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新书推崇/你喜欢的才是我要挖掘的

新书推崇/你喜欢的才是我要挖掘的詹姆斯·乔伊斯,爱尔兰作家、诗人,二十世纪zui伟大的作家之一,后现代文学的奠基者之一,其作品及“意

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世界名著:尤利西斯

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内容简介

《尤利西斯》被誉为意识流小说的开山之作,全书共分为十八章,内部结构与荷马的《奥德赛》有密切联系。每一章节都有其独特的写作技巧,并对应一个《奥德赛》的故事主题,角色和情节也和《奥德赛》有不同层次的对应。2000年英美一些重要媒体,一致将《尤利西斯》列为20世纪世界最富影响的名著之一。

作者简介

詹姆斯·乔伊斯(James Joyce,1882-1941),爱尔兰作家、诗人,二十世纪zui伟大的作家之一,后现代文学的奠基者之一,其作品及“意识流”思想对世界文坛影响巨大。萧乾(1910 —1999),生于北京。1930 年考入辅仁大学英文系,1933 年转入燕京大学新闻系。1935 年主编《大公报?文艺》。1939 年,任教英国伦敦大学东方学院。1942 年,入剑桥大学王家学院攻读硕士。他是二战期间我国唯yi奔赴西欧战场采访的战地记者。1946 年回国,在上海任复旦大学教授兼《大公报》社评委员。1948 年参与香港《大公报》改版工作,并从事《中国文摘》(英文版)的编译工作,后任顾问。1949 年返回建国前夕的北平,先后任英文刊物《人民中国》副主编、《译文》杂志编辑部副主任、《文艺报》副总编。1961 年调至人民文学出版社编辑所。1984 年,在挪威奥斯陆受国王奥拉夫五世接见。1986 年荣获挪威王国政府授予的国家勋章。2005 年,《萧乾全集》《萧乾译作全集》问世,共达727 万字。文洁若,资深编审,文学翻译家,1927 年生于北京。1950年毕业于清华大学外国语文学系英语专业。1951 年于人民文学出版社任编辑、编审。1979 年成为中国作家协会委员,中国翻译家协会委员,中国日本文学研究会理事。2002 年被选为世界华文文学家协会名誉理事。2004 年被评为资深翻译家。著有《萧乾与文洁若》《梦之谷奇遇》《旅人的绿洲》《文学姻缘》。译有《东京人》(川端康成著)、《天人五衰》(三岛由纪夫著)、《尤利西斯》(合译)、《莫瑞斯》(爱?摩?福斯特著)、《圣经故事》等四十余种,共达900 万字。2000 年获“日本外务大臣表彰奖”,2002 年获日本政府颁给的“勋四等瑞宝章”。1995 年,与萧乾合译的《尤利西斯》获第二届“全国优秀外国文学图书奖”一等奖及“国家图书奖”提名奖。2012 年被中国翻译协会授予“翻译文化终身成就奖”。

国学入门:万卷楼国学启蒙:千字文 弟子规

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内容简介

《千字文》是中国早期的蒙学课本,由于涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识,是启蒙和教育儿童的读物,也是一部生动优秀的小百科。 《弟子规》三字一句,易学易记,文中穿插了相关文史知识、成语典故。列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范,特别讲求家庭教育与生活教育的践行。

作者简介

云青,万卷出版公司文史编辑部。曾编写《万卷楼国学经典》等系列图书。

当代小说:地底世界之幽潜重泉

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内容简介

小说《地底世界之幽潜重泉》:司马灰和罗大舌头一行人深入北纬30度地底,本是为了求生,却无意间破解了拜蛇人石碑的秘密,原来它是古人用来困住某种可怕生物的。地下世界充满着奇异的生物和超出人们想象的特殊现象,深谷中丛生的菌芝、如森林一般茂密的水晶矿脉、让人深陷其中的散发着荧光的沼泽地……然而,在“熵”面前,这些奇异之处都显得微不足道起来。这个一直隐藏在背后的怪物有着超人的智慧,顿时让众人手足无措。好在司马灰巧施妙计困住了“熵”,却不知他所做的一切都尽在对方掌。

作者简介

天下霸唱,中国畅销书作家,其创作的“鬼吹灯”系列风靡华语世界,是继金庸等人的武侠作品之后,在华人中传播较广的小说。天下霸唱的创作将东方神秘文化与世界流行文化元素融为一体,为类型小说打上了深深的中国烙印。他的探险小说所关注的,永远是人类在充满未知环境中的思考与行动。在《地底世界》中,跌宕起伏的故事、古老的传承、神秘的遗迹、兄弟间的情谊,加之幽默精炼的语言、丰富多彩的民间文化,使他的文字构建出了另外一处江湖。

生活时尚:德式育儿百科

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内容简介

本书作为一本育儿类书籍,主要讲述了宝宝出生后的一年内,父母会遇到的一些问题,并且为这些问题提供了解决方案,帮助父母及宝宝更好地度过他们相处的首年。全书内容丰富,从宝宝出生前要准备的一系列婴儿用品,到宝宝首年中每个月的成长,再到宝宝的睡眠、饮食、疾病等,详尽地为爸爸妈妈介绍了如何更好地照顾宝宝。书中还讲述了生完宝宝后,妈妈应该如何照顾自己与家人,预防产后抑郁症的发生,以及如何恢复自己往日的身材。

