2022年朝阳市朝阳县(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案一、单选题1、给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（）。A、原型B、定势D、问题【答案】D2、学校体育的最为基本的组织形式是（）。A、早操、课间操B、体育课C、体育竞赛D、学生自觉锻炼【答案】B3、群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。A、极大的影响B、不大的影响C、积极的影响D、消极的影响【答案】A4、持久性的心境低落可诊断为（）。A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症【答案】B5、提高教学质量的关键是（）。A、备好课B、上好课C、作业的检查与批改D、课外辅导【答案】B6、率先正式使用“班级”一词的是（）。C、杜威D、凯洛夫【答案】B7、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻（）原则。A、教学相长B、综合课程D、藏息相辅【答案】C8、“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神实质占优势的基础上”，这一观点是（）教育目的论。A、神学的B、科学本位C、社会本位D、个人本位【答案】A9、教育能推进科学的（）。A、制度化B、系统化C、体制化D、全面化【答案】C10、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。

A、演绎法B、归纳法C、辩证法D、阶级分析法【答案】B11、狭义的教育主要是指（）。A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育【答案】C12、青少年异性交往的原则是（）。A、自然适度B、克服羞怯C、真实坦诚D、互相接纳【答案】A13、班级授课制的最大缺点在于（）。A、对基础差的学生不利B、对基础好的学生不利C、对教学任务的高质量完成不利D、不利于实施因材施教【答案】D14、社会自我基本成熟的时期在（）。A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、少年期【答案】D15、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性【答案】D16、教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。这说明教育具有（）。A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性【答案】C17、师生关系在人格上是（）的关系。A、授受B、民主平等C、相互促进D、依附【答案】B18、为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。

A、理论联系实际原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则【答案】B19、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐【答案】B20、17世纪捷克教育家夸美纽斯在哪本书中对班级授课制给予了系统的理论描述（）。A、《教学与发展》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《大教育论点》【答案】B21、孔子所认为的最高道德准则是（）。【答案】D22、（）是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。A、教学内容B、教学原则C、教学方法D、教学组织形式【答案】D23、在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化【答案】C24、群体发展的最高阶段是（）。A、松散群体B、联合群体C、集体D、正式群体【答案】C25、人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。A、自我意识B、创造能力C、预见能力D、选择能力【答案】A26、智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是A、原型定向B、原型操作C、原型操作D、原型内化【答案】D27、班级工作的管理首先要做到（）。

A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理【答案】C28、影响教师课堂管理的情境因素是（）。A、教师的领导风格B、班级性质C、对教师的期望D、学生的个体特点【答案】B29、真正的心智活动开始在（）。A、物质活动或物质化活动阶段B、出声的外部言语活动阶段C、无声的外部言语活动阶段D、内部言语活动阶段【答案】B30、现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教C、皮亚杰D、布鲁纳【答案】D31、下列哪些中学生的表现不属于心理行为问题（）。A、过分依赖，B、吸烟C、受到批评，心里不高兴D、一到考试身体就有不适反应。【答案】C32、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。A、德谟克利特B、亚里士多德D、苏格拉底【答案】D33、瑞士教学家（）曾主张教师要研究学生的本性，并提出“教学要心理化”，这在客观上推动了教育心理学的产生。B、卡普杰列夫C、乌申斯基D、维果斯基【答案】A34、在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化【答案】C35、智力是指人们的认识能力，其核心是（）。

A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力【答案】C36、本次基础教育课程改革是建国以来的第（）次。【答案】D37、主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是（）。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子【答案】B38、学校文化的核心是（）。A、物质文化B、组织文化C、制度文化D、精神文化【答案】D39、一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（）。A、教育超前于政治经济发展B、教育滞后于政治经济发展C、教育常常与社会政治经济发展不平衡D、政治经济制度决定教育发展状况【答案】C40、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。A、导向原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一贯性原则【答案】B41、自我意识发展趋向于成熟阶段是（）。A、初中生B、高中生C、大学生D、成人期【答案】B42、集体则是群体发展的（）。A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段【答案】D43、关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（）。A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革D、生产力的发展决定着受教育的权利【答案】D44、任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。

