汉语言文学专业职业生涯规划书范文（精选5篇）

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，你是否每天忙碌，但成果有限，现在就让我们好好地规划一下吧。那么你知道职业规划是用什么方法吗？下面是小编精心整理的汉语言文学专业职业生涯规划书范文（精选5篇），欢迎大家分享。

汉语言文学专业职业生涯规划书1

一、大学生的社会及就业环境分析

虽然加入WTO后，中国政治稳定，经济持续发展，但是大学毕业生的就业形势依然紧张，并且在短期内，这种情况不会有太大的改变、我们大学生必须不断提高自身素质，增强竞争能力，调整择业心态，这样才能在严峻的挑战面前顺利就业、

二、专业就业前景分析

首先，英语对英语专业的学生来说有时是个限制因素。英语只能作为一种交流工具，现在大多数的人都可以说一口流利的英语就算对英语语法知识不是很了解。而且，这些非英语专业的学生，譬如，计算机专业的学生，他们本身的计算机专业知识就是他们的一个特长。可以说他们同时掌握了两门专业知识。这对我们来说是个很大的挑战。在择业时，面对的竞争也较大。

其次，英语专业面对的择业范围较为狭窄。一般只能选择与英语专业有关的职业，而与英语专业相关的职业部外乎就是翻译、新闻英语之类等。总之，相对于许多专业来说，英语专业的择业翻译还是比较狭窄的。

再次，我个人认为英语大学本科毕业后就已经拿到了专业八级证书了已经达到了比较顶尖级的水平了，如果接着考研还是考英语专业的话，那么英语对于我来说不再是一种交流工具了，而转为研究对象，而我对自己研究英语这方面没有信心也没有兴趣。

三、充分认识自己

1、我是一个较为常规的人，喜欢有秩序的，安稳的生活、惯于按照计划和指导做事，按部就班，细心有条理、没有强烈的野心，不太喜欢冒险、

2、缺乏艺术气息、虽然平时也喜欢做一些手工活，画些画，有一定的思维流畅和原创能力，但不太乐于创造新颖，与众不同的成果、虽然渴望表现个性，展现自己，做事追求完美，但不擅长于用艺术形式来表现自己，喜欢用直接的方式表达自己、

3、乐于实践、喜欢动手性质的工作，动手能力比较强，好奇心强，通常喜欢亲自体验或实践理论、

4、是一个较为社会型的'人、乐于助人，较为喜欢从事公益方面的服务工作、可以说我是一个有社会责任心的人、热情，善于合作，善良，耐心，重视社会义务和社会道德、

5、不善于管理、虽然有一定的沟通能力，但是不擅长于说服别人，比较缺乏自信、比较安于现状、

6、基本上算是一个研究型的人、喜欢研究自己感兴趣的问题，在专业领域的创新和应用上较为缺乏；喜欢探索未知领域，擅长使用逻辑分析和推理解决难题、

7、逻辑思维较强、喜欢用逻辑思考，平时也爱玩一些逻辑类的小游戏，做一些锻炼逻辑思维的题、

通过上述分析，结合自己的专业前景，个人认为自己比较适合做一些翻译或者教育类的工作、一下是我对自己将来职业的一个规划：

大学本科三年级开始着手准备考研的事情、考验的方面主要是语言类学校的对外汉语，继续深造我的英语、由于英语专业大学四年都不学数学，所以目前还不打算跨专业考研、至于出国深造学习，因为经济条件的约束也被排除在外、

我的职业目标是做一名对外汉语教师、但我知道要做一名合格的对外汉语教师非常的不容易、对教员各项素质要求都非常高、

首先，对外汉语专业要求学习3方面的知识：文学、文化和语言。文学包括中国文学和外国文学，文化包括中国文化和外国文化，语言包括汉语、英语，还有语言学各分支学科的知识。这样，就要求教师掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解。

其次，对外汉语专业也很接近教育学和心理学，它在汉语、外语之外，还要关注教学法、汉语教材等教的内容；另一方面，也要关注外国学生学习语言的过程、学习语言中遇到的问题、学习语言的规律和方法等学的内容。要求教员掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学；具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力；有较全面的英语听、说、读、写、译能力；了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。

