暑期项目｜敦煌非遗艺术研究中心教授：敦煌非遗艺术研究，收获论文发表/桌面研究/项目证书/推荐信-米儿火

1、项目背景

“我感觉自己是长在敦煌这棵树上的枝条。我离不开敦煌，敦煌也需要我。只有在敦煌，我的心才能安下来。我为敦煌尽力了！不觉寂寞，不觉遗憾，因为它值得”——樊锦诗

一百多年前，一个叫“王圆箓”的道士开了一道密门，发现了震惊世界的莫高窟藏经洞。时值晚清，清政府腐败无能，无力保护敦煌文物，西方探险家闻风而动，从王道士手中骗取了大量藏经洞文物，偷运回国。灿若星辰的敦煌瑰宝不断流散海外，成为中国文化史上的空前浩劫。

1987年敦煌莫高窟被联合国教科文组织列入“世界文化遗产名录”，莫高窟的历史、艺术和科学价值得到极大的认可，从此蜚声全球。同年日本人青山庆示向敦煌研究院捐赠8件敦煌文物，这是流失海外的藏经洞文物首次归还中国。

时至今日，在我国政府、学者和文物保护工作者的数代耕耘下，敦煌莫高窟世界文化遗产和非物质文化遗产得到了科学有效的保护和合理利用，今日的莫高窟不仅是敦煌学的学术研究中心和文物保护单位，也是游人如织的文化旅游景点，昔日饱受劫掠而千疮百孔的丝路明珠正重现光彩。

然而敦煌世界文化遗产与非物质文化遗产依旧面临着严重问题：莫高窟屹立千年风雨而未消，为人类带来文化盛宴的同时，壁画却损毁严重，保护困难；游客过载不堪重负，30多年来全球近千万人次游客来此参观，游客的触摸、拍照都会对壁画造成影响；石窟周围环境也十分脆弱。敦煌世界文化遗产地处西北，风沙大、气候干燥会对石窟造像产生风化作用，使之脆弱易碎。

敦煌非物质文化遗产的传承和国际上其他非遗一样面临着两大危机，一是技艺失去了实用空间，缺少利益回馈，而是传承人不太愿意开放共享和改革创新。这些问题的解决不能仅依赖于文物保护工作者，更需要弘扬传播保护方法和理念，提升社会公众意识，共同维护好敦煌世界文化遗产与非物质文化遗产的未来。

为什么选择敦煌？

“莫高窟地处丝绸之路的一个战略要点。它不仅是东西方贸易的中转站，同时也是宗教、文化和知识的交汇处。莫高窟的492个小石窟和洞穴庙宇，以其雕像和壁画闻名于世，展示了延续千年的佛教艺术。”以上是敦煌莫高窟于1987年被列入世界遗产名录时，世界遗产委员会对其作出的评价。

1、四大文明的交汇点

在世界上，历史悠久，地域广阔，自成体系，影响深远的古文明有4个，这就是古希腊、罗马文明，古阿拉伯伊斯兰文明，古华夏文明，古印度文明。这四大文明交汇的地方只有一个，就是中国的敦煌和新疆地区，没有第二个地方。——季羡林先生

2、重要的历史价值

敦煌莫高窟的营造和发展过程与当地世族大户、周边民族、西域邻邦息息相关，石窟内的经书壁画、供养人画像等能帮助我们了解古代人的生活水平和经济状况，壁画中的佛教故事也有助于了解古代敦煌及河西走廊地区的宗教信仰和佛教的中国化进程。

3、突出的艺术价值

敦煌莫高窟壁画中含有大量的音乐、舞蹈人物形象，是我们认知古代艺术和绘画技巧的窗口，莫高窟本体建筑及壁画建筑形象更是一部丰富的建筑史资料。

4、极高的科技价值

敦煌作为中西方商贸交流的枢纽，从敦煌文化中可以看到中国古代天文学、农业、医学、印刷等等方面的科技史资料。其壁画中的交通工具、玻璃器皿反映了当时的工业制造水平和技艺特点，是认识古代工艺水平的珍贵材料。

5、永恒的莫高精神

“莫高精神”是一代一代生活、工作、奋斗、奉献在这片土地上的人们创造与传承的，离不开古往今来的莫高洞窟的营造者，亦有当代守护敦煌的杰出奉献者，以及平凡岗位的劳动者。“莫高精神”被概括为十六字“坚守大漠、勇于担当、甘于奉献、开拓进取”。

“我突然明白了樊锦诗愿意一辈子留在敦煌的原因了，尘世间人们苦苦追求心灵的安顿，在这里无需寻找。只要九层楼的铃铎响起，世界就安静了，时间就停止了，永恒就在此刻。”——顾春芳

