作者：佚名适合儿童看的历史书，我推荐下面这些。
4岁以上：
《儿童历史百科绘本》
这套书由国家博物馆和中央美院联合完成，国内一流原创绘本，从社会生活入手，吃、穿、住、行各方面，结合馆藏文物，用文字配合插图，将历史故事徐徐道来，4岁的小朋友就可以亲子阅读了。
5岁以上：
这个时期的孩子，主要还是要培养兴趣。中国是地球上唯一延续至今未曾中断的文明，从尧舜禹到夏商周一脉相承，神话传说和书载历史无缝衔接。儿童恰恰对神话传说有天然的向往，所以历史启蒙通常都是从神话开始的。
《幼学启蒙系列丛书》（全20册）
这套幼学启蒙丛书，包含了神话、成语、寓言、民俗、名胜古迹、贤哲、名将、名相等80个故事。用最精炼的文字与生动的插画，使这些久远的故事与人物，轻松进入孩子们的思想，与他们血脉相连。
《说给儿童的中国历史》
从上古时代到清朝末年挑选了历代的名人名事来写，文字通俗流畅，生动形象，特别适合说给孩子听，小学二三年级也可以自己阅读。这套书小小的，每本都挺薄（下图左边）。
每本书最后还有年代表，不过不能平铺着看，有点遗憾。
6岁-10岁：
进入小学后，随着识字量的增大，很多孩子进入了自主阅读阶段，不过初期识字量有限，还是以亲子阅读为主。
学习历史这种系统性的知识，讲究的是从点到线再到面，一点点穿起来。我们近半年来背的，里面就有不少历史知识。家长也可以鼓励小朋友学习成语，很多成语本身就是典故。
《写给儿童的成语故事》
这套书按照成语首字笔画排序，一共10册，讲了300多个成语故事。
比如“毛皮之附”讲的是春秋时代的故事，“匹夫之勇”出自于大将韩信，“开卷有益”来源于爱读书的宋太宗，家长由这些故事引出历史事件，自然会引发孩子的好奇心。
《写给儿童的中国历史》
这是我非常喜欢的一套，和《说给儿童的中国历史》是同一个编者：陈卫平。陈卫平的书最大特点是生动有趣，读起来一点都不枯燥。
这是作者写的序，看完序言就知道这肯定是一套有趣的书。
正文图文并茂、深入浅出，文字有趣，配图除了手绘的插图，还有很多实物照片。
每本书最后，还有一个“说来听听”环节，“你爱国吗？你觉得义和团爱国吗？你认为高喊爱国的人，就能爱得了国吗？”，这种有深度、开放性的问题估计很多大人都没想过，而小朋友从小培养这种思辨能力，可以受用终生。
读完这套书，小朋友之前的那些零零碎碎的历史知识就能串联起来了，对中国历史的传承和脉络有了一个初步的概念，框架初步搭成。
随着知识的增多，识字量的进一步提升，家长可以给孩子选的书就更多了，每年出的历史类书都很多，一定要选好再买！下面这些都是我买过或者群里家长推荐比较多的一些。
《彩色连环画中国历史》
这套书非常多，满满一箱，内容也比《写给儿童的中国历史》要记录的更详细，不过趣味性差点，基本就是历史事件的罗列。
参照物是《说给儿童的中国历史》
《林汉达历史故事》（文末有故事音频分享）
作者林汉达文字功底深厚，将春秋到三国时期的历史事件分成一个个小故事，每个故事都用一个成语命名，语言朴实规范，容易理解，又不失文学的欣赏性，孩子读起来很轻松。
《吴姐姐讲历史故事》（文末有故事音频分享）
用一个个小故事串起了历史，很有趣，低年级看不了的小朋友也可以听音频，听历史故事也是一个很好的助眠方法。
《少年读史记》
这套书非常有特点，用浅显的文字，讲述了帝王之路。每个故事分人物故事、历史关键、原典精选、词语收藏四个部分，后面两个部分很有特色，不仅能学到前人的智慧，还能学到一些来自于史记的成语，推荐给三年级以上的孩子。
还有本中国大百科全书出版社的《中国历史地图绘本》，这种工具书配合上面的书看，更加形象。
世界历史方面：
《人类简史》中信出版社，和绘本一样，生动有趣，适合4岁以上。
《我们，我们的历史》此书跨度很大，从地球起源讲到二战，以年代排序，大开页，配图精美，看起来很过瘾。
《说给儿童的世界历史》，陈卫平编写，适合5岁以上。
《写给儿童的世界历史》，陈卫平编写，这套书配图里有很多真实图片，适合三年级以上。
《玩转历史》，将厚重的历史融入天真的童趣中，语言风趣幽默，通俗易懂，里面有一些漫画，全书都是黑白的。
《千万不要玩穿越系列》，原版是学乐集团出版的，切入角度独特，语言幽默，配图生动夸张。
《历史的足迹》人民文学出版社，小学高年级可以看，