以上就是一个优秀的对外汉语教员该具备的基本技能，为了达到这一目标，提高自身各个方面素质。前面就曾说过，大学三年级开始准备考研，更深入的学习英语，以上都有所涉及，这里就不再重复。在自身个方面素质都有了更高的提升之后，才能更加胜任这份工作。

向优秀对外汉语教员迈进！

汉语言文学专业职业生涯规划书2

前言

良好的开端的是成功的一半。一份合理的自我职业生涯规划书对于我们今后的学习及职业生涯来说无疑是一个良好的开端，这样，我们在职业道路上就已经成功了一半。现在，作为当代青年大学生的我们，只有认真、合理地规划未来，才能认识到自己的优势和不足，才能不至于在大学四年茫然虚度，才能认真学习到真本领，从而在毕业后及考研的道路上畅通无阻，而不至于在人才济济的现代社会上无立锥之地。可见，在当今这个人才竞争日益激励的时代，合理的职业生涯规划已经成为人才争夺战中的另一重要的利器。因此，作为大一的我，要为自己的未来做一份详细的职业规划。

自我评价

我是一名普通的汉语言文学系是学生。从小就对中国博大精深的语言文化有着浓厚的兴趣。因此，很语言文学专业就是我报考河南科技学院的第一志愿。

我是一个性格外向的女生，富有责任心，擅长与人沟通交流，喜欢结交志同道合的朋友，能够很快的适应身边的环境，能够在众人面前清楚的阐释自己的想法、观点。学校和班里组织的活动都能积极参加。曾参与组织了本班第一次元旦晚会，并担任晚会女主持。平常在家里也会帮忙做家务。

我的个人爱好泛而不精。因为专业需求，平常喜欢看书，有机会或是被要求会写点东西，也曾有文章在小包发表。喜欢听歌、唱歌，喜欢上网。在运动方面，擅长打羽毛球、跳健美操等。

人无完人，我也有很多的缺点和不足。细数起来有以下几点：

1、比较懒。平常没什么事就闲着发呆，没有人催着或者是自己没有给自己压力就不会前进。

2、为人比较浮躁，容易生气。

3、对自己缺乏自信

确定目标

1、努力、扎实地过完本科四年，并在大三大四充分准备考研。

2、学习对外汉语专业课知识

3、从事对外汉教工作

环境评价

一、专业环境评价——汉语言文学专业的就业方向及发展前景

汉语言文学是高等院校开设的着力于培养能够适应当前社会发展的，熟练掌握系统、全面的汉语言文学基本知识、理论和技能，具有较好的汉语书面和口头表达能力，具备较高的综合素质和发展潜力，党政机关、企事业单位、媒体宣传部门、司法部门、社会团体以及社区需要的优秀专门人才的一门专业。汉语言文学专业毕业的大学生，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流或其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才，从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。

随着近年来大学生不断扩招，如今大学生多如烂泥，大学生就业困难问题逐日凸现，加之汉语言文学专业的就业方向泛而不专，汉语言文学专业的大学毕业生面临着更为严峻的就业困难问题。

二、自我环境评价

1、在学习专业课上，擅长记忆

2、对自己的专业课感兴趣

3、立志于考取对外汉语研究生

四、职业定位

（一）我的职业选项

我学的是汉语言文学专业，我一直以来希望自己以后所从事的职业能与我的专业对口，这样才能使自己所学的知识运用到实际的工作中去。我的职业理想是到外国的孔子学院做一名传授中国文化的外教。其次，如果没有机会出国，我希望在国内某高校从事文学教师工作。另外，我很想去一家报社做一名编辑。最后，我也有意向毕业后考公务员。

（二）选择理由及职业分析

1、外教

优势（S）：

（1）、国外汉语教师稀缺，而国内可以从事对外汉语教学的潜在人才众多。从事对外汉教，就业机会大

国家支持;工资高;在国外发展，

劣势（W）：办出国手续比较难;对教师的要求比较高。

机遇（O）：中国的国际地位越来越高，随着经济地位的提高，我国的文化也逐渐面向世界，国外日益众多的“孔子学院”就是最好的例证。因此，在未来几年内，国际上会对这一专业人才的需求越来越多。

