作者：佚名01
冲刺课介绍
有的同学可能现在还很懵，还不太清楚我们冲刺课到底是干嘛，我大概介绍一下
第一节课，我们通过每章的思维导图来回忆知识点，我会再给你们强调重点，提示记忆编码，所以，我建议你们上直播课的时候，最好准备草稿纸，跟着我的节奏来回忆，你可以一边回忆一边写关键词。
这个过程需要你注意十分集中，能量会消耗很大，有条件的同学，桌子上可以准备几瓶红牛。我们相当于用一节课回忆我们一个科目所有的重点内容，而这些重点可能有的同学要花很长时间背下来。课上如果你发现有模糊的知识点，某个知识点提取困难，课下一定要加强这部分知识点记忆。在我们整个上课过程中，都会时不时抽查大家背诵的情况。
第二节课，选择真题专题，小鹅通上已经上传华中各科目选择题，大家需要在上课之前，首先要自己把选择题刷题一遍，我们上课就采用直播刷题的模式，现场再做一边，要是还有做错的同学，就要接受惩罚，然后进行讲解真题，也会举一反三抽查知识点。
第三节课，名词解释真题专题，同样小鹅通上已经上传名词解释真题，大家需要上课前，把名词解释真题看看，如果有时间的同学，可以自己默写答案，课堂上我会讲解每一个名词解释，并预测将可能考的同级或相关名词解释。
第四节课是简答题、第五节课是论述题，操作流程和名词解释相同，在这个过程还会告诉大家一些具体的答题思路、答题窍门
总之，这个冲刺课，是为了给大家建立整体框架，回忆重点、抽查背诵、解析真题、预测考点、答题思路、解题技巧。
还有一个很重要的作用，因为你们现在四科是背过一轮的，各科都是有点印象，所以，这个时候可以引导你们进行跨学科联动，这样会记忆更深刻。
现在明白，我们冲刺课是干啥的吧，好嘞，我们正式上课
02
社心考纲框架
今天这节课的主题就通过思维导图来回忆知识点
首先看第一个思维导图，这是我们华中考纲社会部分，比较简洁，社会心理学其实很简单，就包含这四部分，如果你们有的同学觉得社会记的东西太多了，学习时间又比较少，我今天再给你们缩小范围，我根据考纲，整理好了27个预测知识点，击中的概念在百分之80以上，如果实在记不了太多知识点，你们就先把这27知识点背下来，还有余力的情况下，然后再去背其他的知识点。
你们不抄写，我会把这个文档放到小鹅通上
03
第一章导论
但是，如果想更稳当一些，还是需要按照参考书来一章章学习
好嘞，我们先看第一章 社会心理学导论
这章没啥重点，本来是可以直接跳过的，我们就大概过一下，这章包括三个内容，为什么学社会心理学，社会心理学是什么，社会心理学的历史
为什么学社会心理学，基本不会考，但可以给我们答题启示，社会心理学问原因类问题、问影响影响类问题，问作用类问题，问启示类问题，都可以从自己、他人、社会、生活四个方面来说，比如问你归因理论的人生启示，这是一个真题，有两个答题思路，一个是根据理论启示来答，比如海德理论的的启示，维纳的理论启示，另一个就是可以分对象来答启示，对自己启示、对看到他人的启示、对社会的启示、对生活启示，就把一个很抽象的问题具体化，记住这点，也是我们答题经常会用到。
想得长远点，这个问题，复试出现的可能性很大，曾经复试就考过，问你学心理学，对你意义什么？或者问你为什么跨考心理学？
你们学过普心，有一个知识点也可以作为答案，想想是什么？
对，就是心理学的目标，描述、解释、预测、控制
现在你又多了一个思路，可以用为什么学社会心理学知识点来答，对自己的作用、对他人的作用、对社会的作用、对生活的作用
不仅如此，你为什么学心理学
你还可以说 学普通心理学对你作用、学发展心理学对你作用、学人格心理学对你作用、学社会心理学对你的作用
你看，当你思路打开，你就不会觉得问题答案无从下手了
第二个知识点 什么是社会心理学 留意选择题 比如问 社会心理学三个研究领域表述准确的是哪一个？其实这也不用特别记，不就根据为什么学社会心理学来的呢，个人层面、他人层面、群体层面
第三个知识点 社会心理学的历史脉络，我们要特别留意的是社会心理学的产生标志？
有没有人知道？
是1908年麦独孤的《社会心理学绪论》和 罗斯的《社会心理学》，
如果再问，社会心理学的繁荣时期在什么时候？
是在20世纪80年代。
这些都可能出选择题
我们第一章解决啦，现在我们看第二章 社会心理学的理论与方法
04
第二章社会理论
和第一章一样，不是重点、可以不学，我大概过一下
第一个内容 基本问题 我们留意一下社会心理学两种取向，哪两种取向？
社会学取向和心理学取向 要区别一下两者的差异 应对选择题
第二个内容 研究过程 和你们普心学研究过程类似 这是所有心理学研究统一的研究步骤，这个复试再作为重点来准备，现在跳过
第三个内容 重点看理性决策理论 这个要注意一下，这是我当年考研那会考的一个名词解释，有谁知道什么意思？
【理性决策理论】这个理论把我们人看成理性的生意人，做任何决定，都考量投入和产出，追求的以最低的代价获得最高的利益。