另外，墙书也是一个很好的工具，江苏凤凰社的《地球通史》和步印的《世界历史长卷》都可以，步印的长达6米。
元宝现在看，每到一个新的省份都会趴到墙上看地图，找找这个省在哪里。学习历史也一样，每次看到新的历史故事后，去墙书里找到对应的年代，看看同一时期其它文明的进程，久而久之，可以激发横向联系总结的宏观思维能力。
我家里是江苏凤凰社的《地球通史》
说到最后，我们回到一个问题：为什么要引导孩子学习历史知识？
我认为一方面是培养宏观看世界的能力，世界曾经如何运转，现在又是如何运转，究竟发生了什么导致世界是今天这个样子。
另一方面，有句话叫做“太阳底下没有新鲜事”，如今的种种人情冷暖世态炎凉，哪一桩历史上没有发生过？曾经鸟尽弓藏，现在依旧兔死狗烹。变的是世界，不变的是人心。阅读历史，让孩子成长为一个睿智的人。
我还给大家汇总了林汉达和吴姐姐的历史故事等音频，讲的都很好。
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孩子宅在家，大家可以加我微信号d524652，鸡娃路上一起同行。
之前简单分享过历史书单受到很多人的喜欢，这次再次把历史搬上来没更详细的给大家进行一下历史启蒙的剖析。接下里我将从三点开始说，首先为什么学历史，其次，几岁开始启蒙历史，最后，怎么样启蒙历史以及对应书单。
（一）为什么要学些历史
① 以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替
② 大语文时代，文史不分及。国学依托于历史，千字文、声律启蒙、笠翁对韵，成语或者唐诗宋词等，这些传统国学读物，都是和历史息息相关，。所以将国学依托于历史来学习会更事半功倍。
③ 增加孩子的阅读量，现在的教育部明确提出现在的学生应该大量阅读，历史书也是增加孩子阅读量的一个领域。
（二）几岁开始启蒙历史
首先要看孩子本身的理解能力，如果低龄娃（低于4岁），但是由于前期的书看的多，他能理解历史中的兴衰更替，尔虞我诈，大国大将之风，那么久可以让孩子试着开始接触。
其次不同年龄的历史启蒙路线有略微的不同，我娃是从五岁开始启蒙历史，理解力上完全够用。但是历史启蒙最晚不要超过小学三年级，因为高年级的娃没时间去大量的阅读其他的书籍。
但是历史启蒙整体路线一致，都是“点-线-面”。所谓‘点’=零散的历史故事，‘线’=‘整个历史框架’，‘面’=‘历史细节填充历史框架’。
（三)怎样启蒙历史
不同年龄的孩子，启蒙历史方法肯定是不一样的。和我们启蒙英语一样，是要按照年龄进行学习路线划分的.
首先不要过早的进行历史启蒙，理解和认知达不到，看个热闹。
① 4-5岁开始历史启蒙路线
这个年龄段的孩子可以先从成语故事开始，但是一定是要通俗易懂的成语故事书，因为每一个成语故事其实都是历史中的一个典。让孩子像听故事一样去了解这个成语，无形中也掌握了这个典故（选书原则，通俗易懂，符合这个年龄段的语言认知）。
然后加入历史绘本，低幼历史绘本简单有趣，浅显易懂，低龄孩子也可以很好的吸收，从而初步了解什么是历史。
历史绘本推荐
首先《哇，原来历史是这样》从孩子身边的小事出发，用简单的语言和逗趣的方式讲述人类生活发展史，深入浅出，寓教于乐。采用了这种“以小见大”的历史启蒙方式，每册都从一件孩子触手可及的生活小事出发，比如洗澡、吃饭、购物、看病、出行、上学等。
哇! 历史原来是这样: 吃饭简史6486人有 · 评价4335 · 书评5狐狸家 著中信出版集团股份有限公司 / 2019-05
其次《人类简史》儿童绘本版，讲述数百万年来人类经历过的大大小小事，展现不同时期人们的生活场景细节，以此来塑造全景历史观与世界观认知体系。
人类简史(绘本版)7770人有 · 评价3136 · 书评22[法]贝特朗·菲舒 著；迪迪埃·巴利赛维克 绘；时征 译中信出版集团 / 2018-01
夏商之前的历史都是带有神话色彩的，给孩子读一些上古神话，来丰富一下孩子的想象力也不错。
然后接历史漫画衔接6-7岁的历史路线。
② 6-7岁开始历史启蒙路线
可以直接入历史漫画引导历史兴趣，通过两三套漫画书，提高对历史的兴趣，大致了解历史，然后衔接8+岁的历史路线。再读通史，建立整个历史框架。
历史漫画推荐
历史兴趣引导阶段
强烈推荐洋洋兔绘画团队的《漫画林汉达中国历史故事》和《漫画上下五千年》
