鏖战“疫情”不停教 在线教育收获丰

——市实验中学历史组开展网上集体教研

停课不停学，离校不离教。为了持续做好网络教研工作，把脉诊断在线教育教学，为历史线上教学拓展新思路，注入新活力。3月11日，实验中学历史组全体教师进行了一次线上视频会议，本次会议由历史教研组长李昭强老师主持。

一、集体备课

线上历史教学已经开展了一个月，为了使线上教学更有效，历史组的老师们分年级开展集体备课，对线上教学内容精雕细琢。

七年级集体备课由李昭强老师主持，针对七年级下册第七课、第八课，李老师首先分享了一些的历史教学资源：《南宋》、《国宝档案之塞北风云》、《神秘的西夏》，这些视频不仅可以帮助教师处理教学内容，同时还可以增强历史课堂的趣味性。对教学内容的处理，李老师指出第七课《辽、西夏与北宋的并立》内容繁杂多，教学时应尽可能简化。建议将本节课梳理为三部分：契丹、辽的建立，辽宋关系；党项建立，党项与宋的关系；比较辽宋关系和夏宋关系，并与第6课的知识点重文轻武相联系。李老师强调，本节课的时间错位要纠正过来：契丹先建立，然后才是北宋建立。针对第八课《金与南宋的对峙》，李昭强老师建议，历史教学要梳理清楚教学线索，本节课围绕金的兴起、金灭辽、金灭北宋、金与南宋议和展开。武芳源、万润果和王卓则梳理了第六课《北宋的政治》的授课思路，针对教学难点展开讨论。

八年级集体备课由樊芳芳主持，针对八年级下册第九课《对外开放》，樊老师分享了丰富的备课资源：课件上，推荐中学历史教学园地；视频音频资源上，樊老师推荐了“学习强国APP”上的《改革开放40年》以及一些简明扼要、通俗易懂的微课视频。

九年级集体备课由邢彩云主持，邢彩云老师计划用4到5节课的时间，以串讲知识点、处理习题的方式来复习中国古代史。邢彩云老师强调，中国古代史中的科技、思想和文化是中考历史常考点，因此也是复习重点。但是中考历史21题往往是中外文明一起考，考察角度越来越灵活，想得高分并不容易。根据学生和自己的情况，本着普及古代史常识的态度，从最基础知识点入手，努力做到以不变应万变。针对中国古代史的复习，刘爱华老师认为学科网的复习课件较好，可以借鉴。

二、授课计划

教研活动最后一项，各年级交流教学进度。为落实学校会议精神，做好历史线上考试，各年级统一教学进度并安排试卷出题任务。

最后历史组全体成员表示，疫情虽然使我们局限在各自家中的小空间内，但并未阻挡我们作为教师的教学热情。在这个特殊时期我们更应该“疫”心协力，牢记育人使命，通过线上云教研聚集群智慧，朝向高标准、高质量教学继续奋进。

聚是一团火，散是满天星。通过本次历史教研，实现了教师在线教学过程的优化，学生学习过程的改进。在当前疫情防控的特殊时期，历史组全体教师，认真教研，集思广益，努力上好每一节线上历史直播课。同心协力，为打赢这场特殊的战争贡献自己的力量。

（通讯员：王卓）