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【相似文献】

中国期刊全文数据库

前30条

高自达;基于核心素养的部编初中历史教学设计案例研究[J];青少年日记(教育教学研究);2018年07期

郭峰芒;浅谈如何提高初中历史课堂教学效率[J];试题与研究;2021年16期

杨红琴;高中历史课堂教学知识串联式设计[J];学苑教育;2020年04期

李晓燕;新课标下高中历史课堂教学的有效性新探[J];高考;2020年20期

蒋荣红;浅谈初中历史课堂教学的导入[J];考试与评价;2012年09期

解云;初中历史课堂教学中学生自主学习能力培养探析[J];新课程;2022年15期

姜杰雄;以问题为导向的初中历史课堂教学模式探究[J];新课程导学;2019年36期

王志成;巧用激励助力历史课堂教学[J];山东教育;2020年Z5期

马彪;浅论提高历史课堂教学有效性的策略[J];天天爱科学(教育前沿);2019年09期

10

冯兰兰;好课从导入开始——初中历史课堂教学导入策略之我见[J];学周刊;2012年22期

11

钟华;论如何把握时代脉搏,激活高中历史课堂教学[J];才智;2020年06期

12

王保生;浅谈历史课堂教学兴趣的培养[J];科学大众(科学教育);2017年01期

13

许俊玲;例谈初中历史课堂教学立意的确立[J];新课程;2022年06期

14

肖宏灵;例谈初中历史课堂教学的导入[J];课程教材教学研究(中教研究);2015年Z2期

15

李永华;初中历史课堂教学效率的提高[J];教师博览(科研版);2014年05期

16

孙迎春;如何培养和激发学生在历史课堂教学中的学习兴趣[J];新课程(教研);2010年09期

17

费维银;让高中历史课堂教学充满生活的气息[J];安徽教育科研;2022年03期

18

翁彩霞;初中历史课堂教学中问题的选择与设置[J];学苑教育;2022年06期

19

李伟伟;中学历史课堂教学中学生自主学习能力的培养探究[J];中学政史地(教学指导);2022年03期

20

吴霞;初中历史课堂教学中如何有效开展问题式教学[J];新课程(中);2016年02期

21

童火连;初中历史课堂教学中提高学生学习兴趣的方法探究[J];教学管理与教育研究;2022年11期

22

时劲松;巧用“微课”助翻转 提升历史课堂教学的质量[J];文科爱好者(教育教学);2020年05期

23

周滔滔;立足核心素养优化初中历史课堂教学[J];试题与研究;2021年08期

24

邰媛媛;教学趣味化、活动化,提升高中历史课堂教学魅力[J];新课程导学;2014年19期

25

张丹;新课标下高中历史课堂教学的有效性新探[J];第二课堂(D);2022年03期

26

陈强;微故事助力初中历史课堂教学[J];中学政史地(教学指导);2020年12期

27

党泰山;谈如何提高初中历史课堂教学有效性[J];学周刊;2021年06期

28

李飞;小议历史故事在初中历史课堂教学中的运用[J];中学政史地(教学指导);2021年08期

29

张雅君;时空观念在高中历史课堂教学中的落实措施[J];家长;2024年02期

30

蔡红艳;历史故事在初中历史课堂教学中的融合运用[J];河南教育(教师教育);2023年04期

中国重要会议论文全文数据库

前30条

周春;计算机网络资源在历史课堂教学的应用[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

罗静;浅论高中历史课堂教学方法[A];2016年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2016年

党建新;有效提升中学历史课堂教学效率的策略研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集（第六卷）[C];2017年

李娜;对高中历史课堂教学有效性问题的思考[A];黑龙江省科学技术应用创新专业委员会科技创新研讨会2016年5月会议论文集[C];2016年

程小敏;浅论如何构建高效历史课堂教学[A];2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集[C];2017年

周少权;历史课堂教学中实施创新教育初探[A];新世界中国教育发展论坛 第二卷[C];2007年

赵海艳;让历史课堂教学妙趣横生[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第六卷)[C];2013年

李琼;中学历史课堂教学中培养学生新课标核心素养[A];对接京津——社会形态 基础教育论文集[C];2022年

张秋华;高中历史课堂教学的有效性分析[A];对接京津——社会形态 基础教育论文集[C];2022年

10

叶罡;高中历史课堂教学中的提问策略探讨[A];对接京津——社会形态 基础教育论文集[C];2022年

11

杨滢;“双减”背景下历史课堂教学强课提质策略研究[A];对接京津——新的时代 基础教育论文集[C];2022年

12

叶娇;探究高中历史课堂教学的有效性[A];“行知纵横”教育与教学研究论坛（第八期）论文集[C];2022年

13

李晶晶;在高中历史课堂教学中开展项目学习的策略[A];广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一）[C];2023年

14

李红梅;王庆玖;高中历史课堂教学中渗透爱国主义教育探究[A];2022未来教育发展与创新教育研究高峰论坛论文集（六）[C];2022年

15

尼拉帕·麦合木提;信息技术支撑下的初中历史课堂教学[A];广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（二）[C];2023年

