作者：佚名易中天品三国，万人空巷，曾创造了央视百家讲坛的辉煌，他一直强调说：要真正弄清楚三国的“历史形象”，如果没有读过正史《三国志》。你只读过《三国演义》，就等于不懂三国。
梁启超盛赞《三国志》是“真正之最低限度的必读国学书目”。
毛泽东对《三国志》可谓情有独钟。从少年开始读《三国志》，后来才开始读《三国演义》，到逝世前还在谈论《三国志》的真实人物，正因为两书对比，他才提出了要替曹操翻案。他读《三国志》持续时间之长、评价涉及范围之广，均为世所罕见。
他的点评信手拈来，挥洒自如，在切中要害的同时，往往又能发前人所未发，可谓把历史读活了。
比如他点评曹操：夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志。
他并非就史论史，而是紧密联系实际，阐幽发微，以史为鉴，可谓把历史用活了。
1959年7月，他在评说诸葛亮“弃荆州而就西蜀，吾知其无能为也”一条时，写下了精彩的批语：其始误于《隆中对》，千里之遥而二分兵力，其终则关羽、刘备、诸葛三分兵力，安得不败。
央视主持人白岩松说：精英家庭从小就一定会培养孩子读历史，读历史，群雄纷争的《三国志》必读，这样的娃，知识丰富，满肚子都是用不完的典故素材，下笔如有神；思维和格局，也远胜同龄人。
我们大家的认知基本是来自《三国演义》，但这毕竟是文学作品想象大于真实。 我们津津乐道的失街亭、空城计、斩马谡，其实都是虚构的，而借东风、草船借箭更是小说笔法。
而说到真实历史，有一部经典，几乎是每个中国孩子必读的。甚至应该是先读的，它就是西晋陈寿编写的 ——《三国志》 。
记载中国三国时期曹魏、蜀汉、东吴纪传体断代史，是二十四史中评价很高的“前四史”之一。
这部经典作品，体例严谨，史料严谨真实，文笔简约生动，既包群雄纷争，也有帝王将相的为政治国谋略，更有英雄豪杰的用人处事之道。
也因此，古往今来，无数名人志士，都将它作为人生必读的案头书。
重要的是，从小学到高中的文史科目里，《三国志》的影子无处不在：《孙权劝学》《赤壁之战》……都是需要重点学习的篇目。
不过《三国志》原著是时代研究久远的文言文，大人读起来尚且晦涩，孩子们就更读不懂了。现在专门为孩子量身打造的《少年读三国志》算是弥补了这一遗憾！
这套《少年读三国志》（全3册）， 我们请资深的语文专家，对原著加以提炼，翻译，另外再把孩子考试经常用到的重点拎出来，比如成语典故内容，加以扩充，以便让孩子更好理解。
说实话，这套书一点都不枯燥，特别有趣。很容易看进去，历史上那些显赫的人物，仿佛就栩栩如 ，活生生地站在眼前，看着她们人生的悲欢离合。一定会给孩子带来人生启示。
孩子读得懂、记得住的《少年读三国志》终于来了
408个历史大事件，120张精美插图
汲取三国时代真实历史的精髓
打通历史，政治学科，培育语文艺术能力、
提升智慧谋略，学习领导力、感悟正能量
《少年读三国志》全3册 插图版
原价：148元
首发价：78元
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为什么推荐孩子读这套版本？
01
文采简约斐然，翻译精准
真实生动地展示历史人物
知乎上有一个热门帖子，就是孩子到底先读《三国志》，还是《三国演义》？
读者给出的理由都是：从小应该读真实的历史，否则以后很容易把演义当真实。
事实上鲁迅先生曾说:“我们讲到曹操，很容易就联想起《三国演义》，更而想起戏台上那位花面的奸臣，但这不是观察曹操的方法，其实，真实的历史《三国志》不是曹操一党，但无论如何，我总是非常佩服他。”
毛泽东曾读《三国志》曹操一章时，曾用粗重的红铅色画着着重线，以示他对鲁迅有关曹操的看法的赞同。并一直表示，要为曹操翻案。
读《少年读三国志》，孩子会爱上读书，爱上历史，找到读书的乐趣。
这种学历史的方法，也是历史老师经常强调的，要养成辩证史观，学会独立思考，形成自己的判断。
而这种思维方法，也是近来年中高考作文命题的一大热门和方向！一旦孩子们掌握了，以后应对思辨类的作文，自然游刃有余。
02
紧跟中小学教学大纲
历史启蒙，提分神器
6~18岁孩子，非常推荐亲子共读，从小培养观察力和读图能力；6岁以上孩子看见它，就会忍不住想要翻，想看，无形中培养阅读和历史兴趣。
《三国志》这本“经典巨制”，梳理历史脉络，恢弘叙事，值得一品，但由于中小学阶段的孩子理解有限，直接阅读原著，略显困难，更难以整体把握。
《少年读三国志》全3册 插图版
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这套《少年读三国志》专为中小学阶段的孩子量身打造，在尊重原著的基础上，用更加贴近孩子的视角和文字来编著，让孩子们读得通，读得懂。涵盖408个故事，让历史跃然纸上。
此外，本书插画精美，配图丰富，在各位资深插画师的笔触下，孩子们仿佛置身历史，对历史有了新的感悟和体验，更能产生很多的思考。
总的来说，本书内容既通俗易懂，又含金量颇高，堪称一本专为孩子编著的良心之作。关键是一顿饭的钱，却能让孩子受益终生。
03
408个经典故事，穿针引线
给孩子理清历史脉络
许多孩子在上学阶段都怕历史？因为光靠死记硬背，真的很难记得住。脑海里没有画面，仅凭文字记忆，对任何孩子来说都是折磨。家在看在眼里，也很痛苦。
《三国志》涵盖众多历史人物、事件，内容庞杂，孩子要想在心里理清历史脉络，就要抓住核心人物中的核心事件。
此书以三国鼎立的国家为主线，精选了408个有代表性的故事，穿针引线，让孩子可以点带面举一反三的学习。
《少年读三国志-魏书》包括：官渡之战，曹丕替汉，吕布之死，曹植七步诗，华佗妙手回春等239个著名典故。
《少年读三国志-蜀书》包括：三顾茅庐，诸葛亮联吴抗曹，关羽刮骨疗伤等73个历史事件。
《少年读三国-吴书》包括：孙策建业，周瑜赤壁之战，吕蒙白衣渡讲等96个历史关键节点。
本书选取的故事都有其特别之处，每篇都可圈可点，孩子们读起来都会津津有味。
像赤壁之战，奠定了三国鼎立的根基，作者用生动细腻的笔触，描述出一件件小而重要的情节，让历史更加立体和全面。
孩子一边读此书，心中便掌握了一条清晰的历史主线，还会记得重点历史事件，引申出来的的其他人物和事件的前因。以及成败得失。
每个故事最后，都有半针见血的原汁原味的点评，历史兴衰，人物得失，这样的点评让人醍醐灌顶。从历史中借鉴到经验教训。起到画龙点睛作用。
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