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顾绍新;刘戍军;;发挥学生学习主体地位 激发学生学习主动性[A];高等教育改革的理论与实践研究——黑龙江省高等教育学会2002年学术年会交流论文集[C];2002年
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本报记者 金志明;内涵发展 根治薄弱学校[N];中国教育报;2001年
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李东晨;《名师研究》:对语文特级教师群体的独特解读[N];中国教育报;2001年
张银华;语文能力测试的三个层级培养[N];云南经济日报;2001年
肖川;新课程与学习方式变革[N];中国教育报;2002年
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盖乃诚;“主动、探究与合作”,灵丹妙药?[N];中国教育报;2002年
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