报告开始 实践总结 从总体上看，我校大学生课余时间使用基本合理，能利用课余时间；但是也有部分同学课余时间缺乏合理的安排，沉迷于电脑娱乐漩涡之中或者在无聊中徘徊，浪费了大量的时间，对身心造成了不利影响，课余时间仅是大学生活中的一部小插曲，但却充分体现了当代大学生的生活观念。他们以什么样的生活方式来填充和丰富他们的课余时间，展示了他们以怎么样的态度对待生活。身为21世纪的当代大学生，更应该通过积极参与大学的课余活动，获得知识的同时，增强自主创新意识，提高社会应变能力以及心理承受能力，培养健康的审美情趣，陶冶情操，完善素质，掌握一定的劳动技能，增强实际动手能力。大家应尽快确定自己的人生规划,做一个长远的打算,从而根据这个长远的打算,立个同样长远的目标.在休息多思考自己是否充分利用了时间,自己过得是否有意义.总之,希望大家不断反思,过一个充实的大学生活. * * 《马克思主义基本原理概论》 社会实践调查报告 指导老师：龙海平 桂林电子科技大学信息科技学院 工作？ 大学 活动？ 娱乐？ 学习？ 人生规划？ 锻炼？ 成功？ 实践目的 实践安排 实践内容 实践总结 大学生闲暇时间安排及若干问题的调查报告 实践题目 实践目的 返回 大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的任务。

大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。怎么样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、友谊与爱情、学习与工作等关系，怎么做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，都需要同学们去观察、思索、实践、选择。安排好业余的生活，做有意义的事，对我们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观都有重要的意义。 大学生活中有着充足的课余时间,然而,并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾,合理地安排课余时间。近日，针对大学生课余时间活动这个话题。了解自己，了解自己身边同学的课余活动状况，我们展开了对我们学校部分学生的调查。这次调查采用了任意抽样问卷调查的方法，调查总人数是200人（男生159，女生41）主要调查大学生对课余时间的安排与其课余活动等内容。 实践安排 小组任务分配 问卷发放与收回 问卷数据整理 蒋思琪、何雨婷 管韬 问卷数据整理 书写调查报告 余超、郑浩然 伍燕平 ppt制作 陈述报告内容 赵楷、尹晨曦 实践安排 返回 请问你一周的课时大约为多少？ 问卷调查 除了双休日、节假日以外，每天拥有的闲暇时间为？ 问卷调查 你会先做好课余时间的安排吗？ 问卷调查 你的课余时间安排在哪一方面较多？ 问卷调查 闲暇时间里你会选择在哪个地方学习？ 问卷调查 你的闲暇时间大多与谁分享？ 问卷调查 双休日会怎样安排？（多选） 问卷调查 体育锻炼的次数一般是多少？ 问卷调查 在你的课余时间里，使用电脑的目的？ 问卷调查 使用电脑的时间每周会有多少？（除双休日、放假） 问