作者：佚名【相似文献】
中国期刊全文数据库
前30条
石晓璐;香港《新探索中国史》对内地历史教科书编撰的启示[J];淮北职业技术学院学报;2016年01期
殷露露;英国中学历史教科书有关20世纪50年代新中国史史料选用的分析[J];历史教学问题;2022年03期
“去中国化”:陈水扁当局大幅修改历史教科书[J];台声;2007年03期
熊守清香港与内地历史教科书的比较[J];中学历史教学参考;2000年04期
熊守清苏联与中国历史教科书的比较[J];中学历史教学参考;2001年04期
何成刚;陈亚东;特色鲜明 风格各异——民国四部历史教科书简评[J];中学历史教学参考;2008年Z1期
张利娟;新课标高中历史教科书评析[J];教学与管理;2013年04期
邓沛勇;试论俄罗斯现行历史教科书中的中国形象[J];历史教学问题;2023年04期
王正瀚;简论我国第一部中外史合编课本——《新学制历史教科书》[J];历史教学问题;2010年04期
10
郭学信;傅斯年中学历史教科书编写思想及其启示[J];兰台世界;2015年30期
11
王正瀚;民国学者对中学历史教科书的思考[J];历史教学(中学版);2010年11期
12
李莉;香港与内地中国历史教科书史料运用之不同[J];历史教学(中学版);2007年08期
13
艾木拉江·艾山江;探析高中历史教科书中的苏联解体原因描述[J];中学历史教学;2022年05期
14
陈林;澳门“人教试行版”初中历史教科书的特点——以《中国历史》初一上册为例[J];中学历史教学参考;2021年16期
15
刘春莉;统编版初中历史教科书施教方略探究[J];中学历史教学参考;2020年16期
16
李莉香港与内地初中中国历史教科书比较研究[J];黄冈师范学院学报;2005年05期
17
林明豪;世界历史理论下历史教科书研究[J];历史教学(上半月刊);2023年11期
18
黄欢威;统编高中历史教科书结构化教学探索[J];中学历史教学参考;2023年35期
19
朱华;黄柳;清末新学制下汉译日本历史教科书初探[J];四川文理学院学报;2022年06期
20
朱慧敏;张婷;英国中学历史教科书中的古代中国形象——基于朗文、牛津版《中国皇朝》的比较研究[J];历史教学问题;2022年05期
21
李宗勋;日本历史教科书还在倒退[J];历史评论;2022年04期
22
柏松;统编历史教科书的认同意蕴及其逻辑建构[J];教学与管理;2023年04期
23
徐继玲;谢梦洁;新加坡中学历史教科书核心价值观透视[J];历史教学问题;2022年06期
24
李倩;统编历史教科书民族团结进步内容编写理念探析——以中国古代史为例[J];民族教育研究;2022年06期
25
李帆;清季历史教科书的双重认同[J];史学理论研究;2023年02期
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彭飞;周华星;埃及历史教科书中的中国形象——以《中国摘要》为例[J];历史教学问题;2023年01期
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刘英;巧用历史教科书图片,对学生进行思想教育[J];现代职业教育;2016年28期
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张忞煜;印度中学历史教科书的“去莫卧儿”风波[J];世界知识;2023年13期
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胡涛;统编版初中历史教科书“材料研读”栏目研析[J];林区教学;2023年07期
30
徐继玲;邓文捷;外国历史教科书中中国形象研究的反思与展望——基于国家重大项目工作坊的考察[J];历史教学问题;2023年02期
中国重要会议论文全文数据库
前22条
李孝迁;晚清中小学国史教科书述要[A];史学批评与史学文化研究[C];2009年
白杰;部编版高中历史教科书教材整合策略探究[A];广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（十）[C];2023年
徐赐成;改革开放以来历史教育的发展及理路分析——以“历史教科书”问题为中心[A];改革开放与中国特色社会主义——第十五届国史学术年会论文集[C];2015年
苟小红;曲玮珺;设巧用妙 边角有料——例谈历史教科书中辅助系统的运用[A];中学教育科研学术成果集（2020年第二季度）[C];2020年
沈春梅;浅论历史材料的教学[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（下）[C];2007年
卞修跃;历史教科书问题:战后日本国家的历史认识[A];中国社会科学院近代史研究所青年学术论坛2001年卷[C];2001年
步平;评扶桑社《新历史教科书》的历史观[A];中国抗战与世界反法西斯战争——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年学术研讨会文集（下卷）[C];2005年
雷慧英;日本的中国观变化及其原因[A];福建省外国语文学会2001年年会论文集[C];2001年
刘培礼;历史文化与写作 关于历史教科书编写不足的一点看法[A];贵州省写作学会2007年务川学术年会论文集[C];2007年
