一、考情分析

红军长征是历史学科教师资格笔试考试的常见知识点，具体来说主要包括红军长征的时间，红军长征的主要过程以及遵义会议的内容与历史意义等知识点。红军长征的过程及以及遵义会议的意义考查都比较多，在教师资格考试中多以单项选择题和材料分析题的形式出现，综合性较强。总体来说，红军长征内容比较琐碎，大家备考过程中容易遗漏知识点，故将此部分内容整理如下，以供大家备考。

二、知识呈现

1.背景：第五次反“围剿”失败。

2.时间：1934年10月至1936年10月。

3.过程

(1)江西瑞金出发→冲破敌人四道封锁线(湘江战役)→强渡乌江→攻占遵义

(2)转折：召开遵义会议

①时间、地点：1935年1月，贵州遵义。

②内容：批判了党中央领导人在军事上、组织上的错误，肯定了毛泽东关于红军作战的基本原则，增选毛泽东为政治局常委。会后确定军事由毛泽东、周恩来、王稼祥负责。

③意义：是中国共产党历史上生死攸关的转折点;是中共第一次独立自主地运用马克思主义原理，解决了自己的路线、方针、政策，是中共由幼稚走向成熟的标志。

(3)走向胜利

四渡赤水(打破敌人的追剿计划)→巧渡金沙江(摆脱了蒋介石几十万军队的围追堵截，掌握了作战主动权)→强渡大渡河、飞夺泸定桥→翻雪山、过草地→到达陕北

1935年10月，红一方面军到达陕北吴起镇，同陕北红军胜利会师。1936年10月，红四方面军、红二方面军与红一方面军分别在甘肃会宁、静宁将台堡胜利会师。红军终于取得了长征胜利。

4.意义

(1)历史意义：锻炼和考验了中国共产党和红军，保存了党和红军的基干，极大地鼓舞了全国人民，推动了革命形势的发展。

(2)现实意义：长征途中所表现出来的不怕困难、百折不挠、顽强拼搏的“长征精神”，是推进我国社会主义现代化建设的强大动力。