好嘞，我们接下来看第三章 自我 从第三章开始 就正式进入我们重点章节
05
第三章自我
本章分为四个部分自我研究的历史自我的相关概念自我偏差自我与文化
第一部分自我研究的历史注意选择题
回想一下詹姆斯的自我理论
詹姆斯将自我分为纯粹自我和经验自我
经验自我又包含物质自我、社会自我、精神自我
库勒提出镜中自我
弗洛伊德提出本我、自我、超我
第二部分自我相关的概念这里的概念太多了，我根据不同的标准做归类
第一类强调生理就是体像个体对自己躯体的觉知
第二类强调情绪侧重正面评价，有积极情绪有关自我提升和自尊
第三类强调认知自我图式、自我觉知、自我效能
第四类强调行为自我表演、自我设障、自我检控、自证预言
这些自我相关的概念都有可能出名词解释
可能出主观题的是自我概念、自我效能感
回想一下自我概念构建的途径（谁开麦回忆一下）
第一个方面自己层面一思二做
自我意识，就是反思自己是什么样的人
自我行为，就是根据自己的行为来推断
第二个方面他人层面看反应做比较
他人行为的反应：从他人的行为反应来推断自己
社会比较：通过与别人比较，对自己有清醒的认识，
第三个方面社会层面
社会沟通，与不同的人交流沟通，旁观者可能看得更清
社会认同，比如你偶像，你认同他某方面，慢慢内化为你特点
关于自我效能感，我们要掌握概念、来源、功能
自我效能感的来源
认知方面是言语说服
情绪方面是生理和情绪的唤醒
行为方面是经验包括直接经验和替代经验
自我效能感的功能
我们提前引入态度，这是我们后面章节会专门学的，态度的三个成分，
态度是影响个体在面临困难时的态度
认知是选择、决策，决定人们对活动的选择以及对该活动的坚持性
情绪是影响活动时的情绪
行为是影响新行为的习得和已习得行为的表现
自我偏差的类型（谁开麦回忆一下）
我们记为一个独立的观点，分别是
一：虚假一致性
独：虚假独特性
立：自利偏差
观：盲目乐观
点：焦点效应
自我与文化注意选择题
能够区别独立型自我和依赖型自我
安迪斯的自我三成分包括私人自我、公共自我、团体自我。
06
第四章社会认知
社会认知也被称为社会思维、主要包括社会认知、个人知觉、归因
第一部分社会认知
社会认知的概念选择题
要注意图式，可以出简答题
图式的作用是什么？（谁来回忆一下）
1、提供某些事实、填补原有知识的空白
2、帮助解释新获得的学习、做出有效推论
3、对未来可能发生的事情做好心理准备
就是对原来、对现在、对未来多作用
社会认知法则考察选择题的概率就比较高
社会认知的影响因素 不用记 但要大概了解从哪几个方面来说的认知者 认知对象 认知情景
这就特别像我们普心记的问题解决的影响因素 问题解决、问题本身、问题情景
对于影响因素类的问题，我们总要找到问题涉及对象，然后再想细节
第二部分知识点 个人知觉
我们要重点掌握的是个人知觉偏差 我这里有一个记忆编码串起来记这四个
（ 编码：慈悲的首相，自带光环）
慈悲就是慈悲效应、正性偏差
首就是首因效应、近因效应
相是刻板印象
光环就是光环效应、晕轮效应
第三部分知识点 归因 这是100%重点内容
归因理论有哪些？
海德、维纳、凯利、阿布拉森、琼斯和戴维斯
海德的归因理论，3个2
2个动机 理解环境和控制环境；
2个原因 内因和外因 ；
2个原则 共变和排除
维纳归因理论 强调归因的维度分为 内外性 稳定性 可控性 记为维纳 可稳内
凯利的归因理论 3个3
3个方面 行动者 刺激物 刺激环境
3个主要信息 区别性 一致性 一贯性
3原则 共变原则 折扣原则 增强原则
艾布拉姆森的归因风格理论 分为抑郁型和乐观型，主要对消极事件和积极事件 从内外性 稳定性 整体性看法不一样
琼斯和戴维斯的相对推断理论如何外在行为推断到内部特质 主要看两个方面
非期望和非顺从、自由选择性
归因偏差的种类 重点记
基本归因错误、行动者-观察者效应、自我服务偏见
这三都要掌握他们的概念和原因
归因这块怎么考呢
第一种问法 请阐述归因理论及其人生启示
这一般是论述题，你要把你所有背的归因理论都答上去，根本写不完
这个时候只需答每个归因理论的核心知识点答出来就行可以，这是一道真题，后面我们专门讲
第二种问法 请阐述海德归因理论或者维纳归因理论、或者凯利的归因理论
这一般是简答题
第三种问法 请阐述归因偏差的种类
如果简答题 就只需要那三个的名词解释答出来
如果是论述题 就要把原因答出来
第四种问法 请阐述什么是基本归因偏差，及其原因？或者什么行动者-观察者效应，及其原因？什么是自我服务偏差，及其原因？
这一般考的就简答题
我抽查一下吧，谁来回答一下行动者-观察者效应的原因
未
完
待
续
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