七上历史期中试卷2套（含答案）

01

七上历史期中试卷一

考试范围：部编版（人教）七年级上册（1—10课），包括：

第一单元《史前时期：中国境内人类的活动》；

第二单元《夏商周时期：早期国家的产生与社会变革》；

第三单元《秦汉时期：多民族国家的建立和巩固》中的第9课《秦统一中国》、第10课《秦末农民大起义》。

一、选择题

1．作为中国人类历史的开篇,元谋人被写入中国历史教科书首页。其主要原因是()

A. 元谋人遗址是我国唯一的一处古人类遗址

B. 元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类

C. 元谋人已经能够制作工具

D. 元谋人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址

2．北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。要获得他们生产生活的第一手资料，最重要的途径是（）

A. 神话传说

B. 史书记载

C. 学者推断

D. 考古发掘

3．考古学家在西安附近的原始农耕村落遗址中发现大量的粟粒。据此，该处原始居民可能（）

A. 种植粮食作物

B. 制造陶器

C. 发明舟车

D. 铸造青铜器

4．观察图片，这两幅图片的建造者分别是（ ）

A. 北京人山顶洞人

B. 北京人 河姆渡原始居民

C. 河姆渡原始居民 半坡原始居民

D. 半坡原始居民 河姆渡原始居民

5．河姆渡和半坡居民过上定居生活的最主要原因是（）

A. 会建造房屋

B. 能制作陶器

C. 原始农业的出现

D. 能饲养家禽家畜

6．在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是（ ）。

A. 农耕文明

B. 海洋文明

C. 神话传说

D. 游牧文明

7．舜当上部落首领的方式是（ ）

A. 通过禅让制度，大家推荐继位

B. 凭借家族特权，继承首领位置

C. 治水建立功业，人民拥戴上台

D. 通过部落战争，战胜其他部落

8．我国奴隶制王朝更替的先后顺序是（ ）

A. 夏朝、西周、商朝

B. 西周、商朝、夏朝

C. 商朝、夏朝、西周

D. 夏朝、商朝、西周

9．山西省简称“晋”，山东省简称“鲁”。这些简称源于下列哪一制度（）

A. 分封制

B. 郡县制

C. 科举制

D. 内阁制

10．古代人们常以“钟鸣鼎食”来形容富足人家的奢侈豪华生活。由此可见鼎除了用于祭祀，还可用于（ ）

A. 装饰品

B. 乐器

C. 食器

D. 盛水器

11．《尚书》中记载道：“惟殷先人，有典有册”。商人使用的文字主要是()

A. 刻画符号

B. 甲骨文

C. 金文

D. 小篆

12．推动春秋战国时期社会进步的最根本原因是（ ）

A. 各诸侯国纷纷实行变法

B. 诸侯国之间的争霸战争

C. 铁农具和牛耕技术的使用推广

D. 封建制度的确立

13．有学者认为,春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代。该时代的主要特征是（ ）

A. 大变革

B. 大一统

C. 民族政权并立

D. 专制皇权加强

14．战国历史的特点，一是“乱”，主要表现为战争；二是“变”，突出体现在（ ）

①铁器的普遍使用和牛耕的推广；②各国的变法特别是秦国的商鞅变法；③农业产量的提高；④人口的大量增加

A. ①②

B. ②③

C. ②④

D. ③④

15．商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”。与之相关的变法措施是（ ）

A. 加强刑罚

B. 奖励生产

C. 推行县制

D. 奖励军功

16． “东流不尽秦时水，润泽天府两千年”，这幅对联赞美的是我国古代哪一项著名工程？（ ）

A. 都江堰

B. 长城

C. 大运河

D. 赵州桥

17．“无为”是一种心境、一种修养，是辩证的。古人向社会推广无为，有助于国家的稳定，“无为”用在当代待人处世上就是要对人宽容。若要深入研究这种思想，你要查阅（ ）

A. 《诗经》

B. 《论语》

C. 《道德经》

D. 《韩非子》

18．“十三五”期间是我国基本实现教育现代化的关键时期。教育现代化是国家教育整体的现代化，没有教育公平就没有教育现代化。下列思想主张中最能体现“教育公平”的是（ ）

A. 因材施教

B. 兼爱

C. 有教无类

D. 仁政

19．有人把春秋战国各种思想描述为：“归服自然的隐士派”，“中央集权的法制派”，“提倡节俭与互爱互利的反战派”，“拥有无限同情心与爱心的礼仪派”。下列正确对应描述的是（ ）