10
陈淞;沉浸式戏剧——新时代青年新中国史教育创新模式初探[A];2022新时代高等教育发展论坛论文集[C];2022年
11
李锡厚;《剑桥中国史》(第6卷)辽史的基本观点评述[A];宋史研究论丛 第6辑[C];2005年
12
张恒寿教授的《中国史哲论丛》即将出版[A];河北史学会通讯（1987）[C];1987年
13
昞姝;应吉;郭沫若主编《中国史稿》[A];郭沫若研究（第十辑）[C];1992年
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谭静;漫画与历史教学[A];新世纪优秀学术成果评选暨交流大会论文集[C];2000年
15
张卫东;要加强客家海外拓殖史研究——兼论叶亚来是巫华共同拥有的珍贵历史文化遗产[A];族群迁徙与文化认同——人类学高级论坛2011卷[C];2011年
16
王庆祥;《溥仪日记》与中国历史[A];溥仪研究 2013年第3期[C];2013年
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涂雅雯;中美高中历史教科书内容比较研究——以法国大革命为例[A];荆楚学术2016年第四期 （总第五期）[C];2016年
18
春红;浅谈历史教学中应注意的几个特点[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第3卷）[C];2010年
19
张伟伟;全球史中的中国史[A];世界近现代史研究（第二辑）[C];2005年
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贾文忠;救救活的国宝[A];中国文物修复通讯（第5期）--全国文物修复技术研讨会会议专辑[C];1993年
21
谭密;略论制约历史教科书的编写因素[A];荆楚学术2016年第六期（总第七期)[C];2016年
22
亦邻真;内蒙古古代史中的若干问题[A];蒙古史研究（第十辑）[C];2010年
中国博士学位论文全文数据库
前4条
唐剑明;明治以来日本历史教育研究[D];华东师范大学;年
刘超;民族主义与中国历史书写[D];复旦大学;年
柯劲松;二战后日本人的中国观[D];东北师范大学;年
陈志刚;基于课程标准的历史教科书编写研究[D];上海师范大学;年
中国硕士学位论文全文数据库
前30条
石晓璐;香港《新探索中国史》对内地历史教科书编撰的启示[D];华中师范大学;年
王慧;人教版新旧高中历史教科书比较研究[D];淮北师范大学;年
任克勤;香港《新探索中国史》对内地历史教科书编撰的启示[D];海南师范大学;年
朱鹏;高中历史教科书中史料的运用研究[D];河北师范大学;年
段艳肖;香港《新探索中国史》对内地历史教科书编撰的启示[D];河北师范大学;年
李莉;香港与内地初中中国历史教科书比较研究[D];华中师范大学;年
陈雨菲;香港《新探索中国史》对内地历史教科书编撰的启示[D];陕西师范大学;年
王艳;内地与香港高中历史教科书比较研究[D];山东师范大学;年
魏丹;香港《新探索中国史》对内地历史教科书编撰的启示[D];华东师范大学;年
10
方晨;香港与内地高中中国历史教科书比较研究[D];陕西师范大学;年
11
杨艳;香港《新探索中国史》对内地历史教科书编撰的启示[D];暨南大学;年
12
龚涛;高中历史教科书中的美国形象研究[D];华中师范大学;年
13
刘冬焕;香港《新探索中国史》对内地历史教科书编撰的启示[D];宁夏大学;年
14
常琰飞;中俄高中历史教科书中的国家形象构建研究[D];河南师范大学;年
15
丁丽;香港《新探索中国史》对内地历史教科书编撰的启示[D];湖南师范大学;年
16
安洪雪;历史教科书插图与高中生读图能力的培养[D];华中师范大学;年
17
谢盛;香港《新探索中国史》对内地历史教科书编撰的启示[D];华东师范大学;年
18
刘会琼;人教社1992版和2001版初中历史教科书比较研究[D];云南师范大学;年
19
何英菲;香港《新探索中国史》对内地历史教科书编撰的启示[D];华东师范大学;年
20
潘悦;部编历史教科书的中国英雄人物书写研究[D];西南大学;年
21
宋苗苗;香港《新探索中国史》对内地历史教科书编撰的启示[D];河南大学;年
22
雷宇婷;新中国成立以来高中历史教科书中医疗社会史书写研究[D];华东师范大学;年
23
刘莉;香港《新探索中国史》对内地历史教科书编撰的启示[D];江苏师范大学;年
24
陈思雯;基于革命传统教育的统编高中历史教科书插图的应用研究[D];苏州大学;年
25
余雪侦;香港《新探索中国史》对内地历史教科书编撰的启示[D];江西师范大学;年
26
李逸超;民国以来中学历史教科书中科学技术史内容的嬗变研究[D];江西科技师范大学;年
27
冯言;香港《新探索中国史》对内地历史教科书编撰的启示[D];华中师范大学;年
28
赵中林;两岸三地高中历史教科书秦汉史编写的比较研究[D];浙江师范大学;年
29
汪萍;香港《新探索中国史》对内地历史教科书编撰的启示[D];浙江师范大学;年
30
应润苗;近20年高中历史教科书经济史内容演变研究[D];浙江师范大学;年
中国重要报纸全文数据库
前30条
记者 陈炼;重视历史教科书比较研究[N];中国社会科学报;2022年