2、项目概况

本项目是以桌面研究（desk research)为中心，以论文/研究报告为成果产出的PBL项目制学习项目。艺术的真正力量其实在于让人找到内心自己理解这个世界的方式，本项目将会深入探究敦煌非遗传承中的困境与挑战，并从敦煌石窟经典壁画、飞天艺术开始，沿着东西渐进的美学脉络，从敦煌壁画造型的演变、时代特征以及绘画技法特点来分析不同历史时期人们审美观发展，找到人们内心属于自己的审美力。

3、项目收获

1、一份高含金量的中、英文项目证书、杰出营员证书：

由酒泉市敦煌艺术研究中心、香港中文大学校友慈善基金伙伴机构未圆湖书院、大中华地区青年交流中心联合颁发的中、英文项目证书。优秀学员可获得杰出营员证书。

*项目证书模板、杰出营员证书模版

2、一封社会实践证明：

由大中华地区青年交流中心盖章的社会实践证明

*社会实践证明模板

3、一封高含金量项目推荐信：

按照要求完成项目且通过考核的前5%-10%学员将能够获得该项目的推荐信。推荐信可用于留学申请，支持背调。

4、成果产出：一篇可发表的高质量的研究报告：

完成一篇高质量的学术报告，优秀论文/研究报告将会协助发表至国家级期刊/国际期刊/国际会议（EI、CPCI、SCOPUS)/SCI（如需发表需另付费），往期发表成功率95%。对于留学/考研/保研都有非常大的作用。

5、一份可写进简历的独特的研究经历/项目经历：

将社会热点话题融入学术研究，收获更加深度的看问题视角，不仅得到知识的积累，也是一次独特的研究经历。

4、项目日程

阅读背景资料（具体进度根据学员自身安排）：协助学员通过社群中背景资料任务了解议题，并形成自己研究报告思路。

课时一: 课前概述

对接下来的项目进行简单介绍，包括课程安排、亮点分析、任务布置、导师介绍、评估细则和课题提交要求、方式等内容。

课时二：桌面研究方法论

如何做桌面研究？如何写出一篇高质量的桌面研究论文/报告？

课时三：《敦煌非遗的概述与特征》

*敦煌曲子戏

*敦煌民歌

*敦煌乐舞

课时四：《举世闻名的古老非遗——敦煌石窟艺术》

*敦煌石窟的开凿方式

*敦煌壁画（石粉画）制作技艺

*敦煌彩塑制作技艺

课时五：《敦煌非遗的保护与传承》

*案例分析

课时六：项目成果点评，导师点评项目成果

5、特邀导师

杜永卫，教授

非遗敦煌彩塑代表性传承人、中国工美艺术大师、陇原工匠、高级环艺设计师。历任敦煌研究院美术所副所长、日本国际协力事业团东京研究中心访问学者、东京艺大客员研究员、中央美院雕塑系传统课特聘兼职导师；现任敦煌艺术研究中心主任、敦煌市莫高书院院长、兰州交大特聘教授硕导、西北师大敦煌学院特聘教授、北理珠设计学院客座教授、兰化职业学院名誉教授、杭州佛学院飞来峰艺术研究所顾问、江南石窟艺术指导专家、《当代敦煌微刊》主编、酒泉市美术家协会主席。莫高里工匠村村长。

杜永卫扎根敦煌40年，创造了敦煌研究史上的四个之最，即最大的彩塑临摹——莫高窟158窟长12.5米卧佛像，最大的彩塑修复——复原莫高窟96窟7米之长的大佛双手；最大的彩塑再造——重新塑造了榆林窟6窟弥勒佛像；最多的彩塑临摹者——题材涉及佛像、弟子像、菩萨像、天王像、交脚弥勒像、供养菩萨像等各类造型达百余件之多。2013年，他与兰州交通大学艺术学院合作，申报课题《敦煌泥彩塑非物质遗产保护研究》，被国家社科基金艺术类项目立项，打造的“莫高窟工匠村”展示了古老敦煌创造情景和技艺魅力。曾荣获“酒泉市领军人才”、“敦煌市飞天工匠”等称号。2022年1月，杜永卫入选2021“中国非遗年度人物”100人候选名单。

6、具体信息

目标学员：大学生、研究生、部分优秀高中生

项目地点：全程线上（所有课程直播、支持回放）

项目时间：2023年7月25日-2023年8月13日（课程时间一般在晚上20:00-21:30，北京时间,具体时间开课前3天通知，如有变动会提前告知）

费用说明：单人购买399元。