第一单元：除法

分针走一大格是多少分（分针走一大格是多少分钟）

注意:（1）余数一定要比除数小

（2）试商方法：利用乘法口诀，两数相乘的积最接近被除数，而又比被除数小。

4、有余数除法应用题可分为两种类型：

类型一：商需要加1才能得到答案的情况

题目特征：需要把人或东西装完、运完或凑齐等字眼特征：至少、最少等

典型题目情境：租船、租车、分组、分桌子、存钱、装物等

例题：1、21个人去划船，每条船限乘4人，至少要租几条船？

2、有23个同学参加赛跑，每5人一组，至少分为几个小组？

3、小明每周可存4元钱，他要买一本27元的书，至少需要存几周的钱？

4、淘气有20张光碟，每个盒子能装6张，最少要多少个盒子？

类型二：商不用加1就能得到答案的情况

题目特征：按照要求使用材料制作、购物等字眼特征：最多、可以、能够等

典型题目情境：买东西、制作衣服、剪绳等

例题：1、淘气有20元钱，每朵花6元，他最多能买几朵花？

2、每条船每时租金3元，10元最多可以划几时？

3、有43个扣子，每件衣服要用4个扣子，可以做几件衣服？

余数应用题该怎样带单位？

答：问题中的单位就是商的单位；被除数的单位就是余数的单位。

第二单元：方向与位置

方向标

3、根据下图填空。

（1）少年宫在商店的（）面，在学校的（）面。

（2）动物园在体育馆的（）面，在学校的（）面。

（3）图书馆在医院的（）面，在学校的（）面。

（4）电影院在邮局的（）面，在学校的（）面。

方法提示：问甲地在乙地的什么面，就以“在”字后面的乙地为观测点，向甲地看过去，再对照方向标，看是朝向哪个面。

第三单元生活中的大数

1、999再添1就是一千。万以内计数单位间的关系：10个一是十；10个十是一百；10个一百是一千；10个一千是一万。

2、万以内数的数位顺序：从右起第一位开始依次为个位，十位，百位，千位，万位，即：

3、读万以内的数：从高位起，依次读出每个数位上的数字和计数单位，末尾有零都不读，中间有一个或两个零只读一个零，例如：3478读作:三千四百七十八（个位上的计数单位不读）；8402读作：八千四百零二（某个数位上的数字为零时，不读计数单位）；7004读作：七千零四。

4、写万以内的数：从高位起，依次写出每个数位上的数，哪位上一个单位也没有，就在那位上写零，例如：六千五百零二写作：6502，九千写作：9000。

5、比较万以内数的大小的方法：先比较数位的多少，数位多的数比较大，如果数位相同，先比最高位，最高位上的数相同，就比较下一位……

第四单元测量

测

量

单位换算举例：4千米=4000米2000m=2km23分米=230厘米30mm=3cm

第五单元加与减

1、整百和整百相加减的口算方法：直接用百位上的数字相加减，末尾保留相同个数的零。

2、三位数加法的竖式计算：计算过程中数位要对齐，从个位开始加起，满十就进一。

3、三位数减法的竖式计算：计算过程中数位要对齐，从个位开始减起，减不够就借位。

加数+另一个加数=和和-加数=另一个加数

被减数-减数=差差+减数=被减数被减数-差=减数

第六单元认识图形

认

识

图

形

角

角的特征

角的符号

角的大小

角的种类

数角

四

边

形

平行四边形

特殊的

平行四边形

正方形

（特殊的长方形）

边长

长方形

宽

长

设计简单的图案

第七单元时、分、秒

1、钟面上有3根针：时针、分针和秒针，有12个大格，60个小格。

2、时针走1大格是1时，分针走1大格是5分，走1小格才是1分，秒针走1大格是5秒，走1小格是1秒。

3、1时=60分代表：时针走1大格时，分针正好走12个大格，也就是1圈；

1分=60秒代表：分针走1小格，秒针要走60小格，也就是1圈。

4、时针走一圈是12小时，分针走一圈是60分，秒针走一圈是60秒。

5、时间常识：

1天有24小时晚上睡觉大约9小时

1节课有40分钟课间休息有10分钟

洗脸刷牙大约要6分钟吃饭大约要25分钟

写作业要花40分钟1分钟心脏可跳动70下…

6、根据钟面说出经过的时间；

7、根据计算说出经过的时间的方法：

用后一个时间减前一个时间（分减分，时减时，“分”不够减可向“时”借位）；如果后一个时间过了中午1点则要先加12时，再减前一个时间。例如：从上午8:40到上午12:20，可以用12:20-8:40来计算，并且可以竖式计算：

第八单元调查与记录

1、调查方式：可以通过举手，或者投票等来获得各个选项的得票。

2、数据统计：可以通过写“正”字的方式统计各个选项的得票数。

3、信息应用：可以通过数据统计得到哪个选项得票最多或最少，从而决定该怎样选择。还可以知道任意两个选项的得票数量差。

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