《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额提名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还需偏重于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。

这是今年高考语文其中一套试卷的作文题目，每一年高考的时候，各种话题热搜几乎遍布各种流媒体平台，从踏进学堂开始，小学、初中、大学，亦或本硕博，学习中被老师提及最多的词语莫过于细心，仔细，要看清题目，仔细审题，别会错了意。明白出题者的意图，才能更好思考出应对之策，解题之法，作答之道。

扶摇九万里（扶摇九万里是指哪座山）

这篇短篇材料援引《红楼梦》的节选段，若是对红楼梦没有过深了解或者未曾拜读，大抵无法洞悉取名之意的深层意味，比如说大观园在哪？是谁家的园子？这个园子有没有一些什么众人皆知的故事？写到这一回的时候，有没有什么经典的对白或者桥段是发人深省的？元妃是谁？她有什么样的故事？她此次省亲是带有什么目的吗？大观园是谁建的？修建的时候有没有发生什么出人意料的故事？贾政是谁？贾宝玉又是谁？他们与元妃之间是什么关系？给匾额题名出意见的这几人有什么来头？他们提出这些建议是不是含有自己的不轨之心？这个园子或者这个亭子匾额在后面的故事情节中是不是重要的伏笔？匾额提名一事是为了展现出什么名人轶事？这里的援引只是为了描述一个简单的段落还是重点是落在取名之引？全篇落在取名之引上是不是会有误解出题之人之意？会不会写偏了方向？

其实文章究竟要如何写，重点落在何处跟材料并没有很紧密的关系，只要抓住材料中的某一个点作为自己文章的出发点，重点还是落在自己着墨之上，全文是否完整，妙笔生花，借古喻今之人大抵凤毛麟角，只要通篇资质平平之中有那么一两处点睛之处，全文好评度自然也就上去了。

传统的四大名著《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》或多或少书本中会有一些桥段在内，动画片、小人书，小时候听大人讲故事，会有一些涉猎，熟知最多的故事莫过于西游记了，不断被电视剧翻拍，不知道出了多少个版本，妖魔鬼怪还是受大多数人喜爱的；底层人民的奋斗故事，面对生活合社会的无奈，被逼、被迫各种选择，各种人物特色和行为的必然性相结合，大抵是对水浒传简略的介绍；小国和城邦之间的明争暗斗，熟读兵法，足智多谋，洞悉诡谲之道，斗争中的明枪暗箭，笑里藏刀，推心置腹，三十六计的变幻莫测，虚实相结合，看不真切，不知何处为真，何处为假。兵行险招，攻城为下，攻心为上，是对三国大致的概括；豪门大户间的恩怨纠葛，爱而不得，生不逢时，人性的丑恶、善良、强势、懦弱、不甘、不忍、不忿、不情不愿，大宅门的纸短情长、爱恨交织，家族的兴衰更替，不过是百年寻常事。千年沧海桑田，回首过往不过弹指一瞬，如过眼云烟。

诸葛亮在《赠幼骐伯约》中写到：文能提笔安天下，武能上马定乾坤，高考算是对前十几年的所学所知的总结和测验，也是对接下来的人生展开新的画卷和篇章所埋下的伏笔，选择如何，结果如何，努力为何都在自己的手里。迈进了大学的校门，自己就是一个小大人了，没有父母的庇护，要学着自己面对种种，好的也罢坏的也罢，只能自己面对。是平步青云扶摇直上九万里的一路高歌猛进，还是深陷泥泞足有所短难迈进的举步维艰，路在脚下，选择在手里，远方在心里。从此海阔天空，策马扬鞭，生活可以平凡，也可以轰轰烈烈。