不起的树梢自然展廊。在木栈道的沿途,一共有 6个自然知识科普站和互动点。孩子可以在这里通过动手游戏的方式获得各种自然知识,比如森林的种类、森林中生活的动物和植物等。

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而空中走廊最大的亮点莫过于尽端的 瞭望塔——这是一座 高达34米的无障碍高塔,内部由缓坡道盘旋而上,没有一级台阶。在坡道的任意位置,人们都可以停下来俯瞰相应高度的风景。

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当然了,欲穷千里目,更上一层楼,风景还是塔顶最妙。在瞭望塔的顶部,人们可以欣赏到Bergisches Land自然公园的全景。

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塔顶的平台仍然不忘设置自然教育的内容,一个粗壮的树干被摆放在平台的中央,表面安装着标有数字的金属片,数字与一圈圈年轮对应。孩子们可以观察年轮的形态,了解与其相对应年份的历史。感受大自然中生命的伟力,和人类的渺小。

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感官步道:涤荡感官的林间小径

如果说树梢顶上的展览带来很多趣味性的自然知识互动,那么在林间的这条小径无疑开启的是一场 自然发现和 感官之旅。

感官步道是一条在林间地面蜿蜒的小径在Bergisches Land自然国家公园的边缘。这里有可以深入森林,感受森林带给我们的 自然感官体验,也可以进行 赤足体验的各种地面覆盖物,还有设置了各种发声装置的 听觉体验站。

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草药园:提供嗅觉和味觉的芬芳

林间小路一直通向草药园,在草药园里面,种植的都是可以用于烹饪或者泡茶的各种 可食用“香料”或 “药草”,有的甚至可以直接食用。孩子们可以摸一摸,闻一闻,学会辨别各种香料,在老师的启发和引导下了解到它们的不同用途。

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冒险乐园:充满自然气息的游乐体验

Panarbora拥有深受儿童喜爱的儿童游乐场、迷宫花园和丛林隧道。

其中, 儿童冒险活动场是一个由天然材料如木材和石头建造而成的无动力游乐园,重点为促进儿童攀爬和平衡感等各项运动技能的协调发展。

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与不同天然材料的接触会以不同方式激发孩子的感官和创造力。让他们自然而然摆脱对外出的恐惧,并爱上在户外的自然中活动玩耍。

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当然,冒险并不会止于儿童游乐园内的游戏器具。在 迷宫花园孩子们可以尽情地在酷似年轮形状的大小迷宫中绕行,躲藏,寻找出口。

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能上天(树冠走廊)当然也能入地。而直径约1.2米,长约20米的 丛林隧道为公园的小游客们带来令人兴奋的“勇敢者游戏”。孩子们也非常乐意邀请他们的父母一起加入到隧道穿行的“黑暗世界”中。

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除了树梢上的空中走廊和森林间的小径,Panabora在中央开阔的草坪上还 “散养”着不少温顺的小动物,小朋友们可以给这些小动物喂食,抚摸或者抱一抱它们,享受与动物在一起共处的时光。在培养孩子们爱心的同时, 人与自然和谐共处的观念便自然而然深入到孩子们的内心中。

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「 教育篇:最全面的自然教育学院 」

Panarbora作为自然体验和教育中心,同时也是一个理想的自然教育平台,在这里自然触手可及,人类文化和人种学近在咫尺。

Panarbora学校通过其在欧洲范围内设施和住宿的独特结合,为学校提供了全面的环境教育方法。目的是使学生产生好奇并开启属于他们自己的自然体验之旅。

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它拥有非常丰富的主题课程并分为不同的模块,来到这里的亲子家庭、师生团队都可以根据需要进行模块的组合, 无论是短期的日常课程,半天特色课程还是3到5日的营地课程都可以进行模块组合。这些模块包含:

自然和森林科普类,如和森林管理员一起探索树顶小径及其展览的树顶导览游5种巨型树木的科普、森林感官体验、冒险自然知识等;

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丛林生存探索类,如在丛林中使用指南针和陀螺仪; 体能与运动技巧类,如射箭、大树攀爬等;

