青年服务国家 | 实践路上的民大青年-米儿火

“青年服务国家的口号近几年提出的，相比以前的三下乡，它更突出了青年的作用，也把实践的意义上升到了服务国家的高度”刚刚参加完2018年首都大中专学生暑期社会实践总结表彰大会的高永闯表示，在自己三年的暑期社会实践筹备组织经历中，今年显得格外不同，“服务国家”的号召赋予我们更强的使命感和责任感，“乡村振兴”的主题更加契合我们建设民族地区的目标。

2018年7月12日，在首都大中专学生暑期社会实践出征仪式开展之后，我校484支团队、近3000名学生奔赴内蒙古、宁夏、广西、海南、新疆、贵州等省区，开始了新一年的暑期实践。“走出书斋楼宇，走上田间地头，带着书卷气，也要沾点乡土气。”临行前，很多学生在朋友圈写下了这样的宣言。

给出了“建议实践地区”是今年社会实践立项过程中一大变化，校团委在保证学生自主选择的基础上，鼓励学生奔赴与学校签订战略合作协议的内蒙古、海南、新疆，广西和贵州等五个省区，积极引导学生社会实践与学校发展战略相适应。在此倡导下，约有60%的实践团队选择了上述五省区开展实践调研，用社会实践架起学校和各省区优势互补，共建共赢的桥梁。

“校团委开的介绍信给我们的调研带来了很大的便利，无论是查阅文献还是走访调查，地方部门都特别支持我们的工作”远赴内蒙古开展民族传统体育文化调研的林美孜说，到达实践地之前还有些顾虑，担心吃“闭门羹”，但是开展调研之后发现非常顺利，“在地方图书馆查阅的资料比较多，很费时间，管理员推迟了下班时间，一直等到我们查完。”

除了开具介绍信，校团委总结以往经验，对立项指导、项目团队联络、收取实践成果和经费报销等环节做了全面优化，截止11月10日，已全部完成全校484支实践队伍的成果审核评奖，经费支持比例也从多年来的15%提升到25%。

“以前谈到民大青年的责任总是无所适从，只有走进民族地区，亲身感受，亲身体验，才能深刻体会到我们身上肩负着伟大而又艰巨的使命。”奔赴贵州从江县岜沙开展“苗族古歌”摄录实践的黄诗雲说。岜沙苗寨被称为“中国最后一个枪手部落”，有着佩带火枪（公安机关特别批准）等特色习俗，“佩戴火枪总是成为寨子的名片，历史悠久的苗族古歌却往往被人忽略，我们此行就是想把隐藏在幕后的苗族古歌推到台前。”因为缺乏传承人，当地掌握这项技艺的人已为数不多，实践团队通过寨老，几经周折才找到一名老歌师，记录下珍贵的音视频资料，为濒临失传的技艺探求了传承的新路径。“我们自己的专业知识是可以为乡村振兴贡献力量的，身为民大的一员，我们来自那片土地，也有责任在学得本领后奉献和回报”。

除了非物质文化遗产，四百多支实践团队的项目包括了产业机构、创新创业、教育模式、历史文化等各个方面，利用所学为民族地区的各个方面献计献策，做好边疆建设的参谋者，乡村振兴的建言者，成为了实践学生的全新定位。

赴刘斌堡村“舞动乡村弘扬民族文化精神”实践团是众多团队中较为特殊的一支，这支主要由舞蹈学院学生组成队伍和村民们一起劳动，一起联欢，双方结下了深厚情谊。实践队的金文汉同学用“走心”来评价这次实践活动：“他们希望我们再来、常来，我们也时常怀念那里的村民朋友，这样的实践是双方共赢的，我们能够带给他们东西，也能收获东西。”

一个暑假的耕耘带来了丰硕的成果，1支团队获得了2018年“青年服务国家”首都大中专学生暑期实践百强团队二等奖；10支团队入选首都大中专学生暑期实践百强团队与“乡村振兴青年作为”阳光使者专项百强团队；我校也被评为2018年“青年服务国家”首都大中专学生暑期社会实践先进单位，荣誉的背后是全校师生对社会实践活动长期支持和努力的结果。