A. 儒道墨法

B. 墨儒法道

C. 法儒道墨

D. 道法墨儒

20．下图所示为“秦朝行政系统简表”，它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系。这一政治体制是（ ）

A. 皇帝制

B. 郡县制

C. 王位世袭制

D. 中央集权制

21．易中天说：“秦，虽死犹存，他亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指（ ）

A. 一法度衡石丈尺，车同轨、书同文字

B. 以秦国圆形方孔半两钱为统一货币

C. 派遣大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城

D. 秦朝创立了大一统的中央集权制度

22．秦朝的暴政对社会造成的最根本的影响是（ ）

A. 阶级矛盾尖锐

B. 政局动荡不安

C. 人民生活痛苦

D. 社会经济遭到严重破坏

23．象棋中的楚河汉界与下列哪个历史事件有关（ ）

A．鸿门宴

B．张楚政权

C．霸王别姬

D．楚汉之争

二、综合题

24．原始农耕文化的形成是中国农业文明的开始。读图回答问题

（1）指出图中A、B分别代表的原始农耕文化遗址？

A：

B：

（2）结合图片，根据所学知识，完成下表中的空白

（3）根据上述问题，结合所学知识说说原始农业兴起和发展的主要标志是什么？

25．阅读下列材料，回答问题

材料一 中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）

材料二 西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建.....使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，„„一统于周天子的统治之下。——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》

材料三 秦朝统治者，为了有效地维系“大一统”，对文字、货币、度量衡进行了选择，用以规范。……（秦以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。——《“大一统”之梦》

请回答：

（1）材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？结合所学知识，写出西周的建立者是谁？

（2）据材料二，归纳西周实行政治制度的作用。

（3）结合材料三和所学知识，秦朝统治者用以“规范”货币的措施是什么？

（4）综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。

26．战国时期，社会经历了巨大的变革。请结合下列材料回答相关问题。

【看百家讲坛，品胜败兴衰】

材料一历史进入战国时期，大兼并的残酷现实导致了诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局……在战国七雄的竞争中，秦国一开始并没有表现出胜人一筹的实力，直到商鞅变法后……秦国最终奠定了统一天下的基础和实力。

（1）战国时期，“大兼并”是通过战争实现的。请说出这一时期战争的特点以及三次著名的战役。

（2）战国中期以后，在“诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局”中，先后崛起的是哪几个国家？

（3）根据“秦国一开始并没有表现出胜人一筹的实力，直到商鞅变法后……秦国最终奠定了统一天下的基础和实力”，说说商鞅变法带给你的启示。

【读经典著作，析变法举措】

材料二商鞅被任命为左庶长，以颁布《垦草令》为起端，先后两次推行变法。变法内容主要包括：废井田开阡陌，实行土地私有制；推行小家庭制度，重农抑商，奖励耕织；废除世卿世禄制，奖励军功；推行县制，加强中央集权；实行连坐制度，轻罪重刑；统一度量衡制等。——《商鞅变法：不为人关注的另一面》

（4）分析材料二，请根据下列提示，写出商鞅变法中相对应的措施。（用原文）

①最能体现变法性质的措施——

②促进社会经济发展的措施——

③提高军队战斗力的措施——

④损害了旧贵族利益的措施——

⑤加强中央集权，对后世行政管理制度有重大影响的措施——

【游中华大地，赞祖先智慧】

材料三都江堰位于四川省都江堰市城西，是中国古代建造并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游胜地。2000年，都江堰被列入世界文化遗产名录。

（5）都江堰是哪一年由谁主持修建的？它被誉为“世界水利文化的鼻祖”的原因是什么？

27．春秋战国时期是大变革的时代，涌现出很多的思想家，下面是他们的主要思想，请将相应的人名的填在括号里（每个2分，本题共计14分。）

A. 提出“春秋无义战”的思想家是（ ）

B. 提出“兼爱”“非攻” 的思想家是（ ）

C. 提出“仁”的学说的思想家是（ ）

D. “无为而治”的思想家是（ ）

E. “知彼知己者，百战不殆”的思想家是（ ）

F. 主张建立君主专制中央集权封建国家的思想家是（ ）

G. 一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化（ ）

参考答案

24．

（1）A：河姆渡文化遗址； B：半坡文化遗址。

（2）

（3）农作物种植、家畜饲养的出现、聚落、磨制工具的发展

25．

（1）东周；（1分）战国。（1分）周武王（1分）

（2）使周王朝紧密联为一体，巩固了周王朝的统治（1分）

（3）以“秦半两”圆形方孔铜钱，作为法定货币，在全国通用。（1分）

（4）追求大一统（或追求统一）。（意识相近即可，1分）

26．

（1）特点：战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。桂陵之战、马陵之战、长平之战。

（2）魏国、齐国、赵国、秦国。

（3）改革是强国之路。

（4）①“废井田开阡陌，实行土地私有制”；②“奖励耕织”或“统一度量衡制”；③“奖励军功”；④“废除世卿世禄制”；⑤“推行县制”。

（5）公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰。都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。

