坚持立德树人， 按照学校教研室安排，结合高中历史教学实际，经本组教师讨论研究，提出以下建议:

一、成立学校历史教研组。

综合全体历史教师意见，由学校教研室任命教研组长一名（全面负责本组教研教学工作），另设教研副组长一名（协助组长，分管考核）、科研负责人一名（负责课题研究和校本教材开发等）、社团负责人一名（负责历史社团和开设选修课等），历史教研组下设三个年级备课组（各设备课组长一名，负责各年级历史教研教学等工作）。

二、制定历史学科大教研和集体备课计划。

开展每月一次的历史大教研活动（由教研组长负责），时间地点提前安排好，由两名教师（一名老教师和一名青年教师）进行同课异构教学，其他教师进行听评课，同时集体讨论研究其他事宜。开展两周一次的集体备课活动（由备课组长负责），进行教学进度统一和教学方法的研究，时间地点固定（三个年级错开），以备检查和观摩学习。

三、举行历史教研组内“青蓝工程”和积极参加各级教学技能大赛。

积极配合学校安排，与本组大教研活动相结合，认真组织师徒结对，发挥老教师示范作用，帮助青年教师快速成长，为学校安排历史教师的教学和评优评模提供参考，打造名师为学校争光添彩。

四、开展历史社团活动和开设选修课程。

调动我校历史教师的积极性和创造性，打造特色社团和精品课程。积极开展历史竞赛等活动，调动广大学生学习历史的兴趣。

五、开发校本课程、开展课题研究和积极发表论文。

六、制定完善的考核细则，做好资料收集（

包括表格图文影像等），命制试题和成绩分析。