历史 | 聚焦核心素养-米儿火

为了引导我市历史教师积极开展教学科研，提升教科研水平，特别是提升对课题研究的理解，做到“精准教研”，2022年11月8日下午，在芜湖市繁昌区新林九年制学校开展了《核心素养视域下历史课堂教学策略的实践研究》课题研究成果推广系列活动。课题组主持人及相关成员、学科大组长、县（市）区学科带头人和骨干教师、繁昌区初中历史教师参与了本次活动。

本次活动分为两部分进行。首先是由安师大附外的吴祯老师和繁昌区新林九年制学校的章健老师分别进行公开课展示。

观摩展示

吴祯老师执教的是七年级上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》。她用视频导入，激活了学生的思维；她将本课内容分为四个篇章，分别为“尊崇儒术，正统确立”、“推恩妙计，强化集权”、“盐铁专卖，增强国力”、“北击匈奴，巩固统一”，对应阐述了统一与认同的思想，即“思想一统，文化认同”、“政治一统，政治认同”、“经济一统，经济认同”、“军事一统，地域认同”。吴老师用严谨的语言、翔实的史料、有效的引导培养学生的核心素养，展示了扎实的教学功底。

章健老师执教是八年级上册第18课《从九一八事变到西安事变》。他将本课内容分为三个部分，以“九一八事变——东方战场的开始”、“一二･九运动——东方战场的抗争”、“西安事变——东方战场的曙光”为题，和学生一起学习了从九一八事变到西安事变这一段历史。在教学过程中，章老师使用视频、图片、表格、文字等史料，用澎湃的激情、充沛的感情，将在场师生仿佛引入了历史的长河之中；通过教学活动的开展，培养了学生的历史核心素养，尤其是最后“牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来”的情感升华，渗透了国家统一思想和家国情怀，展示了章老师的教学特色和创新思维。

课后评议

活动第二项是评课环节。吴祯和章健两位老师谈了自己的设计思路，阐述了自己期望达成的目标，并对本节课进行了深刻的反思。

安师大附外王宜林、华强中学鲍春宝、南陵县华林初中秦庆祝、皖江中学李毅、新港初中操守祥等老师分别对两节课作了精彩的点评。大家肯定了两位老师的特色和优点，认为两位老师专业功底扎实，讲述史实准确，语言生动自然；教学过程丰满，通过史料教学培养了学生的核心素养；教学设计充分考虑到学情，对初中生而言，引用的史料难度适中，设置的问题具有层次性，让学生有思考，能回答；两位老师的教学体现了工匠精神，体现了对教学孜孜不倦地追求。同时大家也提出了一些中肯的意见和建议，帮助两位老师更好地成长。

繁昌区历史教研员李应平老师在点评时指出，两位老师的课有思想，有态度，语言有魅力。但作为骨干教师，要以更高的标准严格要求自己，精益求精；不能满足于现状，要勇于学习，不断钻研，依托团队，追求更快地发展专业技能和素养。

芜湖市历史教研员刘宏法老师作了总结发言。他首先感谢两位老师勇挑重担，向大家展示了两节高水平的公开课。他指出，两位老师准备充分，设计合理，内容整合有逻辑，核心素养有落实。他提出，历史教师要把历史课上出历史味，要尊重史实，把历史知识讲透；要注重史料，把历史解释完整；要注重方法，有效整合内容。他指出，历史教师备课的立足点是教材和课标，对象是学生，目的是落实核心素养，实现立德树人。他指出，历史课堂要有高度，站在无垠星空俯瞰历史承续；要有广度，站在时间长河凝视历史变化；要有温度，站在细节中感悟“人”的情感。他提出，交流活动可以让大家与最优者对标，与最强者比拼，与最快者赛跑，有利于青年教师快速成长。他希望，历史教师之间要多交流学习，推动全市历史教研向更高层次发展。