27．孟子、墨子、孔子、庄子、孙武、韩非子、老子

02

七上历史期中试卷二

一、单项选择题

1、我国是世界上人类起源的重要地区之一。研究人类起源的主要证据是

A.神话

B.史书

C. 传说

D.化石

2.“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。”材料中的“神农”是

A．炎帝

B．黄帝

C．尧

D．舜

3.他不仅是传说中“三过家门而不入”的治水英雄，他的儿子也是我国历史上第一个国家的建立者，他是

A.尧

B.禹

C.舜

D.炎帝

4.约公元前21世纪，我国古代社会进入了文明时代。下列朝代更迭的正确顺序是

A.夏、周、商

B.商、夏、周

C.夏、商、周

D.周、夏、商

5.周幽王为博美人褒姒一笑而“烽火戏诸侯”，该故事反映了我国古代的制度是

A．禅让制

B．分封制

C．郡县制

D．行省制

6.《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周。”（大意是：“将同姓子弟亲属封为地方诸侯国，作为保护周王室的屏障。”）说明西周时期实行分封制的主要目的是

A.分割诸侯的兵力

B.巩固周王室统治

C.保证国家兵源

D.保证国家财政收入

7.春秋时期，诸侯纷争，首先实现霸主美梦的是

A.齐桓公

B.楚庄王

C.晋文公

D.宋襄公

8.战国初期，一些因实施改革新政而强大的卿大夫逐渐瓜分、取代原诸侯权位，执掌国政。其中韩、赵、魏瓜分的诸侯国是

A.晋

B.秦

C.齐

D.楚

9.同学们开展成语竞赛，依据故事判断成语：楚庄王时，楚国大举北进，长驱直入周天子所在伊水、洛水流域，并公然向周王室询问九鼎的大小重量。与这个故事相关的成语是

A.一箭之仇

B.退避三舍

C.问鼎中原

D.卧薪尝胆

10.战国时期，秦国的军队特别富有战斗力，有“虎狼之师”之称。其主要原因是

A.将领冲锋在前的表率作用

B.作战武器锋利先进

C.战场立功国家赐给田宅和爵位

D.战略战术运用得当

11.商鞅变法的内容中，对促进农业生产、提高军队战斗力起直接作用的是

A.奖励耕战

B.承认土地私有

C.建立县制

D.任人唯贤

12.李萌萌同学在模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好讲道理，使他进步。”爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与下列哪一位思想家的主张最接近

A.孔子

B.老子

C.墨子

D.韩非子

13.“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足”。对这句话最准确的认识是

A.以“德”教化人

B.有教无类

C.因材施教

D.当仁不让于师

14.蔡元培称道孟子“提倡民权，为孔子所未及焉”。下列选项能印证此观点的是

A.“有教无类”

B．“以礼治国”

C．“因材施教”

D．“民贵君轻”

15.春秋战国时期涌现了一批具有开创性贡献的学术大师，下列学派与其代表人物搭配正确的是[

A.墨家——孟子

B.儒家——庄子

C.道家——墨子

D.法家——韩非子

16.郭沫若曾指出：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”他这样说，主要是因为春秋战国时期在思想文化领域中出现了

A.百家争鸣的局面

B.诸侯争霸的局面

C.竞相改革的局面

D.商业繁荣的局面

17.“秦王扫六合，虎视何雄哉！”秦灭六国、完成统一的时间是

A.公元前589年

B.公元前221年

C.公元221年

D.公元589年

18.毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇……百代都行秦政法。”“秦政法”中有一项加强对地方管理，对后世影响深远的制度是

A.禅让制

B.分封制

C.郡县制

D.世袭制

19.秦始皇为加强中央集权，在中央设立的官职中没有的是

A.丞相

B.御史大夫

C.太尉

D.司隶校尉

20.下图是秦长城分布图。秦长城的起止点是

A.西起临洮，东到咸阳

B.西起辽东，东到临洮

C.西起咸阳，东到辽东

D.西起临洮，东到辽东