记者 石龙洪 何自力;台湾新课纲历史教科书上路学者批“教育台独”贻害无穷[N];新华每日电讯;2019年
记者 赵博 许雪毅;台湾教师忧“台独”历史教科书戕害后代[N];新华每日电讯;2019年
中国社会科学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员 赵江林 孟书强;一部启迪新阶段新征程的好历史教科书[N];人民日报;2021年
本报记者 李宁波;解州关帝庙 一部忠义文化的历史教科书[N];山西日报;2020年
本报记者 任成琦;台历史教科书“独”害岛内下一代[N];人民日报海外版;2019年
本报记者 冯学知 任成琦;台湾学界教育界痛批新版历史教科书[N];人民日报;2019年
本报记者 吴晓东;《复兴之路》：生动的历史教科书[N];中国青年报;2010年
记者 耿雪;通过共同撰写历史教科书实现国家和解[N];中国社会科学报;2013年
10
;民国新学制历史教科书的“日常记忆”[N];中华读书报;2014年
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本报记者 毛莉;日本历史教科书右倾化令人担忧[N];中国社会科学报;2013年
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本报记者 孙佳薇 闫一菲;莫让历史教科书尘封[N];黑龙江日报;2013年
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本报记者 吴洣麓;历史教科书有错吗？[N];北京科技报;2010年
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记者 王大军;日政府要求修改历史教科书[N];新华每日电讯;2001年
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记者 张焕利;要用谢罪反省的精神审定历史教科书[N];新华每日电讯;2001年
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记者 张锦芳 李拯宇;朝要求日废除歪曲历史教科书[N];新华每日电讯;2001年
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记者 高浩荣;韩民众要日重新修改历史教科书[N];新华每日电讯;2001年
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;中方表示不能接受[N];新华每日电讯;2001年
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;不接受日政府就历史教科书问题的表态[N];新华每日电讯;2001年
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记者 张锦芳;应对日本出版歪曲历史教科书，韩成立对策班[N];新华每日电讯;2005年
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记者 吴谷丰;歪曲历史教科书被选，动向不可不察[N];新华每日电讯;2005年
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干玉兰李拯宇;韩抗议日通过歪曲历史教科书[N];人民日报;2007年
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记者 柴丽;档案是最好的历史教科书[N];中国档案报;2007年
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张英;改变历史教科书,需要社会宽容[N];中国图书商报;2007年
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本报驻莫斯科记者李永全;俄重新审查中学历史教科书[N];光明日报;2004年
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记者 于青 记者 张锦芳;反对篡改历史教科书[N];人民日报;2000年
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记者 王大军;拒绝采用歪曲历史教科书[N];人民日报;2001年
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记者高浩荣;韩要求日修改历史教科书[N];人民日报;2002年
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记者 徐宝康;韩不满日地方教委采用美化侵略历史教科书[N];人民日报;2005年
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;严肃认真处理历史教科书问题[N];新华每日电讯;2001年
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