辩证唯物主义和历史唯物主义既是马克思主义哲学，又是科学的世界观和方法论，要求我们观察外部世界，尤其是在分析人类社会发展、历史发展时必须坚持大历史观。大历史观是什么样的历史观？与一般历史观有什么不同？我们可以从马克思主义经典著作中寻找答案。

大历史观体现在“长时段”的历史分析方法之中。马克思恩格斯从未将研究视阈局限于资本主义社会这一特定的时代切面，而是将其置于社会形态演变的总体脉络中考察。在1845至1846年撰写的《德意志意识形态》中，马克思依据所有制形式的变化，首次对历史演进过程作了分析，提出“部落所有制”“古典古代公社所有制和国家所有制”“封建或等级的所有制”“资产阶级所有制”“共产主义所有制”的基本线索。马克思认为，要了解一个特定历史时期，必须跳出它的局限，把它与其他历史时期相比较。在《1857-1858年经济学手稿》中，他进一步将社会形态的演变过程概述为“人的依赖关系”“以物的依赖关系为基础的人的独立性”“建立在人的全面发展基础上的自由个性”三个阶段。“长时段”的历史考察使马克思发现了唯物史观这一破解历史之谜的钥匙，揭示了人类走向共产主义的必然趋势。

大历史观体现在“多角度”的社会研究方法之中。将社会存在的历史演进过程置于政治、经济、文化领域的相互关系中考察，是马克思恩格斯研究社会问题的基本方法。1843年，马克思在写《黑格尔法哲学批判》导言时意识到，“法的关系正像国家的形式一样，既不能从它们本身来理解，也不能从所谓的人类精神的一般发展来理解，相反，他们根源于物质的生活关系”，将法与经济基础联系起来看待。1859年出版的《政治经济学批判》序言对社会各要素之间的关系作了更为系统全面的归纳，阐明了生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的相互作用机制。马克思主义历史观“始终站在现实历史的基础上，不是从观念出发来解释实践，而是从物质实践出发来解释观念”。

大历史观体现在“宽视野”的比较方法之中。马克思出生于深受法国大革命思想影响的德国古城特里尔，随后又辗转迁居巴黎、布鲁塞尔、伦敦等地，多元的文化传统使马克思在历史研究中始终保持国际视野。通过对英国、法国政治经济思想的比较研究，他认识到德国观念论的落后性，这直接促成了其唯物史观的形成。“宽视野”的国别比较方法也体现在唯物史观的具体运用和接续发展中：1848年出版的《共产党宣言》倡导全世界无产者联合起来，此后《法兰西阶级斗争》《路易·波拿巴的雾月十八日》和关于俄国问题的通信等著述，都具体分析了世界各国无产者的革命实践。

马克思主义历史观不是封闭的、以最后真理为其终点的体系，而是随着时代的发展而不断深化和扩展的。1872年，马克思在《共产党宣言》德文版序言中指出，由于25年来“大工业有了巨大发展”，历史发展出现了新情况、新变化，“这个纲领现在有些地方已经过时了”。马克思的这段话，同样适用于今天我们面临的形势。一方面，马克思主义历史观所揭示的人类历史矛盾运动的一般规律并没有过时，是我们探究历史奥秘的钥匙；另一方面，马克思主义历史观要根据历史环境的变化而不断发展和创新。在思考马克思主义历史观的现代价值时，我们不仅要看到“世情”的深刻变化，也不能脱离中国的国情。

中国共产党自成立以来，始终坚持把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，不断丰富和发展马克思主义，形成了一系列马克思主义中国化的理论成果。党的十九届六中全会强调要“从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功”，这就要求我们以大历史观的视阈回顾往昔、直面现在、开创未来。

必须坚持党的领导。没有共产党，就没有新中国。中国共产党继承了马克思主义基本原理和中国优秀传统文化中重视历史的优良传统，始终坚持唯物史观和正确党史观，具有高度的历史自觉。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对党和国家事业发展中的一系列重大问题进行了深邃思考和科学判断。实践证明，只有发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，才能使党中央基于大历史观作出的正确战略决策真正落到实处。

必须把握历史大势。因势利导、顺势而为，是我们党始终掌握事业发展历史主动的重要原因。习近平总书记指出，必须“善于观大势、谋大事”。只有正确认识和积极顺应中国和世界发展大势，才能妥善处理党和国家面临的大事，推动中国特色社会主义事业顺利发展。树立大历史观，就要把握中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，自信自强，守正创新，向建设社会主义现代化强国的总目标稳步推进。

必须总结历史经验。100年来，中国共产党不断从革命、建设和改革的成功经验中获得前进动力，从失败和失误中汲取深刻教训，不断深化对中国革命和建设规律、党的建设规律的认识。这些宝贵经验不仅对我们党在新的历史条件下应对重大挑战、抵御重大风险、解决重大矛盾，继续夺取中国特色社会主义伟大胜利具有重要意义，而且为世界其他国家提供了实现现代化的中国方案，为人类重大问题的解决贡献了中国智慧。