风险（T）：首先对外汉语教学师资除了普通话标准、有一定外语基础之外，还要具备一定的中国语言文学和文化的基础，特别是需要了解对外汉语教学理论和第二语言学习理论。国内大多数文史专业的人士，经过一些专业培训，比较容易符合这些标准，但是目前这种专业培训并不普及。另外一个限制国内对外汉语人才出国任教的瓶颈是信息不畅。教育部每年从大学教师中选拔公派部分汉语教师赴各地任教。除此之外，供需双方很难获得沟通的机会。

2、文学教师

优势（S）：

（1）从专业水平来讲，作为一名汉语言文学专业的学生，我拥有丰富过硬的专业知识，可以把学到的东西交给学生。

（2）作为老师，不仅仅是要教书，更多的时候还要育人。学生们是祖国未来，为人师表，老师的一言一行都应该是学生们的'榜样。在这一方面，我虽然不是什么“圣人”，但我对自己的人生观、价值观及审美标准都是挺有信心的。我认为我能经常为他人考虑，能了解学生的内心想法。

（3）我自己本身就喜欢与人沟通交流，喜欢在众人面前阐述自己对某事物的看法，并且从中获得某种成就感。我的言语表达能力比较强，言语表达形成了自己独特的风格。

劣势（W）：

（1）教师需要广博的知识，即使只是教文学方面的内容，也要掌握文史哲、数理化、天地生、体音美等多方面知识。

2、现在大学在招聘教师时对应聘者的学历有着较高的要求，因此想要跨进大学讲授的门槛也是一个漫长的过程。现在，有教师经验也是有些高校招聘教师的要求之一。

3、我的性格中有“急躁”方面的因素，所以可能有时会不好跟学生交流沟通。

机遇（O）：

1、社会总需要教师，近几年来，国家的各个政策也倾向于教师。

2、机动灵活性大。要成为大学教师，一方面可以走“学校——学校”道路，即经历了长久的学校学习后直接成为大学教师;另一方面，也可以走“实践——学校”的道路，即先在社会中从事与文学联系较紧密的职业，然后再向学校教师发展。

风险（T）：这个职业的风险性可大可小。从大的方面来说，对于想走“学校——学校”道路的学生来说可能会出现这样的情况：学校对应聘者有工作经验的要求。从小的方面来说，这个职业没有资金、背景方面的要求，只要能力过关、条件符合，还是可以做到的。

3、报社编辑

优势（S）：

1、报社编辑工作能够充分地运用我大学所学专业知识，编辑中的文字编辑应该在保证稿件用词正确、语法通顺、并且没有事实性错误方面有专长，这份工作很能考验一个人的文字工作能力，而我正好擅长高文字工作。

2、平常会看书并写一些文章，使我的能力有了很大的提高，也渐渐对文字工作产生浓厚的兴趣。

3、报社的工作相对稳定，很少有奔波，而且收入稳定。

4、编辑工作能让我边工作边学习，有利于促使我终身学习的进行。

劣势（W）：

1、一般的报社缺乏必要资金，特别是在尚未完成资本积累任务的、经济实力薄弱的报社。

2、报社的软环境欠佳，报社的“评论家”颇多，很多人善于“评论”别人的是非。

3、工作收入虽然稳定却普遍较低。

机遇（O）：目前，改革开放和市场经济，给报业的发展提供了许多难得的机遇，从而提供了很多的工作岗位。

风险（T）：报社里的很多文章会触及当今社会的敏感话题，搞编辑时在这方面要特别谨慎。

4、公务员

优势（S）：

1、公务员的工作与在各类企业中的工作相比，工作量相对较少，且在福利方面，有较好的保障。而且目前国家对公务员的重视力度在逐年增加，薪资也有所增长，因而，公务员的工资也较高。

2、此外，公务员的工作有很好的信息优势，接近于决策的制定与传达方。还有就是在人脉关系上的优势，公务员工作能极大的拓展自己的人际交往圈。

3、公务员的工作相对稳定，很少会有奔波，而且收入稳定，能很好地解决生活问题。

劣势（W）：

1、虽然我们汉语言文学专业的同学很大一部分会选择考公务员，但公务员的专业很杂，什么专业的大学生都可以选择考公务员，专业的过于杂乱使工作的软环境不太好。

2、公务员工作应酬一般很多。

3、家里没有亲戚朋友是党政机关的公务员，自己对公务员的具体工作了解比较少。

4、我觉得自己的性格也不太符合当公务员的需要。

机遇（O）：目前国家向社会公开招收公务员，就是给普通人提供一些公平竞争的机会，而作为大学毕业生，在理论道德修养上，以及知识水平上都有一定的优势。而且我觉得，我这个专业跟公务员的工作也很对口。

