七年级

青春早期的问题

——用成长故事来积极面对

七年级的孩子刚步入青春早期，有着了解自身的愿望和强烈的情感需求。

《初一的冬季》

彭学军的《初一的冬季》以细腻和富有诗意的语言，抒写了少年成长之路上的欢乐与忧愁、内心的矛盾与憧憬。

《马晨和爸爸妈妈

都做过疯狂的事》

常新港的《马晨和爸爸妈妈都做过疯狂的事》，表现了青春期的男孩女孩们在成长中的心理状态。

《特殊的礼物》

薛涛的《特殊的礼物》同样讲述了少年成长中的经历，和内心的隐秘情感，凸显了孩子们的勇气、自信与独立精神。

承上启下的经典阅读

——获得语言和精神的滋养

品味好的语言是孩子一生的功课，对于刚刚升入初中的七年级孩子，更应抓住阅读经典的黄金时期。

《泰戈尔诗选》

《泰戈尔诗选》清新优美的文字背后，充满了作家对生活的热爱与对爱的思索。

《朝花夕拾·野草》

《朝花夕拾·野草》作为鲁迅先生自传体散文与散文诗的代表作，文笔深沉隽永，让我们感悟与思考。

《骆驼祥子》

《骆驼祥子》是老舍先生最著名的长篇小说，语言质朴平易，善用俗语，写活了老北京的风土人情。

这些经典作品历经时间的淘洗依然熠熠生辉。

探索世界的愿望

——用动物小说满足孩子的阅读兴趣

有趣的动物小说永远是孩子热爱的题材。

《雄鹰起飞》

金曾豪的《雄鹰起飞》，以大自然的视角，用武侠小说的笔调，抒写丛林世界不同类型动物的风采。

《鹿苑长春》

《鹿苑长春》是普利策文学奖获奖作品，是一部有关童年、勇气、亲情、成长主题的经典，让每个处于青春期的孩子都能从这里收获新的勇气。

广泛阅读

——现实与想象的激荡

七年级的孩子对广阔的世界有着更深的探索欲。

《夜航》

《夜航》是《小王子》作者的另一部杰作。在宏大的主题下，作者将笔墨聚焦于夜航飞行员的个人经历中，情节紧凑又富有节奏感，文字具有很强的感染力。

《安妮日记》

《安妮日记》是德国籍犹太少女安妮在二战中遗留下来的一本日记，记录了一个正值花样年华的少女在战争和种族迫害的阴影下，依旧坚强乐观、渴望自由的不凡经历。

《星际战争》

《星际战争》是“科幻界的莎士比亚”威尔斯的代表作，也是一部最早书写“外星人入侵”题材的科幻小说，给孩子们打开无尽的想象空间。

八年级

青春期的转折点

——诗意和碰撞，希望和力量

八年级的孩子正处于初中生活的分化期，也处于成长发展的转折点。仍然对青春期的自我和他人有着浓厚的兴趣。

《舞蹈课》

三三的《舞蹈课》就像一本少女秘密的成长日记，讲述了少女在青春期的隐秘心事，语言充满了蓬勃的诗意。

《豆蔻年华》

程玮的《豆蔻年华》写出了不同观念的碰撞、真挚的友情，和青春少年的迷失、嫉妒和背叛。也让我们看到了青春少年的那种无可阻挡、无比旺盛的希望和力量。

中国文化经典

——继承与反思的学习

《经典常谈》

朱自清的《经典常谈》深入浅出，是了解中国古代文化的入门指南。

《叶嘉莹：

爱上古诗词的九堂课》

《叶嘉莹：爱上古诗词的九堂课》是中国古典文化学者叶嘉莹先生的讲座稿，中国古典诗歌史的通识读本。

《阿Q正传 鲁迅小说选》

《阿Q正传 鲁迅小说选》篇篇都充满了深邃的反思精神与勇敢的批判力量，相信带给孩子的绝不仅仅只有震撼，还有更多的思考。

人物传记——助力人格塑造

八年级的孩子可以阅读一些富有历史厚度和哲学深度的人物传记。

《世说新语》

《世说新语》是中国魏晋南北朝时期笔记小说的代表作，让我们领略魏晋风度的狂放不羁、率真洒脱。

《人类群星闪耀时》

《人类群星闪耀时》是杰出的传记作家斯蒂芬·茨威格的传世之作，书中截取独特的历史视角，开创了人物传记写作的新思路。

《钢铁是怎样炼成的》

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的一部自传体长篇小说。主人公保尔勇敢、执着、不向命运低头、忠于自己理想信念的精神，影响了一代又一代年轻人。

更广泛的阅读——自然与人文

《谁在西沙海底狩猎》

《沙乡年鉴》

刘先平的《谁在西沙海底狩猎》和美国作家利奥波德的《沙乡年鉴》都是生态文学的经典，有助于唤醒少年敬畏自然、珍爱生命的心。

《野性的呼唤》

杰克·伦敦的《野性的呼唤》充满了对动物乃至整个大自然的尊重，用锋利的文字，展现了世间每一个生命原始的勇气和力量。

《人类的故事》

《人类的故事》是一部以通俗的手法描写人类文明发展史的巨著，兼具人文情怀与理想主义。

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九年级

文学阅读——风格多元化

九年级面临着升学的考验，文学阅读依然是九年级的阅读主体。只是随着年龄的增长，品鉴能力的提升，应该阅读更多不同风格的文学作品。比如我们所选的5部文学作品，语言风格各具特色：

外国经典名著《简·爱》

中国古典名著《水浒传》

语言大师汪曾祺的现代散文集《人间有至味》

自传体小说《走出非洲》

黑鹤的动物小说《从狼谷那边来的孩子》

人文历史阅读

——变迁与思考、哲理与艺术

《西潮》

《西潮》是民国时期北大校长蒋梦麟的自传，他用带有情感温度的文字，将孩子们带回特定的历史时期，感受时代的浮浮沉沉。

《中国近代史》

蒋廷黻先生的《中国近代史》，反映的是近代中华民族开眼看世界的历程，引导孩子们用审慎、辩证的眼光看待历代社会的历史变迁。

《瓦尔登湖》

《瓦尔登湖》是美国著名作家梭罗所著的一本散文集，记录了他在瓦尔登湖畔隐居两年零两个月的所思所想。

《沉思录》

《沉思录》记录了古罗马帝国皇帝玛克斯·奥勒留与自己心灵的对话，千百年来，始终不渝地向人们倡导一种冷静而达观的生活。

《菊与刀》

《菊与刀》是一部文化人类学的经典之作，为孩子们了解“他者”的文化和民族性提供了一个新颖的视角，充满了深刻的哲理性和艺术性。

科学阅读

——培养科学思维与科学素养

从儿童的理性思维发展来看，阅读科学类作品有助于提升这一阶段孩子的抽象思维能力和科学素养。九年级的科学阅读为高中阶段的学习生活做好铺垫，也略带拔高的意味。

《寂静的春天》

美国海洋生物学家蕾切尔·卡森的《寂静的春天》，是极具人文情怀的环保科普之作，被誉为“影响世界历史进程的十部著作之一”，极大地改变了公众对环境问题的认识。

《从一到无穷大》

《从一到无穷大》让乐于探索的孩子不仅能在数字游戏、微观世界、宇宙之谜中发现解密的快乐，也有助于他们养成实事求是、崇尚真知的科学态度。

从一粒原子，到无穷宇宙，从一本书，到人类文明，我们从未停下探索世界的步伐，让阅读与思考为我们持续提供前进的原动力吧。