漫画林汉达中国历史故事
漫画林汉达中国历史故事集: 春秋(下)1737人有 · 评价911 · 书评3林汉达 著；洋洋兔 绘北京理工大学出版社 / 2016-05
漫画上下五千年
漫画上下五千年(套装20册) [6-12岁]663人有 · 评价261 · 书评3洋洋兔 著陕西旅游出版社 / 2020-09
以及大名鼎鼎的混子哥《半小时漫画中国史》，春秋战国像个班级；大秦过把瘾就死；楚汉之争八卦多；三国就三大战役；大唐盛世开门红；两宋繁荣特有钱；元朝皇帝换得快；大明皇大多逃不开斗外敌、斗奸臣、平内乱三件事；清朝皇帝非常努力，但挡不住世界改革的浪潮……诙谐幽默的语言，但缺失历史的严谨。（有一定难度，也可以放在搞明白通史以后再看），半小时系列除了历史还有唐诗宋词等，我家全收入囊中。
半小时漫画中国史18871人有 · 评价3804 · 书评77陈磊·半小时漫画中国史 著江苏凤凰文艺出版社 / 2017-04
《汤小团漫游中国》《如果历史是一群喵》这些冒险穿过搞笑的题材也都深得孩子的喜欢。
③ 8岁+开始历史启蒙路线
这时候漫画书看兴趣可有可无，孩子的阅读能力识字能力和理解力都已经提高了，可以直接上全文字历史书籍。建立完整的历史知识体系，养成有效的思考能力、沟通能力、判断能力和对价值的认知能力。历史启蒙题材，对很多小学家长来说是个大难题。接下来的这四套书，都说优秀的儿童历史书籍。
搭建整个历史框架阶段
首套推荐《写给孩子的中国历史》，编撰严谨专业，不缺乏趣味又准确无误。
写给儿童的中国历史（全14册）13743人有 · 评价7140 · 书评44陈卫平新世界出版社 / 2014-04
《林汉达中国历史故事》林汉达老师的书是学习中国史不可能绕过的书，通俗易懂的语言，严谨的历史背景。但林汉达老师写到了两晋之前就去世了，后面的历史我们可以接《雪岗中国历史故事》。作为一个完整的闭环。
林汉达中国历史故事集4290人有 · 评价1216 · 书评74林汉达，雪岗 著；何强伟，赵勇，张靖 编；刘继卣，董天野，张健 绘中国少年儿童出版社 / 2015-12
当然林汉达的故事集也有分册，可能对于孩子读起来压力更小一些。
雪岗中国历史故事集1751人有 · 评价517 · 书评8雪岗 著中国少年儿童出版社 / 2015-09
以上部分书籍都吸收后，我们完成了由‘点’到‘线’的阶段，那么接下来也就是我们的重点篇目来了，点线面，织成一个完整的中国历史的知识网。那就是拓展书籍阶段。
历史精读阶段
这些历史书籍如果喜欢历史的孩子一定要读，每一套都是经典中的经典。
大秦帝国
《大秦帝国》群星闪耀时，大秦崛起路。实在是精彩，哪个爱历史的孩子不喜欢。
《明朝那些事儿》主要讲述的是从1344年到1644年这三百年间关于明朝的历史，参考《明实录》《明通鉴》《明史》《明史纪事本末》等二十余种明代史料。
《历史深处的民国》一套了解近代史的，非常详细的书籍。一定要读。
《写给青少年的党史》在叙述方式和语言风格方面贴近青少年的阅读习惯和接受程度，以生动的党史故事作为切入点，由小到大，由浅入深，讲清来龙去脉，剖析前因后果。
好书太多，不一一赘述，看思维导图写的很全面了。
（四）历史音频怎么样选择
音频在初期历史学习阶段很重要，选择音频的首要原则也是兴趣，感兴趣就听，不感兴趣了，问原因，为什么不喜欢，声音不好，还是内容不够吸引人，太难了听不懂，亦或是太简单了，娃都知道！听历史音频碎片时间利用起来！但是更多的知识还是需要从书中国获取！
历史听单，见下图，我已经列举了详细的听单！绝对实用！
（五）创造历史熏陶环境
也如英语一般，没有历史环境仅靠孩子如果单单仅靠看书，那么知识获取的速度可能会慢些，试想父母在家里天天和孩子探讨历史，那么孩子无形中就提高了历史知识的积累，但这要考察父母的历史水平！如果家长做不到可以那么把孩子交给专业的老师！
这张图是我对整个历史启蒙从零基础到深入历史朝代的拓展精读都做了详细的总结，一图在手，就可以掌握整个中国历史启蒙方法！更多的历史学习经验分享以及英语启蒙经验分享 欢迎加入九妈的鸡娃群！vx：13951421107
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