风险（T）：近年来社会上出现了“公务员热”，许多人都去报考公务员，尤其是许多的大学毕业生，将报考公务员作为毕业后就业的出路，因而，这一岗位的竞争是相当激烈的，公务员考试的难度也比较大。竞争越激烈、考试难度越大，选择走公务员这条职业道路的风险也就越大。

（三）第一职业目标选项的工作内容和胜任条件

当我把自己的第一职业目标选项定位于对外汉教时，我对对外汉教这一行业就越发关注了。我了解到作为一名对外汉教，主要的工作就是宣扬中华文化知识、展示中华才艺、传扬中华文化精神等等。国家对于对外汉教有这样的要求：

（1）自愿从事汉语教学工作，有奉献、合作精神;

（2）具有本科及以上学历，汉语普通话标准;

（3）年龄限于22到60岁，身心健康，无参与邪教等非法组织记录，无犯罪记录;

（4）具备所在国家（地区）从事汉语教学的资格，或具有一定的汉语教学经验和技能;

（5）具有满足所在国生活和工作需要的语言交际能力和跨文化交际能力。我觉得我通过大学四年的努力及考验后的三年学习，最终一定能够胜任这份工作。

（四）与职业选择目标的差距

我的四个职业选项对一个人的各方面要求都很高，对我的能力都是不小的挑战，现在我在很多方面的能力都较差，我的现状与我的职业选择目标的差距还很大。首先我的计算机知识的相关运用和英语知识水平不够好，而且考虑问题比较犹豫，瞻前顾后，缺少决心。另外汉语言文学课程很多，使我接触社会的时间和机会很少等等。在今后的大学生涯中，我只有努力在各方面提高自己的能力水平，才能实现自己的职业理想。

五、实施策略

我的职业理想都是建立在毕业后考研的基础上，所以我定的目标都是在学校学习，所以，基本的任务不会改变，主要是认真学习各方面的知识、培养各方面的能力。所以，为了提高自己的能力水平，也为了缩小与职业选项的差距，最终得以实现自己的职业理想，我对未来几年的学习生活做了这样的规划。

大二上学期：

学习方面：

1、充分利用良好的校园学习环境认真学好专业知识，打下见后的专业功底。

2、抓住与老师交流的机会，虚心地向老师请教。

3、充分利用学校的资源优势，多与学校的同学交流，共同进步，且好好利用我们学校图书馆优势，尽量多看书，开拓自己的眼界。

考证方面：

1、好好练习计算机，争取计算机二级顺利过关。

2、由于专业水平要求比较高，所以需要好好练习普通话，报考普通话等级考试，以拿到普通话二级甲等以上证书。

3、努力发展成为中国共产党正式党员。

4、如果时间允许的话我会考虑考驾照。

生活方面：早睡早起，养成良好的生活习惯;坚持每周进行体育锻炼，包括晨跑、打球等;合理安排饮食，使身体素质达标。（我的规划在生活方面没有多大差异，以下不再赘述）

实践方面：多读书，多写文章，并向各杂志社投稿。一如既往地积极参加课外活动及班级内部组织的各类活动。

大二下学期：

学习方面：努力学习专业课知识;培养自己的各种兴趣;好好学习英语，注重联系英语口语。

考证方面：考英语四级证书

实践方面：在以上实践内容基础上，我打算在这时找一份与专业相应的校外兼职工作，在实际工作中提升自己的能力。

大三上学期：

学习方面：这个时期基本上结束了各门专业课的学习，也是我们在学习上全面发展的好时机。综合所有的专业知识，全面提高专业水平。考虑自己的考研方向。

实践方面：兼职

大三下半学期及大四：

学习方面：全心全意为考研。积极准备毕业论文及论文答辩。

考研后三年：

1.积极融入社会，参加实习工作，在实习的实践中成长。

2.更加关注社会时事，关注国家总体的发展，因为个人的发展与国家的发展紧密相连。

3.在专业知识方面继续发展，多看书。