寻找来时的路：大创项目“新疆大学历史系系史研究（1978-2000）”概述-米儿火

寻找来时的路：

大创项目“新疆大学历史系系史研究（1978-2000）”概述

“新疆大学历史系系史研究（1978-2000）”是2021年获批的自治区级大创项目。该项目以1978年改革开放至2000年并入人文学院期间新疆大学历史系的发展历程为研究对象，在各位老师的帮助与指导下，经过项目组成员一年多的努力，已于2022年下半年顺利结题。

“新疆大学历史系系史研究”是经过与指导教师马晓娟副教授商议后确定的选题方向。项目组同学考虑到1978年改革开放后历史系的迅速发展，将选题的时间段确定在1978至2000年。

2021年10月11日项目组成员同马晓娟老师探讨大创项目具体事宜

立项之初，无疑要广泛的搜集史料。项目组同学为资料搜集规划了两个方向，一是搜集档案资料，二是搜集口述资料。

与历史系有关的档案资料不多。虽然项目组成员希望“竭泽而渔”，跑遍档案馆、教务处、组织人事部、校友会、人文学院档案室等处，但所获资料仍然十分有限。尤其是1988年以前的档案资料均保存在自治区档案馆。受疫情影响，项目组成员始终未能前往查阅。新疆大学档案馆现藏档案中，多数是学生名册与基本信息，与教师有关的档案更少。这给档案资料的整理工作带来了许多困难。由于无法查到历届学生的培养方案与任课教师等信息，因此我们难以详细整理教学有关资料。对于教师们的学术成果，因为没有彼时历史系完整的教师名单，项目组成员只能将档案中零星出现的教师信息整理成一份清单，之后请曾在历史系工作的老师们进行介绍，并以这些资料为契机，查找每一位教师的研究成果，一点点还原1978至2000年间历史系的教师的学术活动。

最初，项目组成员计划采访曾在历史系就读或工作的教师、退休教师与杰出校友并整理成访谈录。但因准备不足，加之老师们工作繁忙，又值疫情，口述资料搜集进展比较缓慢。此外，由于缺乏访谈经验，没有充分占有访谈以外的资料，导致访谈问题不够聚焦，所获信息较为零散。项目组成员在回顾总结时认为，开展口述访谈工作时，应当做好充分的准备，列好详细的访谈提纲，并对受访老师们从事的研究领域具有一定了解，从而更加高效地与受访老师沟通。

自2021年立项至2022年年初，项目组成员在对系史资料进行了初步的搜集整理后，决定以历史系的学术发展脉络为线索撰写结题论文。

人文学院档案资料室藏与历史系教职工有关档案

2021年11月10日

汇报大创进度PPT

1978至2000年间的新疆大学历史系发展迅速。在学术人才上，云集了刘锡淦、包奕诚、苏北海、魏良弢、魏长洪、冯锡时、朱英荣、路文彩、许海生、庄鸿铸、沈传经、穆渊、安尼瓦尔、吴福环、奇曼、阿合买提等数十位各民族优秀学者。他们的研究领域遍及新疆古代史、新疆近现代史、西北边疆史地和西北民族史等领域，出版了一批在学界较有影响力的学术著作。如苏北海《西域历史地理》、刘锡淦《龟兹古国史》、冯锡时《中亚五国史纲》、魏长洪《西域佛教史》《辛亥革命在新疆》、吴福环《清季总理衙门研究》等。他们中的许多学者，自内地知名高校毕业后，服从组织安排，深入祖国西部，展现出令人感动的奉献精神。结题论文从魏长洪先生数十年来在历史系工作与治学的贡献出发，对历史系1978至2000年间的系史进行述评。论文由项目组三位同学合作完成撰写，又经指导教师反复修改，于2022年7月完稿。

项目最终结题成果，除结题论文与研究报告外，另有“新疆历史系档案资料的信息汇总”与“新疆大学历史系教师与校友访谈录”两部分。

档案资料整理成果部分包含五份内容：一是《新大档案馆藏历史系资料目录》。项目组成员对新疆大学档案馆现藏与历史系有关的档案进行了编目整理。二是《新疆大学老师简介（不完全统计）》。因项目组成员在查找资料时始终未找到历史系教职工的完整名单，故将档案资料与口述资料所见教师名单加以汇总并整理出了这份名单。三是《历史系中亚所老师1978-2000年间发表研究成果（不完全统计）》。这份表格是项目组成员根据历史系教师名单，搜集整理而成的1978至2000年间曾在历史系任教学者的学术成果。四是《校友会网站所见历史系班级与学生名录》。表格统计了新疆大学校友会网站“班级录”部分（）中历史系共46个班级的学生信息。五是《原人文学院档案室抄录》，内含项目组成员在中国语言文学学院（原人文学院）档案室查阅到的两份没有档案号的历史系档案，包括15位历史系教师的简历等信息。

口述资料整理成果主要是项目组成员对周轩老师、管守新老师、吴轶群老师、何汉民老师、漆志忠老师的访谈录，还有2021年4月24日万雪玉老师在学院院庆一周年上的讲话稿。老师们谦逊平和，对待学术扎实严谨，用自己的言传身教，使项目组成员获益良多。项目组成员表示，前辈老师们治学，无论是研读史料、实地考察还是教育教学，数十年如一日，积累了丰厚的学术成果。作为学界晚辈，我们更应当继承前辈学者的治学精神，在学习中厚积薄发，做一名合格的历史学人。

项目负责人白昊昆同学在总结项目时表示：“我们的大创项目历时一年，在马老师的谆谆教诲与我们三位同学努力下，最终顺利结项。我认为，通过这次大创项目，我们三位同学最大的收获在于初步了解了从事史学研究的基本理论与方法。我们建议，学弟学妹们本科期间如果想申报大创项目，不妨尽早阅读一些与项目相关的学术新成果与研究综述，学习其中分析总结问题的思路。对学术概况与学术热点具有一定的了解，无疑更有助于我们申报大创项目。希望各位同学在大创项目的申报和推进过程中一切顺利，收获满满。”