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构建社会心理服务体系 为青少年成长保驾护航

构建社会心理服务体系 为青少年成长保驾护航构建社会心理服务体系 为青少年成长保驾护航

为了加强学生的心理素质教育,搭建父母与孩子的沟通桥梁、让学校及时掌握学生心理状况,6月18日,武汉市精神卫生中心联合武汉广播电视台,在武汉一初慧泉中学开展了“我爱我”健康心理进校园活动。

上午10:30,一场由武汉市精神卫生中心儿童康复部负责人汤珺副主任主讲,学生和家长共同参与的“我爱我”健康心理讲座在武汉一初慧泉中学前进校区正式开始。

在心理知识科普课堂中,现场家长、学生积极参与讨论了时下中学生最为关心的“如何引导孩子走出不良情绪”、“如何加强父母与孩子的沟通”、“如何缓解考前焦虑”几个成长共性问题。课中,汤主任对大家关心的问题进行了的专业解读与现场指导,家长们对学生心理健康相关的各方面问题有了更加深刻的认识,活动现场参与热情高涨,气氛热烈。

随后,现场两组家庭被邀请上台,与大家分享各自遇到的问题,引起了在场学生与家长的共鸣。在汤主任的协调与帮助下,两组家庭的问题都得到了妥善解决,家长更加了解孩子内心的想法,与孩子成为朋友,孩子们对于解决成长道路上的问题也更加自信,意识到了“爱自己”的重要性。

活动最后,在现场主持人的号召下,全场家长与学生起立,对彼此大声说出“我爱你”,将活动气氛推向顶点。

近年来,青少年心理问题事件频发,“青少年如何调整心理状态”、“父母如何和孩子沟通”成为社会广泛关注的焦点话题。

少年强、青年强是多方面的,既包括思想品德、学习成绩,也包括身体健康、体魄强壮。培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动,是素质教育的重要组成部分,是落实跨世纪素质教育工程,培养跨世纪高质量人才的重要环节。

“我爱我”健康心理进校园活动紧紧围绕《全国社会心理服务体系建设试点工作方案的通知》要求,切实贯彻落实《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案(2019—2022年)》,积极探索未成年人心理健康促进医教结合的工作机制,坚持以专业化团队、优质化服务、协同化教育原则,把心理健康维护的关口前移,将心理健康送进学校,引导学生走出不良情绪,获得自我成长,为武汉市内的学校、学生、教师和家长提供全方位的心理健康教育和服务。( 李俊 林思佳 )

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