【考点讲解】
1.教育具有永恒性
教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育。教育的永恒性是由教育本身的职能决定的。
教育的职能表现在两个方面:
(1)使年轻一代适应现有的生产力,教育充当生产斗争工具的职能;
(2)使年轻一代适应现有的生产关系,在阶级社会,教育充当阶级斗争工具的职能。而这两种职能在任何社会都会得到体现。
2.教育具有历史性
在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这是因为教育既受当时生产力的制约,同时也受生产关系的制约。
3.教育具有相对独立性
教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点,具体体现在以下几个方面:
(1)教育具有质的规定性
教育的质的规定性在于,教育是有意识地向受教育者传递社会经验以培养人的社会实践。
(2)教育具有历史继承性
任何教育都具有历史继承性;教育要注意继承与发扬本民族的传统。
(3)教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性
教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步:教育相对独立于生产力的发展水平;教育相对独立于政治经济制度。
【出题形式】此部分知识点常以客观题形式出现在考试中,以单选和判断居多。除开考细节部分的概念以外,也会结合具体事例,考试当中经常会结合相类似的概念进行考察,因此在做题时一定要先判断清楚具体概念,看清题干的描述,抓准题意,这样方能选出正确答案。
【习题演练】
1.【判断题】我国目前的教育有很多方面与解放初期的教育有很大的不同,这体现了教育的历史性。( )。
2.【判断题】教育具有永恒性,所以教师职业和人类社会共始终。( )
3.根据下面资料,作答(1)、(2)题。
【资料】基于当代经济学的人力资本理论,教育发展理应无条件地优先于经济的发展。
(1).这个说法是否正确?
(2).为什么?
A.教育可以形成人力资本,促进经济增长,理应无条件先行
B.教育受制于社会,其发展必须与社会发展相适应
C.教育优先于经济的发展有成功先例可循
D.盲目的教育先行会导致社会发展失衡,带来一系列负效应
E.教育与社会政治、经济、文化发展的不协调,是教育产生负向社会功能的根源
参考答案:1.√;2.×;3.(1)×。(2)BD。解析:人力资本理论体现了教育的经济功能,教育和政治经济的关系主要表现在教育受社会经济、政治、文化的制约作用,所以必须与社会发展相适应。因此,A、C项说法错误。而教育与社会发展不协调,是指教育会超前政治经济的发展或者滞后政治经济的发展,并不必然产生负向的社会功能。因此,本题选BD。
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