公共生活与公共秩序公共生活中的道德规范公共生活中的法律规范树立正确的恋爱婚姻观公共生活中的道德规范公共生活中的法律规范新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室一、公共生活及其特点二、公共生活需要公共秩序三、维护公共秩序的基本手段新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室一、公共生活及其特点没有公民道德，社会就会灭亡;没有个人道德，他们的生存也就失去了价值。因此，对于一个美好的世界来说，公民道德和个人道德是同样必要的。——罗素新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室（一）私人生活与公共生活私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。公共生活超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性,对他人和社会的影响更为直接和广泛。新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室(二)公共生活的发展历程原始社会：公共生活开始萌芽。农业社会：公共生活较大发展。工业社会：公共生活得到极大的扩新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室（三）当代社会生活扩展的促进要素现代交通工具的便捷快速，拓展了人们的活动范围，增加了交往的频率，使人类公共生活进入了一个崭新阶段。

新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室（四）当代社会公共生活的特征1、活动范围的广泛性2、交往对象的复杂性3、活动方式的多样性新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室1、活动范围的广泛性从传统的公交车、影剧院、图书馆、公园、集体宿舍等新兴的证券交易所、人才市场、网络的虚拟世界等。新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室2、交往对象的复杂性以往“熟人社会”“陌生人社会”，与陌生人打交道。新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室3、活动方式的多样性商场购物、歌厅娱乐、广场漫步、公园休闲、图书馆学习、体育馆健身、互联网冲浪等。新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室公共秩序是由一定规则维系的娱乐秩序、网络秩序等。公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。二、公共生活需要公共秩序新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件我们所要建设的社会主义和谐社会，是民我们所要建设的社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

定有序、人与自然和谐相处的社会。新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证全面小康以社会的全面进步为宗旨，其衡量指标不仅包括经济的发展和物质生活水平的提高，而且体现为人们精神生活更加丰富，居住和工作环境日益改善，人际关系更为和谐，生活舒适感和幸福感不断增强，等等。新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志链接案例：1995年，江苏县级城市张家港成为全国两个文明建设协调发展的典范。2005年，张家港再次入选全国首批文明城市，也是入选城市(区)中唯一一个县级城市。在这些城市，道路通畅，没有道路通畅，没有占道经营的摊位、乱停乱放的自行车和乱七八糟的街头小广告；公共场所听不到污言秽语，看不到打架斗殴；街道上没有痰迹、烟头、纸屑和其他垃圾。这从一个侧面说明，有序的公共生活已成为衡量一个国家或地区现代化和文明程度的重要尺度。

新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室三、维护公共秩序的基本手段：道德和法律“法律与道德作为上层建筑的组成部分，都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段，它们互相联系、互相补充。法治以其权威性和强制手段规范社会成员的行为。德治以其说服力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。道德规范和法律规范应该互相结合，统一发挥作用。”—****新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室案例：外国人的社会公德(新加坡、朝鲜、韩国、瑞典新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室一、社会公德及其特点（一）社会公德的概念社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室链接案例：有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。

然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不是良好社会公德的体现么？新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室（二）社会公德的基本特征新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室社会公共生活七大不文明现象社会公共生活中的不文明行各类非法经营、非法占道行为汽车维修市场秩序混乱问题新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室非法小广告旅游市场秩序混乱环境脏乱问题户外广告、公共设施残缺不新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室文明礼貌，助人为乐，爱护公物，遵纪守法，保护环境新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室11、文明礼貌、文明礼貌善气迎人善气迎人，，亲如兄弟；恶气迎人亲如兄弟；恶气迎人，，害于——战国战国荀况荀况朱熹朱熹新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室下列现象说明什么？新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室22、助人为乐、助人为乐老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼。老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼。春秋春秋孟子孟子爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。春秋春秋孟子孟子春秋春秋管仲管仲海内存知己，天涯若比邻。

海内存知己，天涯若比邻。新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室链接案例：一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧，对你来说，，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。”马不高兴回答：“你凭什么让我帮助你驮东西，我乐得轻松呢。”不久，驴累死了，主人将驴背上的所有货物全部加在 马背上，马懊悔一已。 赠人玫瑰，手留余香 新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室 3、爱护公物 新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室 链接案例： 链接案例： 2002 2002年国庆节十天长假过后，天安门广场留 年国庆节十天长假过后，天安门广场留 下了十几万口香糖的痕迹，平均每块方砖粘有十 下了十几万口香糖的痕迹，平均每块方砖粘有十 几块口香糖，对此，环卫部们先后设计了三套清 几块口香糖，对此，环卫部们先后设计了三套清 洗方案，皆因怕损坏方砖而放弃，最后仍然采用 洗方案，皆因怕损坏方砖而放弃，最后仍然采用 人工铲除的方法，上百环卫工人用了整整一个星 人工铲除的方法，上百环卫工人用了整整一个星 期才将口香糖痕迹清除。吃口香糖本来是为了口 期才将口香糖痕迹清除。

吃口香糖本来是为了口 腔文明，可是，天安门广场却因此没有了 腔文明，可是，天安门广场却因此没有了““文文 明明””。你对此如何看待？ 。你对此如何看待？ 新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室 4、保护环境 新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室 （一）我国当前社会公德的基本现状 1、社会公德建设取得了巨大的成就 各种形式的社会公德建设实践活动蓬勃开展。新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室 2、社会公德建设中存在的问题 交通出行看德行 环环 生生考考 养养 新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室公众最反感的不 文明行为调查 新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室 3、大学生是传播公德意识践行公德规范的重要力量 讨论：作为当代的大学生怎样增强社会 公德意识，践行社会公德规范？ 新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室 （二）在实践中增强社会公德意识 践行社会公德规范 1、积极参加各种社会活动，在实践中培养社 会公德意识和责任意识。 2、从小事做起，从小节改起，带头践行社会 公德规范。 新疆教育学院思想政治理论课教学研究部法律教研室 1、正确使用网络工具 2、健康进行网络交往