16

王伟果;利用学习心理学理论，提升历史课堂教学评价水平[A];2022教育教学现代化精准管理高峰论坛论文集[C];2022年

17

张宏娜;高中历史课堂教学中学生家国情怀核心素养的培养探讨[A];2022现代教育课程建设与教学改革论坛论文集（二）[C];2022年

18

董现周;新课标下高中历史课堂教学有效性新探[A];广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（一）[C];2023年

19

武晶晶;核心素养背景下初中历史课堂教学的创新[A];广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（六）[C];2023年

20

焦宁娟;核心素养视角下初中历史课堂教学提升策略探究[A];广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（三）[C];2023年

21

刘凯丽;初中历史课堂教学中的情感渗透[A];广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（三）[C];2023年

22

韦照连;初中历史课堂教学低效化现象分析及对策[A];2023年第四届生活教育学术论坛论文集[C];2023年

23

高成林;浅谈自主合作学习在初中历史课堂教学中的运用[A];2023教育理论与管理第一届“新课程改革背景下教与学高峰论坛”论文集（一）[C];2023年

24

姚永信;充实乡土历史史料 提高学生历史素养[A];2023年第六届生活教育学术论坛论文集[C];2023年

25

张宣敏;思维导图在初中历史课堂教学中的应用及效果研究[A];广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（十二）[C];2023年

26

李秀萍;高中历史课堂教学中的德育渗透[A];2023第一届教师教育研究学术论坛论文集[C];2023年

27

张龙浩;基于学科核心素养的高中历史课堂教学[A];广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（十一）[C];2023年

28

沈立争;关于高中历史课堂教学改革的几点思考[A];广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（十三）[C];2023年

29

朱荧;基于素质教育理念下的初中历史课堂教学探讨[A];2023教育理论与管理第二届“高效课堂和有效教学模式研究论坛”论文集（一）[C];2023年

30

崔贵娟;初中历史课堂教学中的家国情怀教育[A];2023教育理论与管理第二届“高效课堂和有效教学模式研究论坛”论文集（二）[C];2023年

中国硕士学位论文全文数据库

前30条

周小花;基于核心素养的部编初中历史教学设计案例研究[D];扬州大学;年

周阳;“数字故事”在初中历史课堂教学中的应用研究[D];宁夏大学;年

周艺璇;基于核心素养的部编初中历史教学设计案例研究[D];山东师范大学;年

刘克贵;新课程背景下高中历史课堂教学讲授法运用研究[D];山东师范大学;年

崔峥;基于核心素养的部编初中历史教学设计案例研究[D];河北师范大学;年

郭莹莹;历史课堂教学中指导学生探究学习的策略研究[D];广西师范大学;年

董振昌;基于核心素养的部编初中历史教学设计案例研究[D];河北北方学院;年

张钧瑞;高中历史课堂教学情感生态研究[D];河南大学;年

杨雪梅;基于核心素养的部编初中历史教学设计案例研究[D];西南大学;年

10

余招红;中美高中历史课堂教学比较研究[D];福建师范大学;年

11

管子衡;基于核心素养的部编初中历史教学设计案例研究[D];陕西师范大学;年

12

刘国静;高中历史课堂教学响应研究[D];陕西师范大学;年

13

肖静静;基于核心素养的部编初中历史教学设计案例研究[D];河北北方学院;年

14

袁月;影视作品在历史教学中的应用现状及对策研究[D];辽宁师范大学;年

15

刘洁琼;基于核心素养的部编初中历史教学设计案例研究[D];曲阜师范大学;年

16

翁洋;音乐在高中历史课堂教学中的应用研究[D];华中师范大学;年

17

周贤莉;基于核心素养的部编初中历史教学设计案例研究[D];云南师范大学;年

18

陈启;中学历史课堂教学中师生互动的显性与隐性探究[D];云南师范大学;年

19

杨小芳;基于核心素养的部编初中历史教学设计案例研究[D];云南师范大学;年

20

梁金凤;中学历史课堂教学竞赛对教师专业发展的影响调查研究[D];广西民族大学;年

21

杨莺;基于核心素养的部编初中历史教学设计案例研究[D];扬州大学;年

22

黄美玲;高中历史课堂教学机智研究[D];青海师范大学;年

23

李亚君;基于核心素养的部编初中历史教学设计案例研究[D];青海师范大学;年

24

童金玉;初中历史课堂教学中培养学生情感态度价值观的案例研究[D];西北师范大学;年

25

魏丽丽;基于核心素养的部编初中历史教学设计案例研究[D];山东师范大学;年

26

冼芸娟;故事在初中历史课堂教学的运用研究[D];广西师范大学;年

27

杨依;基于核心素养的部编初中历史教学设计案例研究[D];渤海大学;年

28

王亚楠;思维导图在高中历史课堂教学中的应用[D];鲁东大学;年

29

顾冬梅;基于核心素养的部编初中历史教学设计案例研究[D];杭州师范大学;年

30

邹祥;高中历史课堂教学中的结课研究[D];杭州师范大学;年

中国重要报纸全文数据库

前2条

本报记者 辛成;石科:兢兢业业育桃李[N];铜川日报;2008年

本报评论员;把党的历史学习好总结好[N];解放军报;2021年