李杨老师就利用剪映APP进行微课制作进行分享；

高晓宇老师就利用钉钉进行微课制作进行分享。

三、帮助新成员成长

为新教师成长提供助力，工作室讨论提出诸多措施，例如，课标学习、教材研究、学习制作微课等。

赵华艳名师工作室

一、必修二作业分层设计任务分配，将每一节任务分配给组内成员。

二、数字化实验课程开发。利用现有器材，以上学期力的合成与分解数字化实验为模板，根据其建立完整高中数字化实验课程，并将组内成员分为两组同时进行。其中第一组成员有吴志涛、张锦凰、张志鹏，第二组成员有李信雄、吴红瑾、吉帅。

三、对以上工作进行任务时间安排，作业分层设计每人每两周完成一节，最近的一节需要于9月27日提交至群聊；数字化实验第一组完成测加速度实验，第二组完成机械能守恒实验，并于10月18日前交回初稿。

过程中赵华艳老师对上个学期工作进行了总结与评价，目前已经完成必修一一册分层作业设计的选题、审核与校阅，并装订成册。还有数字化实验已摸索出大概流程，方便后续任务推进。集体任务结束后，赵华艳老师还与第一组实验成员在物理奥赛实验室进行数字化实验流程梳理，并就进一步改进实验录制进行探讨。

李金虎名师工作室

本次活动在奥赛实验室进行。李金虎老师就本学期的名师活动依次安排。同时太原师范大学的王老师受邀参加我们的活动，带来了三位研究生进行交流。在分享交谈中就化学竞赛的教学进行深入分析，如何能培养出化学尖子生，从时间和教学资源进行说明。

随后，确立了本学期化学手持技术实验项目选题，李老师期望能够进一步深入利用该技术，解决化学课堂中实验中的问题，并及时整理成文字材料，积极推进年轻教师的教科研能力。

巩林芝名师工作室

一、有的放矢，制定新学期计划

巩林芝老师对不同年龄、不同学段的老师提出了不同的发展建议，然后经过大家的思考、分析后，我们确定了工作室每个成员本学期要完成的目标，并提出了实施计划，帮助我们每个人明确了方向。

二、指点迷津，对组内教师的新授课进行点评指导

开学两周，巩老师对组内每位教师的课都听过至少一节。针对听课情况，对每位老师在给肯定和鼓励的基础上都给出了相应教学建议。

对组内的新入职的教师，巩老师建议要写详案，不打“无准备之仗”，着重提升自己的教学基本功。

对组内的青年教师，巩老师建议要学习新课程理念，备课多思考学生应该怎么学、学到什么程度、如何检测学到了相应程度，即“教学评一体化”；活动的设计要有实效性，问题的设计要指向高阶思维，充分发挥学生的主体性，注重对学生核心素养的培养和发展。

三、教学为本，教研为纲，参观生物奥赛实验室

讨论结束后，组内教师一起前往生物奥赛实验室。参观了生物奥赛实验室，我们不仅感受到了一中实验仪器的先进，更感受到了一中浓郁的教研氛围。在实验室内，组内张昕苗老师分享了初中“项目化学习”的经验。之后结合实验室仪器，老师们对初高中的生物教研活动提出了自己的想法，之后巩老师进行了总结。

柳艳凤名师工作室

一、回望旧时成绩，做好反思总结

柳艳凤老师出示了工作室去年成果推进时间表，帮助我们反思任务完成情况给自己打分。

二、提出关键问题，寻找解决办法

反思得出的核心问题：如何把思政工作再做细做实，真正落地？

1.结合教学实际，预设成果体系，明确责任主体，人人有任务；

成果出具责任到人，形成个人完整的风格和特色内容。

2.充实研修内容，加强理论学习，分享教育心得，事事要落地；

确定理论学习的流程和要求，有计划地进行成果研修磨合以及展示/理论学习每周一次，一次两章内容。

3.立足课堂教学，细琢教学环节，强化教学反思，堂堂有收获；

个人成果一月至少一次，展示前要细心磨课，课后要及时反思，成员间协同合作。

4.整合教学资源，输出研修成果，扩大交流范围，篇篇有共鸣。

公众号运营也同样责任到人，常反思常出新，努力形成群体特色，打造名牌工作室。

杜永红名师工作室

在杜永红老师的带领下，于9月14日在四楼五办公室开展了本学期第一次名师活动，张艳艳老师、武丽老师和张亦驰老师参与本次活动。此次活动主要内容包括：

1.回顾前一阶段教学，做好教学反思

此次研讨就周练试题命制难度、各学科任务协调方面进行反思总结，并针对性就本周教学进度、教学任务等方面进行研讨；同时就课堂学生管理、课外学生思想价值观建设等方面，老师们进行了思维碰撞与研讨交流。

2.精进教师技能，提升教育教学研究能力

为进一步提升地理教师教育教学研究工作能力，此次活动，就鼓励青年教师进行项目课题申报并就课题选择与课题开展方面进行了研究讨论。

3.帮助新成员成长

为助力新教师的成长，工作室讨论提出诸多措施，如：鼓励新教师积极听取老教师的课程、关注课堂学生管理工作与课程细节内容、认真进行教学反思总结工作，并给予新教师相应的帮助。

杜晋华名师工作室

杜晋华名师工作室成员参加了榆次区学科教师全员培训，首先听取了薛峰老师关于2023年晋中市历史初中学业水平考试阅卷情况的反馈，薛老师客观分析了阅卷过程中发现的问题与不足，指出后期教学工作应注意的问题，并提出了自己的教学改进建议；其次，认真学习了榆次五中对于项目式学习的实践与思考，体会良多，受益匪浅；最后，在教研员宇文红萍老师的带领下，深入解读了2023年教师学科素养测评试题，了解了新学期工作安排，为新学期我校历史学科教学教研工作的开展奠定了坚实的基础。

新学期，希望每位成员在名师带领下，珍惜机会，把厚望与期待化为动力，虚心求教，大胆探索，勇于创新，勤于实践，共同进步，共赴新时期高质量教育。

编辑|郭振荣

审核|柳艳凤 杜永红