本书成书于140多年前，经过了时间的认证和历史的沉淀，仍然经久不衰得活跃在小朋友的书架上，它是最年轻的诺贝尔奖得主—吉卜林的作品，是为了纪念他因肺炎去世的女儿的爱作。

相信很多父母都非常熟悉这样一幕，爸爸忙着打工作电话，妈妈忙着处理家务的同时，总有一个小不点，装满了一脑瓜的疑问，然后不停的向爸爸妈妈发送“疑问炮弹”，而面临小朋友的提问，有时我们耐心回答，有时敷衍了事，有时甚至粗暴吓止。这时候我们非常需要去读一读这本书《原来如此的故事》

吉卜林（吉卜林的诗歌《如果》）

保护小朋友的好奇心，能够持续激发小朋友探索的动力是父母的必修课，也是孩子成长路上的重要品质。随着小朋友的长大，小学生也开始参与到“内卷”的浪潮中，越来越多的孩子被磨平了棱角，本该发射“疑问炸弹”的小脑瓜却变成了疲于应付各种辅导班，即使主动问小孩子你最近有没有一个过“为什么”时刻，小朋友脸上却是一脸茫然，这本书会让孩子们重拾好奇心的快乐，比如“大象的鼻子为什么那么长？”“犰狳为什么长那个样子？”“犀牛为什么长这么厚的皮”，吉卜林针对这些问题都展开了天马行空的想象，而这样的想象力是孩子们所必需的。

课堂上我们一起学习了这本书以后，设计了专门的课堂小活动，大家分别把自己的为什么写下来，然后同位交换，进行小故事大猜想，通过不断的引导，小朋友们由最开始的茫然到接受再到大开脑洞，展示了这个年纪该有的想象力，读完这本书的家长也可以试着引导一下家里的神兽们，进行一个家庭大猜想。

以下是收集的一些有趣好玩的“疑问炸弹”，欢迎脑洞大开的伙伴们猜想哦~

1、为什么小汽车会走？

2、为什么章鱼有八只手？

3、为什么男生的脖子里有小疙瘩？

下节给大家解答第一和第二个问题哦，来自二年级小朋友的真实猜想，丰富又有趣，敬请期待哦~