大学生社会实践活动的常见类型大学生社会实践活动是大学第二课堂活动的重耍组织形式，它与大学的专业实践活动、社团活动既有联系，又有区别。伴随着素质教育理念的不断深人．大学里参加各类社会实践活动的学生也越来越多统计资料表明．进入20世纪90年代以来，大学生利用寒暑假参加社会实践活动的学生数均占在校生总数85K以亡，最高可达95％以丰富多彩的社会实践活动中，大学生可以受到多方面的教育，经受各和各样的锻炼，同时也能较好地发挥口身的知识、智力优势，为社会做出应有的贡献。冈此，社会实践活动是一项教育功能全、参与人数多、活动空间大、内容形式活泼、教育效果好的活动。社会实践活动的内容十分丰富，组织形式也多种多样列举几类在大学生活中常见的活动内容及组织方式。(1)思想教育类行；政策宣传．统一直传内容和提纲，采取集中与分散相结合的方式，通过宣传材料、报纸、广播等途径进行；社会考察，以集中或分散形式走访先进单位、英雄人物、游览祖国名胜、参观考察有教育意义的场所‘挂职锻炼，以集中或分散形式组织学生到农村、企业、机关、学校等基层单位掐任临时职务。(2)专业实践类科技调查，与教师、科研单位或企业结合查”相同；位或企业进行；专业实习，利用节假日到专业对口单位实习。(3)计会服务类文化服务．采取集中或分散形式举办文化补习班义务家教活动，组织文艺演出队等；科技服务，举办技术培训班，开展技术推广、技术咨询、技术攻关、技术承包服务等；生活服务，组织医疗卫生服务队、家电维修服务队、送温暖服务队及维护公共秩序、提供家政服务等。其形式有；劳动锻炼、兼职等；家教服务，为中小学生辅导功课；技术服务．如做技术岗位钟点工，承包技术工程等；商务活动，如商务攻关，产品宣传、推销等。学生的自我管理与角色转变21世纪是一个科技迅速发展的时代，是知识经济的时代，是产业、新职业不断兴起的时代。对于21世纪的大学生来说，要在新世纪立足，除了迫切需要掌握不断更新的专业知识和职业技能外，还有一个更加重要而且更加紧迫的任务，就是要掌握自我管理的技能。