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120个历史学方向论文选题

120个历史学方向论文选题历史学是以人类历史为研究对象的学科,也叫史学,是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式。历史学,是个静态时间中的动态空间概念。

历史学是以人类历史为研究对象的学科,也叫史学,是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式。历史学,是个静态时间中的动态空间概念。历史学是由历史、科学、哲学、人性学及其时间空间五部分有机组合而成。史学论文可作为选题的关键词有很多,如:史学理论、史学思想、历史叙事、年鉴学派等等。学姐给大家精选了120个历史学方向论文选题,包含中外研究,供相关专业同学参考。

1、历史学科核心素养与美国历史课程能力目标比较研究

2、民国“历史研究法”研究

3、中国电视剧的历史学批评

4、埃里克·方纳史学研究

5、海因里希·格莱茨史学思想研究

6、霍华德·津恩的史学思想研究

7、约恩·吕森历史叙事理论研究

8、从民族话语建构到阶级话语建构

9、唐宋动物灵异观念研究

10、20世纪20年代北大史学社会科学化改革新探

11、流变的风景:民国福州籍历史学家形象研究

12、赫伯特·巴特菲尔德史学思想研究

13、历史学师范生实习备课研究

14、论彼得·诺维克对美国历史学职业化的阐释

15、布罗代尔的经济史观研究

16、纳粹德国时期《历史杂志》“反犹”思想研究

17、文学与历史的跨界:海登·怀特的转义诗学研究

18、皇权与国运兴衰视角下的宋代内藏库研究

19、历史学视野下的中国单簧管作品创作研究

20、海登·怀特历史叙事理论研究

21、历史学数字化转向:工具、方法和模式变革

22、论美国学者列文森的中国学研究模式

23、海登·怀特对历史唯物主义的叙事性重释

24、美国现代中学历史课程嬗变研究

25、民国时期大学的英国史教育

26、当代美国大众传播史学研究

27、伯纳德·贝林与美国教育史学

28、唯物史观视域下安克施密特历史哲学研究

29、中国公共史学兴起对于初中历史教学的启示与思考

30、中国社会史的一种解释

31、20世纪80年代的史学方法探索研究

32、中学生历史意识建构研究

33、麦考莱史学思想研究

34、中西“诗史关系”论之比较

35、20世纪80年代“史学与现实关系”讨论再研究

36、二十世纪八十年代史家主体理论建构研究

37、约翰·富兰克林·詹姆逊史学实践研究

38、詹姆斯·福特·罗德斯史学研究

39、论改革开放后刘大年的史学理论研究

40、海登·怀特诗性历史哲学理论研究

41、论罗伯特·达恩顿的阅读史研究

42、反省与尝试:新时期史学系统论思潮述评(1980-1989)

43、章太炎晚年学术思想研究

44、艾尔弗雷德·W·克罗斯比的环境史学思想及其评析

45、文学中的国变众生相

46、林希逸三教融合思想研究

47、年鉴学派史学范式与雅克·勒高夫的新史学实践

48、论视域融合的内涵及其对中西比较史学的重要意义

49、现阶段襄城县高中历史教育现状调查报告

50、美国中国城市史研究的新走向

51、一个西方人眼中的中国

52、法国年鉴学派研究

53、宋朝外交运作研究

54、现代中国慈善事业的跃进与困境

55、论卡罗·金兹堡文化史研究的理论与方法

56、人性、历史与冲突

57、林·亨特新文化史研究

58、论何炳松的史学思想

59、中国博士学位授予制度的历史考察

60、早期基督教史学探析(公元1-4世纪初期)

61、论柯林武德的历史理性批判

62、底层史学与劳工研究

63、史学的文学性与史观的文学性

64、1978-2012年中国大陆心理史学研究

65、彼得·伯克社会文化史思想研究

66、中国电视剧史学研究新论

67、中国电影史学史研究纲要

68、试论二十世纪之前的美国历史撰述与国家认同

69、从学术共同体的角度探讨国际历史科学大会

70、高中历史教学中的教师叙述客观性问题研究

71、英国共产党历史学家小组研究(1946-56年)

72、美国公共史学的研究领域与理论方法

73、年鉴学派早期“文化—心态史”研究

74、中美档案学硕士研究生教育的比较研究

75、论普罗柯比史学思想的特点及实践

76、“罗斯”名称的起源与古罗斯国家的形成

77、美国进步主义时代专家参政现象研究,1900-1920

78、中学历史学科教学中的美育功能试探

79、卡尔—埃尔顿论战述评

80、论特纳“新史学”

81、丹尼列夫斯基史学思想研究

82、近三十年来的中国社会经济史研究

83、“务实的实在论”—阿瑟·丹图历史叙事理论研究

84、年鉴史学派的跨学科方法论

85、人类学与当代西方史学研究浅论

86、伊格尔斯的跨文化史学史研究

87、琳达·哈钦后现代主义诗学研究

88、20世纪后半期中国大陆学者的西方史学史研究发展

89、魏斐德的史学思想和史学方法研究

90、日本战后人民运动与马克思主义史学的发展

91、历史学语境下的影像意义转换

92、民国学术传播中的《燕京学报》研究

93、高中历史“学案导学”模式下的预设与生成策略研究

94、史语所的实践与中国科学考古学的兴起1928-1949

95、中国口述史学的理论与实践

96、历史跨学科研究与20世纪80年代以来中国史学的现代化

97、历史事实的结构

98、翦伯赞的史料观及方法论探析

99、浅谈覆盖律解释模型在历史研究中的应用及其困难

100、论历史研究中的价值评价

101、试论近代历史语篇的语言变化

102、唯物史观及其指导的历史学在20世纪中国的推进历程

103、浅析学案教学模式在历史教学中的运用

104、近三十年中国大陆史学主潮研究

105、波普尔历史思想再探析

106、海登·怀特历史诗学简论

107、宋代城池建设研究

108、宋代地方社会治安问题初探

109、宋代行政责任追究制度研究的基本问题

110、历史学视野下的中国武术教育

111、李则纲《史学通论》的史学思想研究

112、汤普森的文化研究

113、英国新马克思主义历史学派的哲学探索

114、顾颉刚史学思想的认识论解析

115、漫游者的权力:朱天心小说研究

116、年鉴学派与西方史学科学化

117、历史哲学的语言学转向

118、现代新史学理论建设研究

119、柯文中国历史研究述评

120、论台湾的台湾史研究

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