——忻州人才中学——

2022年课题研究开题研讨会

汇报

指导

总结

学校要发展，科研必先行。忻州人才中学重视课题研究，以问题为导向，以学生发展为目标，领导亲自负责，教师全员参与，形成了“1+2+2+6”课题研究。经过前期一系列紧锣密鼓的精心筹备下，在2022年5月18日星期三上午，忻州人才中学2022年课题研究开题研讨会隆重举行。出席本次研讨会的课题研究指导组成员有：忻州市教育科学研究院副院长马峰；忻府区教育科技局教研室主任邢晨林；忻府区教育科技局教研室副主任郭银安；忻州三中副校长、中学高级教师、忻府区教科局课题专家指导组成员王建保；健康路学校校长、忻府区教科局课题专家指导组成员罗润兰；忻州三中教研室主任、忻府区教科局课题专家指导组成员王俊峰。人才中学校领导以及课题组成员参加了开题会，会议由张玉良副校长主持，课题研究指导组专家代表和校领导分别进行讲话。

专家代表讲话

忻州市教育科学研究院副院长马峰称赞我校课题研究有针对性、前瞻性，能够结合教学实际，将实践经验拔高到理论层次。同时，马峰副院长就我校课题实施提出指导性意见，即在实施过程中要改进研究方法，合理分配时间，分工需要细化到每月每周，养成良好的研究习惯，负责人做好领头人的作用，结合实际及时调整研究方向和内容，落实好课题研究。

忻府区教育科技局教研室主任邢晨林讲到课题、课改、课程建设等方面的现状、要求、方向以及忻府教育下一步在这些方面要做的工作，为我校在课题、课改、课程建设方面的工作提供了指导意见。最后讲到课题研究的基本方向，以及课题、课改、课程结合的辩证关系，更是成为我校的课题研究的重要依据。

校领导讲话

段俊英校长总结发言，对各位领导的到来表达感谢，并表示大家要向领导专家虚心学习，课题研究要深入，解决实际问题，把我校课题研究做细、做实、做好，最终将科学的研究成果运用到有效的教育教学当中，并将其推广，助力我们教师队伍不断成长、蜕变，助力学校稳健高质量发展，同时也为教育事业做出应有的贡献。

课题组做开题报告

四个区级课题、六个校级课题的课题组发言人分别做开题报告，汇报课题的研究意义、研究目的、研究内容、实施步骤、研究方法、预期成果等内容。

专家分组研讨

忻州市教育科学研究院副院长马峰负责与《物理兴趣小实验对培养中学生实践应用能力的研究》、《劳动实践活动在培养学生动手能力中的作用的研究》课题组展开研讨。

忻府区教育科技局教研室主任邢晨林负责与《微班会在学校安全教育实践活动中的应用研究》、《“阅读、写作、口头表达”在语文课堂教学中的实践研究》课题组展开研讨。

忻府区教育科技局教研室副主任郭银安负责与《初中数学教学中变式思维训练的研究》、《学科素养导向下阅读教学法在初中英语教学中的实践应用研究》、《双减背景下作业设计在课堂教学中的研究》课题组展开研讨。

健康路学校校长、忻府区教科局课题专家指导组成员罗润兰负责与《初中道德与法治课堂教学中问题导向下的情境创设策略研究》、《“4622”教学模式下学习小组建设与评价研究》、《初中历史用图片资料解决系统整合历史知识的研究》课题组展开研讨。

本次开题研讨会气氛热烈，效果显著，各课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义和操作方法。“课题引领炼队伍，减负增效稳发展”是我校办学总体思路，课题引领是抓手，炼队伍是目标，课题研究是教育教学的优化，是教师专业成长的必经之路。下一步，将以课题引领学校工作，强化阶段目标的落实，通过细化目标任务，将课题工作做实做细，注重阶段总结，推进教育高质量发展。计划课题研究两年时间内分四个阶段、八个节点完成，每个阶段细化具体目标，采用课题工作推进表的方式落实课题研究。让课题研究解决教育中的真问题，推动教师专业成长，助推学校稳健发展。我们相信在专家的引领下，在领导的关心和大力支持下，在全体课题组成员的共同努力下，我们的课题研究一定能顺利开展，取得丰硕的成果。