作者简介

碧尔吉特.格鲍尔.瑟斯特亨,获得博士学位的营养学家和记者。她和丈夫托斯滕共同经历了3次“孩子的首年”——连同生活中的起起伏伏。她通过自己的孩子宝林娜、萨姆埃尔和索菲以及他们的朋友了解了孩子是如何改变我们生活的。曼弗雷德.普劳恩,先后在布达佩斯、埃尔兰根、慕尼黑以及曼彻斯特学习医学,其后的9年在慕尼黑的Dr.von Haunerschen儿童医院工作。从2003年初开始,他作为儿科医生在吉尔欣格市史坦堡区开设了自己的诊所。他在治疗中除了使用现代医疗手段,还添加了顺势疗法以及其他康复手段。作为儿科医生,他清楚地知道,小孩子需要什么。

自我发觉/励志:深度工作:如何使用每一点脑力

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内容简介

随时随地收发电子邮件、一个接一个地参加大小会议、在即时通讯软件的尖叫中手忙脚乱、在繁杂的多线程工作中不断地切换注意力……你看起来非常忙碌,甚至在不自觉地享受这种忙碌,但你的忙碌真的能转化为生产能力吗? 本书作者、麻省理工学院计算机博士卡尔·纽波特,尖锐地道破了信息经济时代的惊人真相——知识工作者60%以上的工作时间都花费在处理此类浮浅事务上,而这些工作不仅产出的价值有限,还会yong久性地损害人们深度工作的能力! 作者创立的“深度工作”概念,其含义为在无干扰的状态下进行专注的职业活动,使个人的认知能力达到极限。而正因为当前社会深度工作能力的日益稀缺,其与经济成功的关系也变得日渐紧密起来。本书的所有讨论也围绕 “深度工作”而展开,全书共分为两部分:在第一部分中,作者从神经科学、心理学、哲学等角度,客观地分析了在新经济形势下实现深度工作的重要性。第二部分则系统地传授了在日常生活中践行深度工作的具体策略,如将深度工作纳入日常工作进程、提高大脑的深度思维能力、远离社交网络等。 作者还强调,深度工作不是一项过时的技能,而是将人们从技术垄断导致的精神异化状态中解救出来的良药。在当前这个以网络为中心的浮浅信息时代,倡导深度工作无异于呼唤一种匠人精神的回归。

作者简介

卡尔·纽波特(Cal Newport) 麻省理工学院计算机科学博士,乔治城大学计算机科学副教授,畅销书作家。 他还是一位人气博主,创办了在美国广受欢迎的博客“学习黑客”,致力于为大家破解工作和学习领域的成功模式。 纽波特还著有《如何在大学里脱颖而出》《如何成为尖子生》《如何考进世界ding尖名校》《优秀到不能被忽视》等畅销作品。

儿童少儿/玛汀的非洲奇幻之旅5:拯救犀牛(影像青少版)

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内容简介

《玛汀的非洲奇幻之旅5:拯救犀牛(影像青少版)》讲述的是:在“星星点点”旅行团参观萨沃博纳之后。保护区的白犀牛遭到了偷猎者袭击,留下了虚弱无助的犀牛幼崽。望的玛汀决定和本一起带它去金门高地国家公园的避难所疗伤。然而避难所墨隐藏着一个惊人的。秘密——所有人都在全力保护着另一头拥有非洲长犀牛角的母犀牛。玛汀和本不知不觉地卷入了这场保卫犀牛的战斗。在这场敌我难辨的保卫战中,他们该相信谁昵?

作者简介

[英]劳伦娟(LaurenSt.John),英国青少年小说家,兰登书屋、企鹅、西蒙与舒斯特等世界名社力捧的名作家。成长于非洲的津巴布韦,在那里她有自己的宠物,一头漂亮的长颈鹿,还有许多狗、马和非洲野猪。这种独特的经历给她的生命留下了难以磨灭的印迹,激发了她在不惑之年写出激动人心的系列动物小说。书中洋溢中二着爱和勇气,温暖了无数读者的内心。由于她的巨大影响力,企鹅全民读书运动特聘劳伦娟为2009年阅读大使。

爱的教育》读后感

假期里,妈妈给我买了一本意大利亚米契斯著的《爱的教育》,我非常喜欢,一口气就读完了。

“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难!在安利柯的生活中,父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中,作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想:“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道,“爱”是没有限制的,同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……

透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖:把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道:“你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们,请你们也喜欢我!你们之中,我一个都不愿责罚,请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!”先生的这些话,让所有的学生都信服于他,这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到,老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要!

每个人在生活中,在成长过程中,不可能不犯些错误,可是我们作为小孩子,却常常受到严厉的批评;而我们的进步却常常会被忽略!每个人都不希望成为老师心目中的差生,或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们最好的安慰,也是最深刻的爱。

这本书教会我们要真正的把爱心,献给需要的人,应当从点滴的小事做起,从换位思考做起,学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事,我们逐渐长大了,很多事,同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师,和养育我们的父母。

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