一、知识简单学

1.交互作用论

班杜拉的“交互决定论”吸收了行为主义、人本主义和认知心理学的优点，并批判地指出它们各自不足之处，具有自己鲜明的特色。班杜拉指出：“行为、人的因素、环境因素实际上是作为相互连接、相互作用的决定因素产生作用的”。班杜拉把交互这一概念定义为“事物之间的相互作用”，把决定论定义为“事物影响的产物”。

2.观察学习

班杜拉认为，观察学习是儿童学习的主要形式，从动作的模仿到语言的掌握，从态度、品德的学习到人格的形成，都可以通过观察学习加以完成，儿童的大部分道德行为都是通过观察学习获得和改变的。

观察学习包括注意、保持、动作再现、动机四个子过程。

二、题目经典练

1.昊昊最近看了古惑仔的电影，发现古惑仔可以通过打人收取保护费，因此昊昊在幼儿园出现使用攻击性行为抢夺玩具的现象，按照班杜拉的社会认知理论，这属于( )。

A.替代性强化 B.自我强化 C.直接强化 D.垂直强化

1.【答案】A。解析：A选项指的是学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化，B选项指的是人观察自己的行为，并根据自己的标准进行判断，强化或者惩罚自己，C选项指的是观察者因表现出观察行为而受到强化，D选项无此说法。题干中昊昊通过观察别人的行为带来的后果得到了强化，体现的是替代性强化，选择A选项。

2.安琪看见姐姐在帮妈妈洗碗，妈妈奖励了姐姐一个冰淇淋。可是安琪只是看了一眼就继续看《小猪佩奇》了，并没有记住这件事，之后也没有出现跟姐姐一样的行为。这是因为缺失了观察学习的哪一步?( )

A.注意 B.保持 C.动作再现 D.强化

2.【答案】B。解析：A选项指观察者注意到知觉榜样情景的过程，B选项指观察者记住从榜样情景了解的行为，C选项指观察者将头脑中有关榜样情景的表象和符号概念转为外显的行为，D选项指观察者因表现到所观察的行为而受到奖励。题目中安琪看见了姐姐扫地了现象，有了注意这一过程。但是安琪并没有记住，因此缺少的记住的过程，也就是四个子过程中的保持。因此本题选择B。