在教招考试中，中国古代奴隶社会教育的发展这个知识点是易考点也是易混点，常以单选、多选方式考查，接下来给大家简单梳理一下，以防混淆。

一、夏朝

(一)教育场所

1.庠

“广”的本义为宽大的房屋。“羊”表示美好、完善之意。可会意为专门用于教化人从善、向善、识礼，从而使得人品更加完善的地方，亦即学校。

2.序

起初是教射的场所，后来发展成为奴隶主贵族一切公共活动如议政、祭祀、养老的场所，也是奴隶主贵族教育子弟的场所。

3.校

原先作为养马驯马的地方，后来利用这宽广的场所进行军事训练，从而成为习武的场所。在这里，奴隶主贵族及弟子不仅受到内容相当广泛的军事训练，而且还要通过十分严格的各项训练。

(二)教育目的

培养能射善战的武士

(三)教育内容

1.军事教育

2.宗教教育

3.人伦道德教育

二、商朝

(一)教育场所

1.大学(右学)、瞽宗，设置于西郊，是贵族子弟学习礼乐的学校。

2.小学(左学)，设置于王宫之东。

3.序

(二)教育目的

培养尊神重孝、勇敢善战的未来统治者

(三)教育内容

1.思想政治教育，即以孝为中心

2.军事教育

3.礼乐教育和书数教育，初步具备“六艺教育”的形貌

三、周朝

(一)教育场所

1.国学，设置于王都。它的培养对象主要是王室和贵族的子弟，也有一些是从民间选拔出来的优秀音乐人才。学习内容主要为音乐美学、演唱和舞蹈，可称得上是一所师资雄厚、机构完备的音乐学校。

2.乡学，设置于地方，由大司徒掌管，主管国家财赋收入。

(二)教育目的

主要培养具有贵族政治道德思想和军事技能的未来统治者。

(三)教育内容

六艺，即礼乐射御书数，是现代学科课程的雏形。

四、春秋

(一)教育场所

私学，是中国古代私人办理的学校，与官学相对而言。

(二)教育目的

培养多种目标多种规格培养人才，为地主阶级利益服务。

(三)教育内容

各学派的政治观点、道德思想，以及新的知识、新的技能。

五、小试牛刀

1.【单选题】我国最早的小学教育产生于( )时期。

A.殷周 B.三国 C.秦朝 D.夏朝

1.【答案】A。解析：此题考查小学教育的产生。

A选项，我国的小学产生于殷周时代，据文献记载，商代就已有大学、小学之分。殷人设右学为大学，左学为小学，而作乐于瞽宗。这是我国最早的小学，故A项正确。

B、C两项，三国、秦朝以前我国已经具有了小学教育。与题干不符，排除。

D项，夏朝是有了最早的学校，但当时没有小学之分。与题干不符，排除。。

故BCD三项均不符合题意，故答案为A。

2.【多选题】下列属于中国古代“六艺”的是( )。

A.射 B.礼 C.文 D.数

2.【答案】ABD。解析：本题考查六艺。中国周朝的贵族教育体系，开始于公元前1046年的周王朝，周朝官学要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。A、B、D三项正确。

C项，“文”不属于“六艺”。与题干不符，排除。故正确答案为ABD。