A、各种智力活动B、各种课堂行为C、各种子目标D、教学阶段【答案】C45、下列哪一说法不正确。（）A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的 基本单位 B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差 C、访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查 资料产生较大误差 D、访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调 查的资料价值 【答案】D 46、根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。 A、集中与分散练习 B、整体与部分练习 C、模拟与实际练习 D、过分与适度练习 【答案】B 47、人的身心发展的源泉和动力是（）。 A、教育 B、社会环境 C、遗传 D、个体主观能动性 【答案】D 48、自我教育是一个连续、动态、发展、前进的过程，一般要经过四 个阶段，分别是自我认识、自我驱动、自我监控和（）。 A、自我发展 B、自我评价 C、自我反思 D、自我完善 【答案】A 49、学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与 学习，这种学习策略属于（）。 A、复述策略 B、精细加工策略 C、组织策略 D、元认知策略 【答案】A 50、学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校（）文化的物 质载体。

A、组织 B、制度 C、精神 D、观念 【答案】C 51、“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（） A、遗传 B、环境 C、教育 D、社会活动 【答案】B 52、当前，流生问题与（）问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和 基础教育质量的提高。 A、片面追求升学率 B、乱收费 C、唯学历教育 D、辍学 【答案】A 53、最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并以极大 的魅力将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程，并且付诸实 践的教育家是（）。 B、杜威C、赫尔巴特 【答案】B54、德育的“认知模式”中，设置两难问题是为了（）。 A、道德发展的形式 B、测量道德判断的发展水平 C、测量道德发展的能力 D、测量道德发展的结构 【答案】B 55、以引导探究为主的教学方法主要是（）。 A、探究法 B、直观教学 C、讨论法 D、发现法 【答案】D 56、在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响： 一是教师的热心和同情心；二是教师的（）。 A、敬业精神 B、渊博的知识 C、富于激励和想象的倾向性 D、高超的能力 【答案】C 57、相同要素说的提出者是（）。

D、杜威【答案】B 58、教师上课必要的补充主要是通过（）。 A、布置作业 B、检查作业 C、课外辅导 D、课后练习 【答案】C 59、教育实践中“凌节而施”现象违背了人发展的（）。 A、顺序性规律 B、互补性规律 C、不平衡性规律 D、个别差异性规律 【答案】A 60、教师是学习的（）。 A、组织者 B、引导者 C、合作者 D、以上都是 【答案】D 61、能力是一个人顺利完成活动的（）。 A、个性心理条件 B、心理过程 C、生理条件 D、个性倾向性 【答案】A 62、“矫正错误”是注意的（）。 A、选择功能 B、整合功能 C、维持功能 D、调节和监督 【答案】C 63、“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（） A、遗传 B、环境 C、教育 D、社会活动 【答案】B 64、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?（） A、社会文化 B、精神文化 C、人文文化 D、地方文化 【答案】B 65、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的（）。 A、孔子 B、孟子 C、庄子 D、老子 【答案】B 66、学习“工作总量=工作效率*工作时间”，这是（）。 A、规则学习 B、概念学习 C、辨别学习 D、解决问题的学习 【答案】A 67、群体发展的最高阶段是（）。

A、松散群体 B、联合群体 C、集体 D、正式群体 【答案】C 68、教育实践中“凌节而施”现象违背了人发展的（）。 A、顺序性规律 B、互补性规律 C、不平衡性规律 D、个别差异性规律 【答案】A 69、思想品德教育的方法：（）。 A、说服教育法 B、品德评价法 C、自我教育法 D、情感陶冶法 【答案】A 70、被称为“现代教育测验之父”的是（）。 D、杜威【答案】C