科学探索

快乐实践

儿童是天生的探索者；

他们学习、思考着周围的世界，

不断构建着周围世界的内在模型。

科学实验可以带来身心愉悦，

从小培养学生善于观察的习惯，

让学生从小具有动手能力。

小小的科学实验里，蕴含着大大的奥妙，用心发现、大胆实践，每个学生都是天生的科学家。为提高学生学习科学知识的兴趣，培养学生的科学探究精神，丰富学生的综合实践经验，2024年4月19日，龙子湖小学学生走进河南省科学院化学研究所探秘科学奥秘。

参观化学研究所

在化学研究所，霍萌老师用生动的故事和趣味演示为队员们带来了一堂宝贵的化学启蒙课，同学们聆听故事，感受到了科学家精神的可贵。随后大家来到科学实验室，同学们看到了各种科学试剂和仪器，对科学产生了极大的兴趣。

神奇的科学实验

实验室的老师们为孩子们表演了“大象牙膏”“马德堡半球”“液氮大爆炸”的魔法科学秀，现场气氛热烈，孩子们积极互动，并引来阵阵惊叹，激发了孩子们的好奇心和保护孩子们的求知欲，在心中播下一颗科学的种子。

实践出真知，紧接着同学们在老师的讲解和指导下，一起动手操作，进行“茶水变色”的化学探秘，神奇的变色反应让同学们啧啧称叹。学生们在实验中不断探索、尝试，不仅锻炼了动手能力，也培养了他们的观察力和思考力。

经历即教育，体验即成长。此次活动的开展，让同学们亲身体验到科学给我们的生活带来的巨大变化，感受到了科学的魅力，激发了学生对探索科学的渴望，启迪了学生的科学思维，培养了学生的实践能力。

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