如果作文像坦克一样凶残
就给我一枚——熊大叔穿甲弹
破除作文误区
打破畏难心理
树立作文格局
养成读写习惯
生花妙笔人人有
你的文采在你手
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小学一年级到高中三年级全覆盖
4月23日起 周一、周三19:00更新
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还不了解熊大叔的爸爸妈妈,先来感受下大家对博雅小学堂人气导师这一次作文课的期待吧~~
不写文章却讲作文就是耍流氓
文 | 熊大叔
我认为作文教育的一个重大弊端就是教人写作文的人,自己很少创作甚至压根儿就不创作。
每天不写个几千字的,哪好意思张口教人写作啊?
就好比一个厨师,从来没有吃过红烧肉,也不是做红烧肉的老手高手,却要拿着菜谱,教人家怎么做红烧肉。
当然这都是废话。中国的作文教育,是寄生在语文应试教育上的。谁能教好八股文,谁能摸准高考路数,谁能教给孩子依葫芦画瓢的秘籍,谁就是学生和家长心目中的好老师。
作文教育因此被严重扭曲了。
但是这种扭曲可以持久吗?
高考本身也在改革,语文素养,包括创作能力而非复制能力正在得到空前的重视。
一个人进入社会后的表达能力,本身也是重要资产,而这种资产不是八股文可以变现的。
能写一笔好文章,能张口发表演说,能让表达生动有趣,能一张嘴一下笔就抓住人,这是一种本领,非常值钱的本领。
我眼睁睁看着单位上一个个水灵灵的年轻人一提笔就言语乏味,越是严肃的创作,越是面目枯槁、气血两亏、捉襟见肘,一副逼着乞丐拿出百宝箱的窘态。
我觉得他们在作文训练上吃了太多的垃圾食品。
我自己每天写的东西加起来平均五千字以上,不靠咖啡茶和香烟,更不需要抽大麻,我也不寄希望于灵感,需要写就打开电脑写,在这个过程中,我深刻意识到过去老师讲的很多东西都成为迷信和误读。
举例来说,老师总是说写东西要先打腹稿,先构思好全局再动笔。
听起来很对。
但我自己从来没有这么有谱过。我都是知道自己有这个任务或者冲动,然后就去写,一切都从指尖或者笔尖流出来,边写边有,无中生有,根本不是把脑花里的一个手写稿打印到电脑上。我写小说,写诗歌,写散文,写电视新闻稿,写评论,写直播串词,写晚会串词,写专题片纪录片宣传片文稿,写材料写总结,都是这样。
我问过很多写东西的人,很少有人不是这样。
再就是我从来不憋稿子。有人说他坐在桌前一夜写不出东西来,我认为这不是严谨,而是乏力,不如放弃写,或者去睡觉。
如果积累过程不足,就会憋,而且憋得难受。
是的,积累是王道,表现为读万卷书行万里路,没有这个,光是指望作文指南、作文秘籍、作文加分宝典,过去勉强可以应付,今后越来越难畅通啦。
我决定讲作文,给那些被作文困扰的孩子,我的目的不是拿出自诩的作文高分诀窍,而是破除作文上的误区和迷信,解放孩子们自己的创造力。我相信有了这种力量,作文不难应对,大家会爱上创作。
既然作文像坦克一样凶残,就来一枚熊大叔的作文穿甲弹吧!
我不是作文老师,只是写多了就有点感受,想和大家分享,并且毫不掩饰想拿这种分享换点银子的心思。
考试考的是一杯水,我们要有一条河。
我愿意和大家一起在这条河上青春放歌,率性漂游。
课程主讲老师:熊大叔
熊大叔,又名导弹熊,《导弹熊》公众号运营者,资深媒体人,央广历史节目《那些年》嘉宾,专栏作家,担任多部电视纪录片、政论片总撰稿。
中文系底色,爱历史爱军事爱地理爱科普爱政论爱演说词爱美术爱音乐爱英文小说和中国古典诗词歌赋,食谱甚广,胃口很大,是不折不扣的阅读杂食动物。
值得听!到底有什么特别的地方?
应试教育
言语乏味
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生动活泼有趣
下笔如有神助
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理论枯燥
难以理解
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趣味讲解拆分
灌溉演说志趣
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孤军奋战
难以坚持
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