一研为定

一年之计在于春，伴随着农历新年的到来，我们新的一年每日一题正式开始，希望能给2023级考研的同学们，早早养成潜移默化复习333的习惯。

我们每日一题，是2023超级套餐升级福利的一部分，希望拿到超级套餐的同学们，从今天就可以跟着学习，哪怕一天一个知识点，积少成多，量变产生质变。

内容介绍

【内容】：我们2023级每日一题以21天为一个周期，一周七天，前六天学习顺序为教育学、中教、外教、教心、教育学，综合，周日周测，21天到了之后为有奖问答，每周一小测，每三周一大测。现阶段主要采用的资料是背诵手册+小蓝书以及超级解析，没有入手的同学抓紧联系包包学长哦。

开始阶段你可以先跟着每天学习，我们更希望你可以每天打卡并拍照上传记录学习，强化记忆好记性不如烂笔头。

【形式】：默写完毕后，大家可以先把打卡作业发在QQ群（2023年包包教硕之家群：192893484，会建立每周每日一题专属相册）或者公众号后台留言。

【问题】：每日一题和平时的复习冲突吗？该如何协调？

【回答】：当然不冲突，每日一题是初期的一个陪伴你复习的一个过程，你只需要每天去额外完成这个学习即可。你正常安排你本来的复习。但你一定要相信坚持的力量，我会陪大家一直到考研上岸。

注意：

第十六周第十七周测验

第十八周汇总进行有奖问答

这里开启学习之旅

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第十六周

社会本位论

也称为国家本位论，主要代表人物有柏拉图、凯兴斯泰纳、涂尔干、赫尔巴特、孔德等。社会本位论者认为，教育目的是由社会的需要决定的，培养社会所需要的人就是教育要追求的根本目的，教育应该按照社会对个人的要求来设计。

观点：①个人的一切发展都有赖于社会，都受到社会的制约；

②教育除了满足社会需要以外并无其他目的，个人只是教育加工的原料，人的发展只为服从社会需要；

③教育的结果或效果是以其社会功能发挥的程度来衡量的，教育的最高目的在于使个人成为国家的合格公民，具有起码的政治品格、生产能力和社会生活素质；

④人的本性是社会性，社会价值高于个人价值，相对于个体而言，国家或社会是绝对的和有限的价值实体。

积极方面：社会本位论者从社会需要出发来选择教育目的价值取向，无疑是看到了教育的社会作用，特别是在今天这样一个生产高度社会化的时代，在一定意义上也是有借鉴价值的。将教育目的的考察角度从宗教神学转移到国家和社会事业上来，也是一个很大的进步。

消极与不足：忽视了个体的价值，只是站在社会的立场看教育而抹杀了个人在选择教育目的过程中的作用，并以此来排斥教育满足个人发展的需要，是片面的、不正确的；否认了个体在社会和国家生活中的积极能动作用，完全将受教育者当成是等待被加工的“原料”，违背教育的人道主义原则。

第二期有奖问答问卷链接：

或长按图片扫码进行

如何打卡

加入包包大家庭——2023包包学长教育硕士群（192893484），背诵并默写勘误后拍照上传群相册——《每日一题第十六周》。

有任何问题可以群里@包包学长的机器猫或者私信，

机器猫在这里等你来交作业了~喵~

第十五周有奖问答回顾

有奖问答！！

每三周一次（下次在第十八周）晚20点开启基础阶段周末小结有奖问答，预计用时半小时左右。

问答形式：采用多种题型；

问答内容：第十八周每日一题内容为主+第十六周和第十七周高频错题；

具体操作：2023年包包学长教育硕士考研（群号：192893484）群内，猫猫发布问题，同学们作答，每道题速度最快且答案正确的第一名积3分，第二名积2分，第三名到第五名积1分，具体排名以以猫猫截图为准。

奖励形式：积分排名前五名且本周打卡每日一题三次及以上的同学将颁发迷你奖学金（在有奖问答开始前上传三次都计入在内,每日一题日常没跟上的可合理利用周日时间），积分榜第一名奖励10元，第二名到第五名奖励5元。

最终解释权归包包教硕之家所有。

寄语

学习是一个不断坚持的过程，在333教育综合的复习上，我们有坚持了八年的公益学习平台，我们有最温暖的包包学长和机器猫学姐用每日一题全程陪伴~每日打开微信，看一下便心安。

接下来，333每日一题会根据大家的复习，变成每日两题，冲刺阶段可能变成每日四题，还有更多的福利·······让我们一研为定，全部上岸！