校本研修

高二教学开放周

第八届“爱心·信心”高二年级课堂教学展示周活动是学校2023年度“三新”背景下提升课堂教学产出力和教师队伍研究力的校本研修项目之一。本次活动从2023年11月21日启动，12月初完成展示。活动得到了校长室、教务处、高二年级部和各教研组的大力支持。在这里，跟着小编来领略一下数学、政治、历史、技术这几个组的课堂风采！

高二数学展示课

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沈健老师和瞿爱华老师执教《等差数列的前n项和》一课。沈老师首先带领同学们回顾了等差数列的定义、通项公式、性质等，然后以“高斯求1,2,3,...,100的和”的故事创设情境，让学生探究高斯算法中蕴含的数学思想，再把高斯算法推广到求数列1,2,3,...,n,...的前n项和，让学生体会“倒序相加法”的妙处，并把它推广到求一般等差数列的前n项和。然后通过例题和习题以讲练结合的方式，重点引领学生感受关于等差数列的5个相关量的等量关系，渗透方程的思想。瞿老师的教学思路与沈老师有异曲同工之妙，瞿老师还通过多位同学到黑板板演的方式进行展示和反馈，学生参与度高。课后，两位老师进行说课，数学组多位老师进行评课。大家认为两位老师的教学内容紧扣学习目标，思路清晰，板书清楚，提升了学生的数学能力，同时，大家还指出了两节课可以修正提升的地方。

高二政治展示课

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曹思敏老师以《中国外交政策的形成与发展》为题，设置三个议题：溯往观今——风云历程明晰中国政策，以视频形式呈现中国百年外交巨变，引出中国外交在百年历程中形成独立自主的和平外交政策；寻踪觅迹——一带一路彰显中国特色，以“一带一路战略”为例展示中国特色大国外交，审思明辨——模拟发言坚守中国立场，借学生模拟外交部发言人例行记者会体悟中国外交政策、外交立场。本节课教学目标明确，议题环环紧扣，课堂环节丰富，有效激发了学生的学习积极性和主动性，取得了良好的教学效果和老师们的一致好评。课后，政治教研组教师们对本堂课进行了集体教研。

高二历史展示课

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高二历史组黄燕老师执教统编版教材选择性必修2《经济与社会生活》第二单元“工业革命与工厂制度”一课。黄老师首先引导同学们回顾上节课所学的知识，通过讲练结合，巩固核心知识点。之后以英国曼彻斯特城在工业革命中的变化为线索，带领同学们重点探讨工业革命对社会生活的影响。同学们通过阅读曼彻斯特城相关材料，自主归类概括工业革命时期曼彻斯特生活方式的状况。黄老师的课堂以学生为本，师生互动活跃，严谨中又不失幽默，在轻松又舒适的课堂氛围中着力培养学生的历史核心素养，展现了老教师的风采。

高二技术展示课

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信息技术杨杰老师执教《文本数据处理》一课。杨老师通过设置情景、布置任务，让学生进行有趣的情景体验，贴近生活且以学生为主体的体验不仅让学生感受到使用现代化技术给生活带来的便利，同时使学生更清晰的认识到他们能学有所用，不断增强学生学习动力。公开课结束后，杨老师就自己上课的设计理念进行了介绍。丁红明校长及信息教研组教师对杨老师的课堂进行了评价，形成了良好的教学研讨氛围。本次公开课展示了信息技术在教育中的应用，不仅提高了学生的实践操作能力，还培养了他们的创新意识和团队合作精神。同时，通过课程社会责任元素的融入，引导学生树立正确的价值观和道德观念，进一步提升了教学质量和效果。

通用技术徐周杰老师执教《稳固结构的探析》一课。徐老师从实拍办公室门口翻倒的垃圾箱，再到让学生瞬间活跃的短视频——大唐不夜城不倒翁小姐姐，从自制的“探究不同纸筒的稳定性”演示试验，再到用积木与斜面演示支撑面与稳定性的关系，从让学生到前面徒手画出“支撑面”，到让所有学生将书本立在桌面上以探究形状与稳定性的关系，每一个学习环节都很精巧，学习效果好，课堂气氛活跃，听课老师也都交口称赞。

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第八届“爱心·信心”高二年级课堂教学展示周活动作为“三新”背景下提升课堂教学产出力和教师队伍研究力的校本研修项目，关注“三新”，以学校文化为引领，以学科教师为研修对象，以课堂为阵地，积极开展有效教学在课堂教学中的实施的探索与研究，形成符合有效教学的课堂基本范式，以队伍建设为突破，提升课堂效率效益，助力教师专业化成长，更促进学生发展。

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撰稿：王丽燕、宋艺璇、屠晓燕、杨 杰