一级教授属于副部级。因为只有院士才是一级教授，院士的行政级别是副部级，所以一级教授是副部级。一级教授评定条件包含专业理论知识及工作经历能力、工作业绩、项目奖励三方面。专业理论知识及工作经历，符合下列要求：1、具有系统、坚实的理论基础和渊博的专业知识，在丰富的学术实践基础上形成了稳定的研究方向和系统的研究成果，具有较高的学术造诣，能及时把握本学科领域前沿发展动态，具有主持和指导科学研究和学术创新的能力；2、系统担任两门以上主干课程的讲授工作，每学年至少讲授一门课程，完成学校规定的教学、科研等工作任务；3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作，治学严谨，教学经验丰富，教学效果优秀；4、具有主持本学科教育教学改革、教学法研究的能力，教学改革成绩显著，根据工作需要指导青年教师、访问学者、进修教师或研究生，成绩突出。工作业绩：1、教学：本科院校专业课教师年均教学工作量在180学时以上、专科院校专业课教师年均教学工作量在200学时以上，兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的二分之一计算，同时具备下列条件（之一）：获学校年度教学质量考评优秀1次以上、年度考核优秀1次以上、教育教学技能竞赛中获得厅级一等奖、获得省级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号；2、论文、著作（具备下列条件之一）：被SCI、EI、ISTP或AHCI、CSSCI收录，或被新华文摘、高等学校文科学报文摘全文收录论文5篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上，且被较多引用或在省级以上CN学术刊物上发表本专业学术论文8篇（限1篇教育、教学研究论文，文科均为独著，理工科至少5篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少6篇发表在全国中文核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上（其中至少2篇有创见性的学术论文发表在国家一级学术刊物上或被上述检索或刊物收录）；3、出版学术著作：正式出版本专业学术著作（本人撰写8万字以上每部）或译著（本人翻译12万字以上每部），或主持编写（主编或副主编）省级以上统编、规划教材（本人撰写6万字以上每部），同时在省级以上CN学术刊物上发表本专业学术论文6篇（限1篇教育、教学研究论文，文科均为独著，理工科至少4篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少5篇发表在全国中文核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上（其中至少2篇有创见性的学术论文发表在国家一级学术刊物上或被上述检索或刊物收录），经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，著作、教材具有较高的学术水平和应用价值，达到教授水平。

项目奖励（具备下列条件之一）：1、国家级或省、部级二等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人，或省、部级二等以上教学成果奖的主要完成人（二等奖限前2名），或2项省自然科学优秀论文一等奖的第一作者；2、主持完成1项国家级或2项省、部级科研（教研、工程）项目（课题），并通过省、部级以上业务主管部门的鉴定或结项验收，达到国内领先水平，产生较好的社会、经济效益；3、省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前3名）；4、作为主要发明人（限前3名）获得与本专业相关的国家发明专利1项以上。