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人把黑猩猩当孩子养的实验,最终的结果怎样?说明了什么?

人把黑猩猩当孩子养的实验,最终的结果怎样?说明了什么?本文参加百家号 #科学了不起# 系列征文赛。黑猩猩是与人类最为接近的灵长类动物,并且根据科学的研究发现,黑猩猩与人类有着共同的祖先

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本文参加百家号 #科学了不起# 系列征文赛。

猩猩是与人类最为接近的灵长类动物,并且根据科学的研究发现,黑猩猩与人类有着共同的祖先,最关键的是黑猩猩与人的分道扬镳不过也只有六七百万年。由于黑猩猩与人的基因相似度高达98.8%,再加上它们是智商仅次于人类的动物,所以,人类对黑猩猩的研究也从未停止。在整个人类历史上,对猩猩的研究比较出名的两个实验:一个是把猩猩当自己的孩子养;一个是将黑猩猩与自己的孩子一块养。那么,这两个实验最终的结果是什么呢?我们简单地来聊一下这几个有意思的实验。

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人和黑猩猩的关系

在开始我们就说了人和黑猩猩有着共同的祖先,其实这句话不太严谨,应该说:人类和黑猩猩有着最近的祖先。根据黑猩猩基因组计划的研究发现,在所有的动物中,黑猩猩与人的基因是最接近的,而且科学家根据生物大分子的突变率(也就是基因钟)推断,人与黑猩猩分道扬镳的时间大约在距今约600万年前。当时分化成人和黑猩猩的动物,也就是我们的共同的祖先是乍得猿人。

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乍得猿人是最古老的人属祖先,它们生活在距今约700-600万年之间的非洲。从乍得猿人的颅骨复原看,它的长相应该介于人类和猩猩之间。随后,经过漫长的演化,乍得猿人开始的分化,到了距今约300万年前,人类最近的祖先南方古猿形成了,此时人与黑猩猩的演化彻底走向了两条不同的道路,其中最关键的问题就在于人类祖先“选择”了大脑的演化。

这让人类在短短的300万年内就走到了今天的地位,而黑猩猩依然还是那个黑猩猩,它们的变化仅仅是停留在制造和使用简单工具的层面上,而黑猩猩的这个能力还是珍妮·古道尔在南非观察黑猩猩时发现的,要知道在此之前,人们普遍认为世界上唯一一种可以制造和使用工具的只有人类。(不得不感叹,有时候确实选择大于努力啊)

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两个关于猩猩的实验

实验一:把黑猩猩与自己的孩子同养

在20世纪30年代,美国的一位名为温思罗普·凯洛格的比较心理学家就对黑猩猩产生了浓厚的兴趣,并且他认为人类的语言、思维都是通过后天学习得来的,所以,他认为理论上将黑猩猩与人类的孩子放在一起共同抚养,黑猩猩可能也会具备人类的能力。

于是,一场具有争议的实验开始。但是,寻找一个愿意让自己的孩子与黑猩猩长大的家庭是非常困难的,正好此时温思罗普·凯洛格的孩子10个月大,因此在与妻子艰难的协商之后,妻子luella终于同意了实验。于是温思罗普·凯洛格将一只名为“Gua”的雌性黑猩猩带回了家,这只黑猩猩当时只有7个月大。按照温思罗普·凯洛格开始的计划,这项实验要持续5年之久。

但是,这个实验仅仅进行了9个月时就叫停了。这是为什么呢?

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在实验的过程中,温思罗普·凯洛格夫妇对“两个孩子”都是一样的关爱,让他们一起吃饭,一起玩耍。而黑猩猩的成长也很快,它可以像孩子那样使用勺子吃饭,可以自己穿鞋子,可以正常地用门把手开门,甚至会在上厕所之前请示大人。

但是,与此同时,温思罗普·凯洛格的孩子也跟黑猩猩学了不少“本领”,他生气时会模仿黑猩猩大叫,会咬人,喜欢四肢爬行。相比之下,黑猩猩即使在人工驯养下,也会具备这些能力,但是孩子的学习能力太强,这样下去显然不利于孩子的正常生长。因此,这个实验仅坚持了9个月,之后,黑猩猩被送走,放到了铁笼子里。

巨大的环境和心理落差,让Gua郁郁寡欢,最终在3岁时死亡。不过,正是有了这个实验,才有了《猿猴与儿童》一书的出版。

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实验二:把猩猩当成自己的孩子

第二个实验并不是关于黑猩猩的,而是红毛猩猩的。从演化的角度看,红毛猩猩比起黑猩猩和人类的关系又远了很多。不过,红毛猩猩是人科猩猩属下的动物,与人类算是近亲。

1977年,一只普遍的红毛猩猩出生在了美国乔治亚州亚特兰大市的灵长类动物研究中心,研究中心的人类学家琳恩将它带走并单独抚养,在抚养的过程中,琳恩对这只名为“Chantek”(译为夏特克)的红毛猩猩视如己出,并且把它当成人类的宝宝来抚养。没想到夏特克表现出了优异的学习能力,它很快就掌握了150种美国手语,还能理解口语英语。并且夏特克也逐渐的学会了使用工具,以及拥有了金钱的概念。

随着夏特克的慢慢长大,琳恩还带着它参与大学课堂的学习,并且让它主动地与人交流。至此,琳恩得出了结论:猩猩可以通过学习拥有人类的社会化行为。

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不过好景不长,在夏特克9岁那年,一位女学生举报夏特克要试图攻击她。因此,出现了暴力行为的夏特克被强制送走,在临行之前,琳恩问它究竟是猩猩还是人,它用手语回答“我即是猩猩,也是人类”。之后,夏特克被送往了亚达兰大动物园,最终在2016年,死亡。据报道,夏特克生前深受抑郁症的折磨。不过,它的真正死因到现在仍然是个谜。

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以上两个就是比较著名的猩猩实验,从两个实验我们可以看出,无论是黑猩猩还是红毛猩猩都具有很强的学习能力,这就是灵长类动物共有的一个能力。不过,不同的灵长类,甚至是同类不同个体的学习能力有较大的差异。而且在长期的与人相处中,它们能够听懂人类的语言,甚至能够与人交流(手语),这证明它们具有一定的理解能力。不过,尽管它们已经比其他动物更像人了,还是与人有很大的差异,就单独拿语言能力(发音)就是它们无法模仿的,而且我们人类能在环境中不断的自主学习,而它们的能力仅限于刻意的教授。

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总结

黑猩猩固然是人类最近的近亲,但是它们已经与人类分化超过600万年了,在如此长的时间内,人类与黑猩猩选择的演化路线不同,就注定了二者只可能在一些地方相似,而黑猩猩永远也不可能达到人类的程度。

而且从两个猩猩实验的结果看,两种猩猩的结局都不好,因为,它们习惯了自由的生活,习惯与人相处的日子,再次回到原生环境中,很难再适应了。

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