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人类文化体验类,如使用亚洲筷子、南美吹管或团队合作搭建印加桥。

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同时, 针对3到5日的营地课程,Panarbora还利用不同的营地特色额外提供世界巡回体验课程。以求学生在体验不同文化与生活空间的同时,学习跨文化技巧和团队合作能力。

另外, Panarbora的团队培训学院 “ TEAMtraining Academy”为了学生能更好适应未来全球一体的趋势,以了解文化与栖息地,促进全球共存,提升团队合作与创意行动为目标,将课程融合在一起, 培养团队行动与合作的技能,从而实现对未来可持续发展的学习。

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「 住宿篇:环球风情之旅 」

为了进一步实现上述的课程目标,Panarbora为渴望融入大自然的游客提供 树屋住宿,为渴望体验不同地域文化的游客提供三个“地球村庄”住宿区,包括原汁原味的 亚洲蒙古包, 非洲泥屋或 南美木屋。

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在树屋和三个“地球村庄”之间的 自然研学院,常常举行面向住宿游客的各种地域文化活动。比如在非洲主题系列活动中,来到这里的家庭可以体验非洲传统烤面包的制作、非洲木鼓的制作、上漆和晾干、输水管道的设计和模拟建造等。

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「 为尽可能多的人设计 」

值得一提的是,在 Panarbora整个区内设计为全包容设计,也就是说无论是坐在婴儿车上的低龄宝宝,还是轮椅使用者,还是听力或视力残疾人士均可以享用区内的大部分项目。

除此之外, Panarbora为了能更多人可以了解到自然保护的知识,它特意 提供教师主题课程APP。包括学习模板和黑板图片。所有练习都非常适合在交互式页面上使用。

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「 研学、营地和自然教育 」

不难看出, Panarbora是一个全方位的,将自然体验、研学教育、儿童游乐和特色住宿完美结合的综合性自然体验中心。虽然并不是专门为了营地教育而建,但它无疑有着适合营地教育的一系列环境硬件、自然课程和各个年龄层都能得到的美好自然体验。事实上,Panarbora所处的Bergisches Land自然公园本身就是德国小童军的经典营地之一。

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在德国的假期营地教育中, 自然教育和森林探险占据了营地教育四大板块之一,另外三个板块分别是 运动类(如球类、皮划艇)、 益智类(如机器人编程和STEM)和 动手类(如建造类、手工和艺术类等)。

除了自然探险类营地,德国的自然教育和森林教育从幼儿园甚至更小就开始了,它广泛渗透在学前教育和亲子教育中。让孩子作为自然人,重新回到大自然的环境中去观察、感知、体验和探索,从而形成完整健全的人格和对生命的同理心与敬畏。

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反观国内儿童生活的现状,快速的城市化、焦虑的教育环境不可避免地加速了当代儿童与大自然的割裂,“自然缺失症”如: 注意力不集中、身体素质和观察力下降、情绪控制力减弱、应变和生存能力低下、孤独与电子产品依赖等正成为困扰孩子、家长和教育者的难题。

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值得庆幸的是,尽管国内的自然教育还处于起步阶段,但已经有越来越多的家庭、教育者和儿童场所设计者意识到它的重要性。

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随着国内的营地教育和研学市场进入快速发展期, 如何将更好的自然教育体验带给众多生长于城市环境,奔波于校园和各类培训机构的“自然缺失症”儿童,是儿童自然场所设计、营地教育课程设计需要重点关注的内容。

然而,自然教育显然不是一两次,一两天自然体验就可以达成的(那只是郊游),它需要富有教育体验意义的自然场所、科学合理的自然教育类课程进行引导,并且长期不间断的、润物细无声的坚持和渗透。

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自然教育也是一种多维度的教育,它包含并不仅限于自然体验、运动与体能、生存技能、社会关系及环境学。它指向体验式的学习,对场所环境和“寓教于乐”的课程产品都有着非常高的要求。

在这条路上,我们任重而道远。

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