综合探究二坚持历史唯物主义反对历史虚无主义总议题：为什么要反对历史虚无主义？环节一：正本清源抵制历史虚无主义环节二：张本继末科学评价历史人物环节三：固本培元传承百年红色基因壹：正本清源抵制历史虚无主义一、正本清源抵制历史虚无主义2021年10日，公安机关接群众举报，网民“罗某平”在新浪微博发布侮辱抗美援朝“冰雕连”英雄烈士的违法言论，造成恶劣影响。三亚市公安局吉阳分局于当天依法传唤罗某平并开展调查。2022日，海南省三亚市城郊人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪判处罗昌平有期徒刑七个月，并承担在新浪网、《法治日报》和《解放军报》上公开赔礼道歉等民事责任。探究一：分析肆意丑化、亵渎英雄人物等错误言行的实质。一、正本清源抵制历史虚无主义（一）历史虚无主义的实质高级黑低级红”历史虚无主义打着还原历史的旗号，裁剪事实，曲解历史真相，消解神圣，结构崇高，反对以唯物史观为指导进行历史研究，其实质是虚无中国共产党和中国人民的光荣历史，否定中国共产党的领导地位，否定新民主主义革命和新中国建设的历史成就。本质是历史唯心主义，必须坚决抵制！一、正本清源抵制历史虚无主义（二）历史虚无主义的表现一是好人不好二是坏人不坏三是夸大失误四是碎片拼贴欺骗性渗透性迷惑性毒害性一、正本清源抵制历史虚无主义（三）历史虚无主义的危害欲知大道，必先为史。

灭人之国，必先去其史。——龚自珍探究二：结合龚自珍的话，思考历史虚无主义对一个国家和民族的重大危害一、正本清源抵制历史虚无主义（三）历史虚无主义的危害）挫伤民族自尊心、自信心和自豪感，动摇马克思主义在意识形态领域的指导地位。一、正本清源抵制历史虚无主义历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。一、正本清源抵制历史虚无主义对它的危害、我们脑子要特别清贰：张本继末科学评价历史人二、张本继末科学评价历史人物对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。运用****所阐述的观点吗，选择一位历史人物进行评价，并写一篇300字左右的短文。探究三：二、张本继末科学评价历史人物新中国的缔造者********的一生，是为开辟中国特色的革命和建设道路，为实现中华民族的伟大复兴而不断探索的一生。

****同志最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际结合起来，领导我们党和人民，找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成反帝反封建的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度。接着，他又从中国实际出发，开始探索社会主义建设的道路。他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。正如****所说：“没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长时间。”——摘自人教版历史选修4《中外历史人物评说》叁：固本培元传承百年红色基因三、固本培元传承百年红色基因红色研学、红色经典诵读、绘制百年伟业主题手抄报（黑板报）…反对历史虚无主义历史虚无主义的实质、表现、危害科学评价历史人物传承百年红色基因课堂练习．近年来,一些人把否定历史当时髦,以“解构”崇高为能事,将民族英雄、革命先烈污名化。这股历史虚无主义的歪风邪气挑战正义良知,引起人们的高度警觉和强烈反对。从唯物史观看,历史虚无主义(把否定历史当时髦,否定了社会存在决定社会意识将民族英雄、革命先烈污名化,扭曲了价值判断以“解构”崇高为能事,未能反映历史存在迎合了敌对势力西化、分化我国的企图．文化发展犹如一条奔腾不息的大河,要使这条大河水道畅通,称为历史虚无主义。从哲学上看,“历史虚无主义”错在不懂得(辩证的否定是事物联系的环节、发展的环节矛盾双方在一定条件下可以相互转化具体问题具体分析矛盾的特殊性存在于普遍性之中